范进中举续写作文600字

篇一：范进中举02

孟津县直中学教案

时间：2015年 12月 2日

程

篇二：11读后感、缩写、扩写、改写、续写写作

2012年春语文培优训练11

读后感、缩写、扩写、改写、续写写作

一、读后感

1、什么是读后感

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

2、读后感的一般思路

⑴简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的

内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

⑵亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位臵是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

⑶围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本

范进中了秀才，母亲、妻子俱各欢喜，丈人胡屠户腆着肚子，拎了副大肠道贺，顺便把范进教训了一顿，范进唯唯诺诺，只有听的份。

次日，范进少不得拜拜乡邻。到了六月末，这些同案的人约范进去乡试。范进又向丈人借旅费应考乡试，被丈人骂了个狗血淋头。范进心里一直做着中举的美梦，他怎么就甘心进不了考场呢？后来范进瞒着丈人去考试，出了考场，家里已经饿了两三天，他又被胡屠户狠狠地训斥了一顿。出榜当日，范进因家中没有粮食，只得拿母鸡到市场去卖。这时，报录的人来到范进家报喜，贺范进高中举人。

范进中举了！众邻居也纷纷前来贺喜，又送米，又送面，报录人吵着要赏银，母亲只得央求邻居到市集去找范进并向他报喜。范进以为是乡邻在哄他，取笑他，他不敢置信也难以置信。邻居只好劈手夺了他的鸡，作文把他拉回家。范进亲眼看到喜报后，先是大笑说：噫！好了！我中了！”然后昏厥过去，不省人事。醒来后又拍着手大笑道：噫！好了！我中了！”傻里傻气地疯跑，跑着跑着，踹进泥塘里，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，又疯跑上集。众人大眼瞪小眼，都说他是欢喜疯了。

老太太哭，娘子愁，众人商议着如何给范进治疯病，最后报录的人建议由胡屠户掌掴范进以治其疯。胡屠户在无可奈何之

范进中举朗读|范进中举课文原文

范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作揖，坐下。胡屠户道：我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺帝你。范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道：你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。范进道：岳父见教的是。胡屠户又道：亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜! 说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。

次日，范进少不得拜拜乡邻。魏好古又约了一班同案的朋友，

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彼此来往。因是乡试年，做了几个文会。不觉到了

篇一：我和陈明续写的作文600字

我和陈明续写的作文600字

我和陈明续写的作文600字 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工课上做小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了，在争执之中，陈明又将它给踩坏了。

我非常生气，一把夺过了他的小木船，也准备将它摔坏！哼，你把我心爱的小木船摔坏了，我也让你尝一尝失去自己心爱的东西的滋味。我高举起手，还没等我摔下去，陈明就一把夺过了小木船，还没等我反应过来，他早已离开教室了。

我趴在窗台上，一边想一边骂陈明：他算什么东西呀，不就是小木船做得漂亮一点，谁让他先把我费了好大的力气才做成的木船摔坏，原来道个歉也就算了，还踩坏我的小木船??我越想越生气，决心从此以后再也不跟他交往。 这件事以后，我们似乎被一堵厚墙给隔开了，见了面，谁也不去理睬谁。每次我都想去向陈明道歉，可是一想到小木船被摔坏的那一刻，我就又不想去原谅他。 终于有一天，我早早地来到了学校，到座位上，便看到了一艘崭新的小木船。我惊讶极了，拿起来一看，不正是我的小木船吗？我把它拿起来，左摸摸，右瞧瞧，发现了一张小纸条，上面写着：“对不起，那一天是我的错，请你原谅我。”我十分得感动。上课时，我看看陈明向他笑了笑。他也朝我笑了笑。 从此以后，在校园里，你总

篇一：续改写作文：《中彩那天》续写

续改写作文：《中彩那天》续写

在库伯先生派人把车取走之后，全家人都很高兴地回屋了，只有我还站在门前，恋恋不舍地看着那 辆崭新的奔驰牌汽车渐渐得向远方驶去，直到看不见。父亲又走出来对我说：怎么了，孩子？你是不是还在为归还那辆车的事情生气？你父亲那么做是对的， 要是不把车还给库伯先生，我们的心灵将永远得不到宁静和快乐。母亲接着说。这时我只是懵懵懂懂地知道了如果不把车还给库伯先生的后果，然而接下来发生的 事情却让我万万没有想到。 库伯先生把车开走了之后，告诉自己的朋友们父亲的做法，这些朋友们都觉得父亲讲诚信，都争着要和父亲合作，父亲答应了。父亲很努力的工作，帮老板赚了不少 钱。几年之后父亲自己开了一家公司赚了很多钱，买了一辆奔驰牌汽车。父亲诚信为本的高贵品质获得成功的事实给我上了一课，我从内心敬佩我的父亲。父亲常对 我说：汽车有价，诚实无价。

篇二：中彩那天续写

中彩那天续写

那辆奔驰牌汽车被开走了，我看到父亲脸上露出了一丝笑容。一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富，这种财富才是最可贵的，同时也是金钱买不到的。父亲朝我走来，和蔼可亲的摸了摸我的头，对我说：“今后只要我们努力地工作，总有一天会拥有一辆真正属于自己

十年寒窗无人问，一朝成名天下知。

范进中举吴敬梓

作家简介

吴敬梓(1701----1754), 字敏轩，号粒民，晚年又号文木 老人，安徽全椒人，清代讽刺小 说家。出生于官僚地主家庭，曾 祖父、祖父、叔祖均凭科举显达 。其父吴霖起为人正直耿介，不 慕荣利，对吴敬梓颇有影响。 吴敬梓13岁丧母，后随父到 任所，20岁中秀才(此后即屡举 不中),23岁丧父。家族内部因 为财产和权力而展开了激烈的争 斗。

经历了这场变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪 的人际关系又深感厌恶。安徽巡抚推荐他应博 学洪词考试，他竟装病不去。他不善持家，遇 贫即施，家产卖尽，直至1754年53岁去逝时， 一直过着清贫的生活。 他出身于仕宦名门，随父亲到各处做官而 有机会获得包括官场内幕的大量见识，对于如 官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等卑劣 的灵魂，腐朽的生活有较深刻的了解；加上他 个人经济地位的剧变，使他与广大下层人民有 较多的接触，这些成了他创作《儒林外史》的 丰富的素材。吴敬梓生平最恶举业，费20年心 血著成《儒林外史》。

关于《儒林外史》

“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》 是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说， 全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他 们的生活和精神

课 题：《范进中举》 学习目标：

一、知识与能力目标：

1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。 2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术写作手法。 二、过程与方法目标：

以培养自读能力为主，训练学生运用比较法进行分析的能力。

三、情感、态度和价值观目标：了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。 教材分析：

《范进中举》是初中语文九年级下册第三单元的讲读课。这是一个小说教学单元。本文承接鲁迅的短篇小说《孔乙己》，是又一篇揭露封建科举制度和封建文化教育对读书人残害的名著。文章节选自《儒林外史》，通过本文的学习，可以使学生对封建科举制度的腐朽与罪恶有更深的了解，同时还有利于学生在比较阅读中欣赏、感知艺术形象，为提高学生阅读和鉴赏文学名著的能力打下较好的基础。 教学重难点：

一、教学重点：

学习运用比较法阅读分析范进中举前后截然不同的境遇，分析重要人物范进和胡屠户的人物形象。

二、教学难点：范进发疯的原因及文章主题的理解。 教材处理：

这篇文章内容生动、语言形象，学生容易被其情节和语言所吸引，而不容易着眼于对思想性和艺术性的分析。因此，在教学中，教师应加强主导作用，引

篇一：中彩那天续写

中彩那天续写

那辆奔驰牌汽车被开走了，我看到父亲脸上露出了一丝笑容。一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富，这种财富才是最可贵的，同时也是金钱买不到的。父亲朝我走来，和蔼可亲的摸了摸我的头，对我说：“今后只要我们努力地工作，总有一天会拥有一辆真正属于自己的汽车。”那天吃晚饭时,晚饭做的很丰盛,这是专门为父亲诚实守信做的,我们全家人的脸上都露出了笑容，父亲告诉我做人的道理，虽然车子送走

了，但得到的确是更多的情义和朋友！

篇二：续改写作文：《中彩那天》续写

续改写作文：《中彩那天》续写

在库伯先生派人把车取走之后，全家人都很高兴地回屋了，只有我还站在门前，恋恋不舍地看着那 辆崭新的奔驰牌汽车渐渐得向远方驶去，直到看不见。父亲又走出来对我说：怎么了，孩子？你是不是还在为归还那辆车的事情生气？你父亲那么做是对的， 要是不把车还给库伯先生，我们的心灵将永远得不到宁静和快乐。母亲接着说。这时我只是懵懵懂懂地知道了如果不把车还给库伯先生的后果，然而接下来发生的 事情却让我万万没有想到。 库伯先生把车开走了之后，告诉自己的朋友们父亲的做法，这些朋友们都觉得父亲讲诚信，都争着要和父亲合作，父亲答应了。父亲很努力的工作，帮老板赚了不少 钱。几

阳光家教网 全国最大家教平台 一、为下列句子中加粗的字选择正确的读音 1．带挈 A．qiè B．qì （ ） 2．行事 A．háng B．xíng （ ） 3．腆着肚子 A．tiǎn B．diǎn （ ） 4．星宿 A．xiǔ B．sù C．xiù （ ） 5．侥幸 A．rǎo B．jiǎo （ ） 6．亲家 A．qīn B．qìng （ ）

二、根据拼音写出汉字

作yī（ ） 女xù（ ） 商zhuó（ ） cù拥（ ） zhuō病（ ） 尖嘴猴sāi（ ） wù自（ ） chà异（ ） chù生（ ） 三、为下列加粗的词语选择正确的解释

1．范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。（ ） A．伙计 B．管家 C．妻子

2．我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。（ ）

A．施舍、赏给 B．赠送 C．交给

3．范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。（ ）

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是谁把饭盒扔到楼梯口了？是谁干的好事？”我和姐姐刚走出铁门，身后就传来妈妈愤怒的狮子吼”，声音大得让人头皮发麻。

我连忙转过头一看，咦，这不是邻居家的女儿贝贝的饭盒吗？妈妈，这不是邻居家的女儿贝贝的饭盒吗？”妈妈拿起饭盒一看，果然饭盒上写着两个大字：贝贝。走，去贝贝家。”妈妈一边生气地说，一边带我和姐姐向贝贝家走去。

走到贝贝家门口，我敲敲门，贝贝跑过来，轻轻打开了门，可她好像脸色有点不好。她看见了我们说：请进。”然后赶忙向她的妈妈跑去。我想：贝贝今天不但脸色不好，而且还有点怕我们，这是怎么了？过了一会儿，贝贝的妈妈向我们走来，然后装作客气地说：哟，玲玲妈什么风把你吹来了？”妈妈平静地说：是你把作文饭盒扔到我们家门口的吧！”谁说的？”就是你！”两位妈妈你一言我一语，谁也不让谁。

我和姐姐都把目光移到贝贝身上，贝贝低着头，恨不得把自己藏起来。贝贝，是你干的吗？”姐姐问道。是我我一不小心把饭盒掉在你们家门口了，然后”她还没说完，眼泪就掉了下来。

贝贝妈顾不上和妈妈吵架，赶紧过来，搂着贝贝大声问：怎么哭了，是不是她们欺负你了？