我奔跑着拥抱月亮英国病人

篇一：奔跑议论文

《奔跑》审题及范文欣赏 人生就像一条没有尽头的轨道，只需你像车轮一样飞速奔跑，每到一个驿站，生活都会

为你准备好新的行囊，让你继续向前。 请以“奔跑”为题写一篇作文。奔跑，通俗的解释是快速地跑。那么奔跑如材料所言，能给我们的人生带来怎样的思考

和启发，如何立足“奔跑”来展开丰富的联想和想象，写出文质俱佳，不落俗套的优秀之作？

下面就《奔跑》一文如何展开联想和想象谈几点想法。

一、谁在奔跑？

作文不是解词，要有人物和事件，那么首先得想是谁在奔跑。是自己在奔跑，是别人在

奔跑，是思想在奔跑，还是心灵在奔跑，是风在奔跑，还是云在奔跑，是狮子老虎在奔跑，

还是牛马在奔跑??只有明确了奔跑的主体，联想和想象才有了明确的方向。

二、为什么奔跑？

奔跑不是慢跑，它是一种加速的、快速的跑，并且是有目标的挑战自身极限的行为方式。

那么为什么奔跑，必然成为作文交代的核心。司马迁在《报任安书》中说“人固有一死,或重

于泰山,或轻于鸿毛。”这句话告诉我们人生目标定位得有意义就会得到人们的尊重和仰慕。

为什么奔跑，也得高屋建瓴，选择一个意义深远的理由。有的奔跑是为了上司交给我们的任务，有的奔跑是为了在赛场或商场上和对手一决高下，

还有的奔跑是了为他人或集体的安危和幸福而无私奉献

　　向着月亮奔跑，即使够不着月亮，至少也能够成为繁星之一吧！

　　有一个因家庭贫困10岁才上学的女孩，一个偶然的机会，她在当时极为罕见的电视上看到了芭蕾，便被芭蕾的美所折服。没有老师教，她自己在院子里练功，其他女孩嘲笑，她置之不理。初中毕业后，其他女孩想着到城里去打工，她却想着跳芭蕾。机缘巧合，她在一个舞蹈家家里当了保姆，在舞蹈家的帮助下，在家务活干完之后，她练功，学英语，跳芭蕾。在英语结业典礼上，她终于完美地跳了一段芭蕾舞，因为这一段芭蕾，她赢得了一个上海男孩子的爱情。婚后，她和丈夫成立了一个翻译社，生意很好。虽然她没有成为职业芭蕾演员，但因她向上的个性，她的人生轨迹被彻底改变！

　　偶然中蕴含着必然，她的经历，有很多偶然的因素，但她如果没有梦想，那许多机会可能会擦肩而过。其实，因她的梦想、努力，她的人生就有别于其他和她一样境况的人，这一定是必然！

　　拜伦说过，一切痛苦能毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦毁灭，看这个受苦的人是怎么想。她的人生有了目标，有了梦想，前进就有了充足的动力，不管周围的人怎样嘲笑，不管情况多么恶劣，因了这个梦想，才不会松懈紧绷得神经，而且，并不以吃苦为苦，别人看起来是苦涩的，她看来却是甘甜的。练习跳芭蕾，脚练得肿了，流血了，

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

题记

落日的余晖洒满了校园的每一处，最后一节的体育课，我在校园的跑道上独自奔跑，想着这三年后中考的到来。

初一时，一群懵懂无知的少年为了三年后的中考而来到中学，为了目标努力奔跑着；初三时，那群成熟的青年已经完成了人生中的第一场考试中考，准备迎接高三时的高考。初中三年，无时无刻都需要我们奔跑、进步、收获，这其中是异常辛苦的。

在成堆的作业面前，我们不能惊慌、恐惧，要以乐观的心态去完成它。面对一张又一张作文的卷子，我们不能退缩，要知难而进、勇往直前。面对历、地、生、政等副科，要像正科一样重视。面对一条又一条的重点，要用心去对待。

不仅在学习方面奔跑，这三年还要在能力方面奔跑。

我们要积极参与学校的活动：歌咏比赛、朗读比赛、作文大赛。要参加多种职责的竞选

我在奔跑，也许前方就是黎明；我在奔跑，也许前方就是彩虹；我在奔跑，也许前方就是成功。

无论中学三年有多么辛苦，我都要奔跑，不停地奔跑，直至成功。而以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于整个世界

篇一：歌词

七年级2班歌词

《每当我走过老师窗前》 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师，

一阵阵暖流心中激荡。 《烛光里的妈妈》 作词：王健、李春莉 作曲：谷建芬 演唱：羽泉

妈妈我想对您说 话到嘴边又咽下 妈妈我想对您笑

眼里却点点泪花 妈妈

烛光里的妈妈

您的黑发泛起了霜花 妈妈

烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂 妈妈

烛光里的妈妈

您的腰身变得不再挺拔 妈妈

烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华妈妈呀孩儿已长大 不愿牵着你的衣襟 走过春秋冬夏 妈妈

烛光里的妈妈

您的黑发泛起了霜花 妈妈

烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂 妈妈

烛光里的妈妈

您的腰身变得不再挺拔 妈妈

烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华妈妈呀孩儿已长大 不能牵着你的衣襟 走过春秋冬夏

妈妈

烛光里的妈妈

您的腰身变得不再挺拔 妈

朋友，你赏过月吗？你赏月时是什么样的心情呢？我来告诉你，我心中那一轮高挂在空中的明月。

月，是温柔的仙女，每当夜晚就在天空中翩翩起舞；月，是朦胧的，夜幕降临就蒙上她神秘的面纱。月，是梦幻的，浩瀚星海中她是一颗闪闪发亮的宝石，让女孩们陶醉。

我爱在十五赏月，披上被子，趴在床上，双手托着下巴，凝望着远方，想念着我那远在他乡的表姐，一轮明月已悬卧夜空，乌云悄悄来临。

那个，难道是一直困扰我的恐惧吗？月亮呢？我看不见她，却依然能感到温暖，月亮用力地拨开乌云，和我一样想勇敢挣脱束缚。

我走在路上，月亮也跟着我走，我和她对视了一眼，一起奔向海边作文。圆圆的月亮静静地躺在海边，我听说月亮是由千千万万颗繁星组成，我便举着石头，哗”只见千万颗钻石洒落在海上，璀璨耀眼，美丽极了。我惊奇地发现，浅水中的鱼虾都聚集而来，很快，海底深处的大鱼也来了，他们手牵着手，像在欢庆一个节日。没有一条鱼想吞食比自己弱小的生物，我刚开始感到惊奇，不过，马上明白，这，就是月亮的魅力。

这时，越来越多的人来了，他们都是爱月之人。大家一起祈愿着未来更加美好，也祝福远在异国他乡的故人佳节快乐！

但愿人长久，千里共婵娟。”希望每天都是团圆夜，即使远隔千里，也可借月寄托相思。

月亮，

岁月的长河，沉寂于时光的泥沙，时光的荏苒，蓬松了经年的记忆，打开记忆的闸门，我的脑海里充满了勇气。

曾记否，那是一个令人难熬的下午，朵朵乌云在天空中集会，把天空渲染成了一幅巨大的水墨画，坐在教室里的我却是焦虑不安，怎么办、怎么办？我没有带雨伞，眼看就有一场大雨来临，果不出我所预料，不久，豆大的雨点打落下来。就像道道银鞭抽向大地，我忐忑不安的想自己该怎么回去呢？是走出教室里与回家，还是坐在教室里静等雨停？我犹豫不决，但眼看教室里的人都走了，学校马上也要关门，而我又不得不离开教室，便只好狠下心来，决定淋雨回家！

我走出教室，雨就瓢泼下来。我跑出校门，穿过马路，不一会衣服便已全部湿透，一阵风吹来，我冷得直哆嗦。这时闪电像利剑一样刺穿天上的乌云，接着一声一阵雷声，轰隆隆滚过天际，令人胆战心惊，我顿时没有了奔跑的力气，被吓得只好暂时站在一个能避雨的地方。

我看着周围的大雨，希望它能歇一口气，可大雨还是不喘气，仍在尽情的下着，就像在向世作文人展示它那活跃的身姿。忽然，我看到了一个在雨中奔跑的身影。他并不强壮，甚至有些瘦弱，衣衫已经全部被雨淋湿，紧贴在他的身上，显得那么狼狈，可是又显得那么无所畏惧！雨下得越大，他跑得越急，并没有用手去刻意的遮挡脸，像一位勇士一样

篇一：我心中的月亮

我心中的月亮

篆角中学七年级159班：杨世贝 指导教师：陈福光

天色渐渐暗了下来，天幕上点缀着一些忽暗忽明的小星星，月亮缓缓地升上了天空，时而地冲着大地笑，时而深情地看着我们。 月光下的山景，树林，岩石，村庄，还有河边的草地上，似乎都被撒上了一层薄薄银粉，泛出一片银光。月有阴晴圆缺——此时的月亮不过是个半圆，确切地说还是未圆的新月，可是它已经很洁净了，发出柔柔的清辉，照亮了赶路人回家的路。咦？难道这月儿也知道路人需要应急吗？传说中的嫦娥仙子和她的玉兔儿就住在那月宫里边，对呀！一定是美丽善良的嫦娥仙子在把爱心向人间播撒。

十五，正是月亮最圆最亮的夜晚，大圆盘似的挂在天空，它像一位含羞的少女，一会儿躲进云里，一会儿撩开面纱，露出姣好的容颜。月光很明亮，也很甜畅，把整个世界都染成了梦幻一般银色。 记得小时候，母亲常常对我说：“娃呀！月亮是天底下最圣洁的东西，它就像自己的母亲一样爱怜着自己的孩子，无论你走到哪里，无论你身在何方，她总会在背后默默地看着你，关注着你。”是的，的确是这样，无论我走到哪里，只要月亮还挂在天空，我就不会害怕，也不会感到孤独?? 对于母亲的话，我深信不疑。

如今，母亲为了生计而远走他乡，望着天上皎洁的明月光，我湿

　　月亮对我笑是针对低年级学生的一篇经典诗歌，下面就是小编为您收集整理的月亮对我笑儿童诗歌的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　月亮对我笑儿童诗歌教案

　　活动目标

　　1、知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。

　　2、教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。

　　活动准备

　　1、抒情音乐

　　2、诗歌《月亮对我笑》

　　活动过程

　　一、幼儿一起进行简单的生活常识讨论，为欣赏诗歌做铺垫。

　　1、教师：月亮出来了，天变得怎样了？

　　2、教师：这个时候，小朋友要做什么？

　　二、播放音乐，教师朗读诗歌。

　　1、教师：诗歌里写的是白天还是夜晚，你怎么知道的？

　　2、教师：在夜晚，小朋友要做一件什么事？

　　三、教师再次有表情地朗读儿歌。

　　1、教师：月亮为什么会生气？

　　2、教师：“我”改了之后，月亮又怎么样了？

　　四、组织幼儿讨论

　　1、在家里，你是什么时候睡觉的？

　　2、以后，“我”该怎么办？

　　附诗歌：

　　月亮对我笑

　　月亮越爬越高，老对我着笑。

　　问她笑什么，她说我该睡觉了。

　　“哎，不急，还早哩，再看会儿电视多好！”

　　月亮生气了，钻进云里不理我。

　　我说：“好，听你话，赶紧上床去睡觉。”

　　她又对我眯眯笑。

　　月亮对我笑教

篇一：我心中的月亮

我心中的月亮

篆角中学七年级159班：杨世贝 指导教师：陈福光

天色渐渐暗了下来，天幕上点缀着一些忽暗忽明的小星星，月亮缓缓地升上了天空，时而地冲着大地笑，时而深情地看着我们。 月光下的山景，树林，岩石，村庄，还有河边的草地上，似乎都被撒上了一层薄薄银粉，泛出一片银光。月有阴晴圆缺——此时的月亮不过是个半圆，确切地说还是未圆的新月，可是它已经很洁净了，发出柔柔的清辉，照亮了赶路人回家的路。咦？难道这月儿也知道路人需要应急吗？传说中的嫦娥仙子和她的玉兔儿就住在那月宫里边，对呀！一定是美丽善良的嫦娥仙子在把爱心向人间播撒。

十五，正是月亮最圆最亮的夜晚，大圆盘似的挂在天空，它像一位含羞的少女，一会儿躲进云里，一会儿撩开面纱，露出姣好的容颜。月光很明亮，也很甜畅，把整个世界都染成了梦幻一般银色。 记得小时候，母亲常常对我说：“娃呀！月亮是天底下最圣洁的东西，它就像自己的母亲一样爱怜着自己的孩子，无论你走到哪里，无论你身在何方，她总会在背后默默地看着你，关注着你。”是的，的确是这样，无论我走到哪里，只要月亮还挂在天空，我就不会害怕，也不会感到孤独?? 对于母亲的话，我深信不疑。

如今，母亲为了生计而远走他乡，望着天上皎洁的明月光，我湿

篇一：今生欠你一个拥抱

他叫俊景，是一位驻守西藏的边防军人；她叫吴新芬。是一个对军人有着特殊感情的女大学生。一次意外夺走了王俊景的双手，也是那次意外，让吴新芬用一双手擎起了两个人的幸福。

一幅中国地图与3台收音机

吴新芬出生在河南安阳一个偏远的村庄。小时候，她爱听广播。从广播里，她爱上了边防军人的故事。从小学到大学，为了听解放军的新闻和故事，她用坏了3台收音机。上中学时，家里有一幅陈旧泛黄的中国地图，吴新芬在上面标记了无数个地点。这些标记有的是她在收音机里听到后标出来的部队驻地，有的是她估计有部队驻扎的地方。靠这些“记”下来和“猜”出来的地址，吴新芬先后给边防官兵寄过1700多封慰问信。

1993年元旦，吴新芬像往年一样把对边防军人的新春问候和祝福装进信封，跨越千山万水，传递到了西藏的错那边防站。当时，从河南禹州入伍的王俊景就在驻西藏错那某部服役。 那天下午，王俊景正想家的时候，突然听到通信员喊：“王俊景，你老家来信了！”这是他收到的第一封“家书”，拆开后才知道，是河南老家一名女学生写给边防军人的慰问信。从此，书信将天各一方的王俊景和吴新芬联系在了一起。

这一年的7月，王俊景又接到吴新芬激情洋溢的来信：“入党是每个青年的最大愿望。我一定要努力学习，争取