变色龙续写300字

篇一：变色龙续写

变色龙续写

人群陆续走散开来了，只留下倒霉的赫留金。“真倒霉，我早晚要收拾那个臭警官”，赫留金嘟囔道。

深夜，赫留金悄悄地给当宪兵的哥哥写了封信。写完后，他咧了咧嘴，细心地把信折叠起来。第二天一大早，就蹑手蹑脚地把信寄出去了。

奥楚蔑洛夫在自己的办公室里兴致勃勃地打着牌。他一边与同事打牌，一边把他戴在手上那只簇新的金表弄得叮铃地响，一口银牙在大笑的时刺眼地映入那些军官的眼中。那些军官不时地撇着眼睛看奥楚蔑洛夫。

这时，办公室的门突然被提开了。玩得正高兴的奥楚蔑洛夫立刻站了起来，大怒道：“这时那个兔崽子没长眼睛跑到长官办公室里来了？看我不......啊？赫留金？好久不见了，这个......您身边的这位大人是谁啊？长官大人， 嗯.......，请原谅我有眼无珠，不知道有什么事，麻烦您......”。“住口！”赫留金冷笑一声。奥楚蔑洛夫下意识地后退了一步，裹紧大衣，继续谄媚道：“我看这位大人好像是宪兵团的副团长...... ”。“对啊”，一个小兵笑道，“前几天这位宪兵大人还去过将军府了呢！”将军府？奥楚蔑洛夫心头一紧，僵硬地笑道：“属下不知道大人有什么事情，如果大人需要我，我愿效犬马之劳”。“哈哈.......”，那群小兵嘲笑起来。“警官，

篇一：可爱的小金鱼(300字)作文

精选作文:可爱的小金鱼(300字)作文 鱼缸里有一群活泼可爱的小金鱼。它们有的戴着一顶红色的小帽子，穿着银白色的衣裳，瞧，多向水里的白雪公主啊；有的戴着红面具，穿着金色的战袍，真像一位将军啊；还有一个穿着黑黄相间的衣裳，与其它小鱼与众不同&&真有趣啊！ 平时，小金鱼们在鱼缸里快活地嬉戏玩耍。瞧，这只戴着红帽子的金鱼，在悠闲地游来游去。那只黑黄相间的小金鱼飞快地游着，好像在跟伙伴们玩捉迷藏 吃饭了。往鱼缸里撒下一把鱼食，小金鱼们争着谁吃得更快，嘴巴一张一合的。那只没吃到的小金鱼好像在说：给我留点，我还没吃呢。吃饱喝足后，小金鱼们有的在悠闲地游来游去，好像在散步。有的趴在石头上一动不动妈妈说那是小金鱼在睡觉。金鱼睡觉为什么睁着眼睛呢？原来金鱼没有眼皮。 我最喜欢小金鱼了！三年级:q战神

篇一：小学作文：可爱的小金鱼

可爱的小金鱼

一天，科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是，我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。

回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出

篇一：变色龙到底是怎样变色的？

变色龙到底是怎样变色的？(新知)

汪婕舒

《 人民日报 》（ 2015年03月23日20 版）

●变色龙皮肤中有两层厚厚的虹色细胞，重叠在一起。虹色细胞中含有许多不同形状、尺寸和组合的纳米晶体，这是变色龙变色的关键。变色龙可以放松或紧绷皮肤，从而改变表层细胞中纳米晶体的排列，导致色彩的改变。

变色龙是一种神秘的动物，能随环境变换身体的颜色。它们究竟是如何改变身体颜色的？这一直是一个谜。最近，科学家终于揭开了它的变色之谜，秘密就隐藏在变色龙皮肤中的一种特殊细胞里。这个研究成果在线发表在3月10日的《自然通讯》。

我们知道，乌贼和章鱼也会变色。它们变色是通过增加或减少皮肤中的色素浓度来实现。然而，变色龙则另辟蹊径。科学家们发现，变色龙依靠的是皮肤上一种反射光线的特殊结构。为了搞清楚变色龙的变色机制，科学家研究了5只成年雄性变色龙、4只成年雌性变色龙和4只年幼的豹变色龙。豹变色龙是一种生活在马达加斯加的变色龙。科学家发现，变色龙皮肤中有两层厚厚的虹色细胞，重叠在一起。虹色细胞是一种含有色素、能反射光线并发出彩虹色光芒的细胞。

科学家说，虹色细胞中含有许多不同形状、尺寸和组合的纳米晶体，这是变色龙变色的关键。变色龙可以放松或紧绷皮肤

我们学了一篇课文，名字叫变色龙。

变色龙的特征奇异，有三大怪处，第一怪，在任何环境下都可以变成与环境相同的的颜色。第二怪，它的舌头长度是身体的一倍，可以捕捉相当远距离的猎物，第三怪，它的眼睛可以同时做两件事情，比如说一个眼睛观察猎物，另一个眼睛观察周围有没有危险。

从这篇课文我还了解到，变色龙有不同寻常的本事，它们的许多特点，都值得我们学习。

变色龙非常敏捷，而且时机抓的很准，懂得静静的作文等待。我们小学生，做事不是鲁莽，就是抓不准时机，没有耐心。

变色龙，就像带兵打仗的常胜将军，知道怎么样去随机应变，特别注重伪装这门技术，它们一旦变了色，就像打仗的人穿上了伪装衣。捕捉猎物的时候，有勇有谋，会充分利用自己胜过别人的地方，它虽然没有耳朵，但会在其它特点多下功夫，去战胜那些有耳朵的动物。

让我们一起像变色龙一样，做事敏捷，果断，抓准时机，有耐心，刻苦练习，成为一只现实生活中的变色龙。

猜猜我们家的变色龙”是谁？嘿嘿你们肯定猜不到吧？我给你们一点提示吧！她长着一头长长的头发，一双水灵灵的大眼睛，一只小小的鼻子，还有一张小小的樱桃嘴，笑起来脸上会出现一个小酒窝。

她是一个变色龙”。一天中午，我把她的衣服弄脏了，本来很高兴的她，转眼间就拉下脸，瞪着眼睛，顺手拿出一根棍子，打我的屁股。

还记得有一天晚上，爸爸、我，还有作文她，我们一起去饭店吃饭。吃饭的时候，爸爸给讲了一个笑话：从前有一头公鹿，它走着走着变成了高速公路。我们觉得不可思议，便笑了起来。我笑得直捂着肚子，她也是捧腹大笑，而爸爸则笑得合不拢嘴。

有了这些提示，我相信你们一定会猜到这个变色龙”是谁了，是的，她就是我妈妈。从小到大，变色龙”妈妈和亲爱的爸爸给我带来了快乐，我真爱我们家的变色龙”和爸爸。

《变色龙》教学设计及教学反思

一、教学目标：

知识目标：

1、理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2、理解小说的故事情节。

3、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说的主题。 能力目标：

1、学习本文通过写明生动的对话等方式来表现人物性格的方法。 2、培养学生对课文的理解能力和想象力。 情感态度与价值观：

感受作者通过人物对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情，认识当时沙皇警察统治的黑暗与腐朽。

二、教学重点、难点：

重点：把握奥楚蔑洛夫的性格特点。

难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

三、教学课时： 两课时

四、教学方法：

1、情境导入法：运用表演课本剧的形式创设情境，激发学生的学习兴趣。

2、合作探究法：本文是一篇讽刺小说，人物形象具有类型化的特点，分析人物性格时教师要引导学生归纳总结。小说的主题可

通过抓住文眼“变”，引导学生合作探究解决。

五、教学过程：

（一、）导入设计

教师讲解变脸艺术，变面是川剧表演艺术中的绝活，它是剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义的表现手法，也是观众非常喜欢的一种艺术形式。可是在生活中倘若遇上这种善变的人，情况就不太妙了。俄国著名小说家契诃夫笔下就有这么一个

《变色龙》听课记录

时间：2016年4月14日 地点：第十教学楼214 授课人：李潇怡

讲课内容：人教版九年级下册第二单元第7课《变色龙》 一、教学目标： 1、 2、 3、

理解字词，学会概括小说情节。 掌握小说人物以及细节描写。 从不同角度对小说进行思考和解读。

二、教学重点、难点： 1、 2、

重点：通过人物对话把握主人公奥楚蔑洛夫性格特点。 难点：理解人物形象背后的社会意义。

三、教学方法：

诵读法、合作探究法、点拨法 四、安排课时：1课时 五、教学过程： （一）导入

教师在课件中呈现变色龙的图片，并且对变色龙的生活习性进行讲解，引出课题。（教师板书课题）

（二）预习检查、整体感知

在讲授课文之前，教师检查学生在课下的预习情况，具体让学生起来朗读本课字词针对课文中的一些易错的字词进行强调。比如提醒学生注意“栗”的字型，注意与“粟”的区别；“畜”和“盛”是多音字等。

（三）朗读课文、理清情节

教师要求学生朗读课文，在朗读课文的过程中划分文章的段落，概括每部分文章大意，之后进行小组讨论探究。

在教师布置完课堂任务后快速朗读并且进行小组讨论，教师针对布置的任务进行提问。学生们小组讨论得出问题答案：

第一部分(第1～5段)：主人公奥楚蔑洛夫发现

妈妈老了，已经五十多岁了，但由于注意适当的保养，因此她看上去却只有四十左右，让好多同龄的阿姨很是敬佩，还纷纷向她讨教经验，让妈妈非常得意。妈妈个子高高，身材匀称，皮肤白皙，一张耐看的瓜子脸，一头乌黑的的长发。

妈妈的脾气可有意思了，感觉就像是六月的天气变也匆匆，去也匆匆。我曾经笑说妈妈的表情变化变得比翻书还快。刚才还是怒发冲冠凭栏处”，现在就又变成春风得意马蹄急”了。

有一次，我想买只狗。其实妈妈也想买，妈妈就是担心养不好，还担心狗狗会咬人，会随地大小便，权衡再三，妈妈决定不买。可我的犟脾气上来了，当然不会就此认输，就和她唇枪舌剑起来。妈妈一看我这势头，立马脸色变了，晴转多云，然后，瞬间电闪雷鸣。她脸色铁青，杏眼圆睁，对我吼道：反了天了，我说不准就是不准，你翅膀硬了，敢不听我的。”唉，秀才遇到母老虎，有理也不敢讲啊。我只得无奈地给老妈一个冷冷的无奈背影以示抗议，开始了和老妈的冷战”。

过了一会儿，爸爸回来了。妈妈一看，脸上的杀气立马一扫而空，满面春风地帮老爸拿了拖鞋，作文主动接过老爸的包挂好。真不知道，老妈是怎么调节的，是不是可以去当演员了，脸变得可真快！

妈妈端好茶，送到爸爸面前，笑颜如花：老公，咱们

他的脾气千奇百怪，你根本不会知道他下一秒会做出什么令人大吃一惊的怪事，因为他就是一条变色龙”。

傲娇龙

别看他是个大男生，有时候傲娇起来可不管对方是谁。有一次，烈日当空，艳阳高照，每个人都满头大汗地进行着400米冲刺，气喘吁吁地奔跑着。可唯独他悠然自得地坐在阴凉处，脸上写满了不屑一顾，好像在说：天气这么热，我才不会跑到太阳底下去跑什么所谓的400米，还不如躲在阴凉处乘乘凉。”他春风得意没多久，体育老师过来了，他马上摆出一副娇弱的样子，懒洋洋地趴在地上。体育老师严厉地对他说：你赶紧去跑！”只见他摆出一副痛苦难受的模样，皱着眉头，支支吾吾地说：我，我不想去我身体不舒服”体育老师看他这样软弱，只好让他原地休息。

火暴龙

他有时会因为一些鸡毛蒜皮、微不足道作文的小事而大发雷霆，跟同学发生肢体冲突。记得有一次，有个同学无意间碰了他一下，他的脸一下子拉了下来，像涂了粘稠的浆糊般紧绷着，眼睛瞪得像铜铃，对着那个同学破口大骂：你什么意思？难道是想害我？老虎不发威你当我是病猫”他口水四溅地演讲了许久，终于停了下来，气呼呼地扬长而去，留下路过的同学面面相觑。

乖巧龙

他在同学面前横行霸道、无恶不作，可是在老师面前乖

大自然无奇不有。今年，我成功研制了一种可荧光可变色的布料，用于制作雨伞、服装等。

说来有趣，前几个月里，我到原始森林里玩，忽然看到一只绿色的蜥蜴躲在叶丛中，只露出一颗脑袋。我从来没养过蜥蜴，出于好奇，我悄悄走近它，想把它一把抓住，可就在我扑上前去时，它嗖”地一下子顺着垂下来的小树枝爬走了。

我扑了个空，忙往树上仔细搜了起来，发现那树梢头竟在不停晃动！现在并没有风，为何树梢会晃动呢？我定睛一看，哈！真相大白！那只蜥蜴就在树作文梢上呢。只不过，它变成了褐色，不仔细观察根本看不出来。难怪这家伙又被称为变色龙，果然善变！

我回到家就想，要是我们人类也能穿上像变色龙一样的衣服，根据不同需要变换颜色，那该多好啊。或许，我可以发明这样一种布料。”

于是，我试了许多次，最后，成功做出了模仿变色龙变色的布料。其实并不是很难，主要是把变色程序安装在布料里，做出的衣服会根据阳光和温度变换色彩。温度高时，颜色以亮色、浅色为主，可以起到防晒功能；温度低时，颜色变深，可以吸收更多阳光，起到保暖作用。以后，只要买几件这种布料做的衣服就可以在不同场合穿啦！采用这种布料做成的雨伞还可以在雨天变透明呢！

真是棒极了，有大自然那么好的老师，人类真是幸运啊！