西华师大学生工作处辅导员

篇一：西华师范大学学生请假审批表

西华师范大学学生请假审批表

1、学生必须自觉遵守学校的规章制度和学习纪律，积极参加教学计划规定的各项活动（包括上课、实验、教育实习、军事训练和生产劳动等）以及学院组织的各种集体活动。

2、学生在参加教学活动和其他规定的活动时，不得早退、迟到和旷课。因病、因事不参加者，必须办理请假手续，并经有关领导批准，未经请假或请假未准而擅自不参加者，以旷课论。

3、学生请假应写书面申请。请病假应持有医院证明，并由本校医院签署意见。请事假要有充分理由，审批必须严格掌握。病（事）假在三天内由班主任批准报学院分管学生工作的党委副书记备案；三天以上一周内，由分管学生工作的党委副书记批准，报学院负责领导备案；一周以上两周以内，由学院负责领导批准，报教务处和学生处备案。学生请假原则上不得超过两周。

请假经批准后，时间在一周内的，请假条交班主任存查，一周以上的交学院办公室存查。

4、学生请假期满后，应及时向原批准人销假，需要延长假期者，必须说明理由，申请续假。逾期未办理续假手续者，超假时间所缺课程按旷课论。

二、所有请假需在学生工作信息系统中申报，由班主任、学院、学校相关部门依次审批。

三、学生处意见在学生工作信息系统中直接审批。

篇二：西华师范大学本科

大学生辅导员述职报告【三篇】

经过大三学年的积极过渡，学生已经对自己的职业发展有了初步定义，且目前正为之奋斗。今年xx级进入毕业学年，大四学年是学生大学期间职业规划最为重要的一年，因为在随之而来的日子里，学生将面临就业、考研等一系列人生重要抉择，针对毕业生特点，我们年级在落实学校学生工作的基础上，总结以往毕业学年的工作经验，在保持各个年级稳定的前提下，争取今年的毕业工作能够登上一个新的台阶。我们计划从以下方面开展工作

(一)加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划首先，做好毕业生发展方向指导工作，了解学生考研人数和状态以及希望就业人数和期望。针对考研的学生进行鼓励，督促其学习状态，并随时沟通，了解学生复习情况以及自身状态。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的研究生计划计划招生专业和人数，并向大家及时发布信息，以便考研的学生有自己明确的方向。其次，对于打算就业的学生，首先要督促英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺利拿到两证。从十月份开始，高校的就业工作全面展开，各大企业陆续到校园内举办招聘会，这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，一定要做好学生的就业指导

篇一：一、登入学工管理系统 - 厦门大学学生处

辅导员下载本科毕业生学年鉴定表的操作说明

一、登入学工管理系统

【1】 在IE地址栏中输入http://i.xmu.edu.cn/ ，输入用户名

和密码登入厦门大学信息门户，如下图 注：

1. 门户登陆用户名为您在学校所使用的学号或者工号。 2. 缺省登录密码为您18位新身份证证号后六位或六个8，登陆成功后请及时修改密码。

3. 若您之前有修改过密码的，请先尝试修改后的密码，若不行再尝试身份证后六位或六个8。

4.

码。

【2】 登入厦门大学信息门户后，点击页面上的【常用链接】栏

目下的【学工系统】进入学工系统。

二、辅导员打印学生学年鉴定表

一、登录系统，进入菜单【综合管理】-【毕业生综合鉴定审核】， 在【通过】页面点击每条记录前面的[打印]按钮进入下载页面.

二、进入下载页面，将学生的学生鉴定信息以[学号]为文件名，保存为word的格式到本地，每个学生保存的学年鉴定表为在学期间的所有学年的学年鉴定表和综合鉴定表。如下图：

注意事项：

[1] 此次每个学生的学年鉴定打印包括【4个学年的鉴定表+毕业生综合鉴定表】(学制为5年的学生有5个学年的鉴定表信息)。

[2] 辅导员需在系统中将学生的每个学年鉴定信息及综合鉴定信息全部审核

篇一：福州大学学生手册必考归纳

学生手册必考归纳

每年必考归纳

（必考）1、福州大学校训是 。

2、纪律处分的种类有五个等级，分别为：警告 、 严重警告 、 记

过、 留校察看 、开除学籍 。

3、无故旷课、上课迟到、早退者，按下列规定处分：一学期累计旷

课达10 学时者，给予警告处分；达20 学时者，给予严重警告处分；达

30 学时者，给予记过处分；达 40 学时以上者，给予留校察看处分；上课迟到、

早退者 三 次折算为旷课1学时。

4、利用网络制作、复制、查阅和传播煽动、组织非法集（聚）会、游

行和示威，破坏社会秩序和学校稳定的信息者，违者视情节轻重给予 记过、留

校察看或开除学籍 处分；利用网络制作、复制、查阅和传播捏造或者歪曲事实，

散布谣言，损害国家机关声誉或扰乱社会秩序的信息者，违者视情节轻重给予

记过、留校察看或开除学籍 处分。未经允许，对校园网络功能以及校园网络中

储存、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的，视情节轻重

给予严重警告以上处分。

5、学生被认定为考试违纪者，视其情节轻重，给予 警告 至 记过处

分。学生有下列行为之一，应当认定为考试作弊，并视其情节轻重给予处分：违

规携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内

大学生辅导员年度工作总结精编例文【一】

　　随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。

　　一、班级建设

　　本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围.

　　组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与

大学辅导员的工作职责

一、思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育。

二、党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。

三、学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。

四、学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。

五、心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育，对学生心理问题进行初步排查和疏导，组织开展心理健康知识普及宣传活动，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。

大学辅导员岗位工作职责

第一条 专职学生辅导员是学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，专职学生辅导员实行学生工作部(处)指导，各学院领导管理为主的体制，协助学院主管学生工作的党总支副书记做好本院的学生思想教育和日常管理工作，提出本院学生工作的计划、意见和建

谈话记录

谈话时间：2012年9月5日 谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ××× 学生××× 谈话内容：

辅导员询问在旅游管理系新学年生活情况

对此×××说到：由于刚开学，一切还没有家里的环境中转变过来，还在逐渐适应，最近主要是收拾一下宿舍，因为成都的气候比较湿润，加之没有良好的保管经验，所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生，需要晾晒，寝室需要大家齐心协力进行打扫，不过这些都在大家的努力下做的很好，虽然很累，但是温馨的小家又出现在我们的眼中了，还是挺高兴的。看着干净舒适的环境，心情也愉快多了，我们也能全身心投入到新的学习生活中去了。

辅导员询问在金堂本地生活状况

对此×××同学回答道：由于校区所处地方较为偏僻，学校管理相对而言较为严格，所以平时初入学校不太方便，一些生活用品还需要从金堂去购买，有些许麻烦。

至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求她的帮助。

1

谈话记录

谈话时间：2012年9月7日 谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ××× 学生××× 谈话内容：

辅导员询问开学学习状态

对此×××说道：从松弛的假期生活到学习状态的进入还需要一定的调整时间，刚开学自己的心还没有完全收回来，作息规律也有

谈话记录

谈话时间：2012年9月5日 谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ××× 学生××× 谈话内容：

辅导员询问在旅游管理系新学年生活情况

对此×××说到：由于刚开学，一切还没有家里的环境中转变过来，还在逐渐适应，最近主要是收拾一下宿舍，因为成都的气候比较湿润，加之没有良好的保管经验，所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生，需要晾晒，寝室需要大家齐心协力进行打扫，不过这些都在大家的努力下做的很好，虽然很累，但是温馨的小家又出现在我们的眼中了，还是挺高兴的。看着干净舒适的环境，心情也愉快多了，我们也能全身心投入到新的学习生活中去了。

辅导员询问在金堂本地生活状况

对此×××同学回答道：由于校区所处地方较为偏僻，学校管理相对而言较为严格，所以平时初入学校不太方便，一些生活用品还需要从金堂去购买，有些许麻烦。

至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求她的帮助。

1

谈话记录

谈话时间：2012年9月7日 谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ××× 学生××× 谈话内容：

辅导员询问开学学习状态

对此×××说道：从松弛的假期生活到学习状态的进入还需要一定的调整时间，刚开学自己的心还没有完全收回来，作息规律也有

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关于辅导员实施大学生综合素质测评的思考

作者：陈 刚

来源：《科教导刊》2010年第13期

摘要文章通过对大学生综合素质测评指标体系和测评管理过程的思考,并结合作者自身学生管理工作实践,阐述了做好大学生综合素质测评的目标、方法、步骤、作用及重要意义。 关键词辅导员 大学生管理 综合素质测评 中图分类号:G645文献标识码:A

高校对学生实施综合素质测评,目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质,实现学生教育管理工作的正规化、制度化和科学化,促进学生德、智、体、能全面协调发展。学生综合素质测评是对学生全面素质进行量化和定性的考核过程,是认识和了解学生、有针对性地开展学生管理工作、检验育人效果的重要手段;也是体现学校教育导向性,引导学生进行自我教育和自我提高的重要过程。学生综合素质测评的质量直接高校育人工作的成效。综合素质测评结果记入学生档案,在大学生评优、评奖、入党、就业推介等方面是极为重要的依据,受到大学生极大的关注和重视。对大学生实施综合素质测评,是辅导员引导、教育学生全面成长成才的重要阵地,是营造积

新时期高职院校辅导员如何做好大学生的就业工作

随着我国经济的高速发展，高等教育逐步由“精英式”的教育转变为“大众化”的教育，大学生毕业的数量也随之逐年攀升，导致大学生的就业形式日益严峻，造成大学生就业难的问题也因此受到许多方面因素的影响。这三年作为毕业生就业工作的第一线人员，亲身经历了新时期就业工作中出现的一些问题，这就要求我们积极探索学生就业指导工作的新思路、新对策、新方法。那么，新时期高职院校辅导员如何做好大学生的就业工作呢？本文主要从以下几方面谈谈自己的看法。

1 毕业生在就业过程中出现的就业心理问题

（１）大学生就业心理的不成熟。在就业过程中，大部分学生能认识到现在的就业形势，但仍有一些毕业生存在不成熟的就业心理，存在着攀比的心理，不想正视现实，在就业中习惯和已经签约的同学进行比较，从而错过了一些就业单位。

（２）就业过程中举棋不定，存在观望的心理。虽然有的学生已有了意向单位，但仍然抱着等一下，看一看的念头，签协议一拖再拖。

（３）职业定位不准，存在迷惘的心理。这些学生自身就业竞争相对较弱，又受到目前就业形势压力，因而处在消极等待的状态，求职没有明确计划。

2 就业指导过程中辅导员存在的问题

辅导员作为高校就业工作体系的一环，在就业指导方面开展了一