关爱心理健康成就美好人生怎么写

篇一：美好人生从心理健康开始

美好人生从心理健康开始

终于有一天你会发觉，值得炫耀的不是你拥有多少金钱、开着什么豪车，而是你周围的人都玩不动走不动的时候，你还拥有健康的体魄。如果人生是一棵树，健康就是树的根，根深才会叶茂，没有健康的身体，荣华富贵皆为过眼烟云。人活着没有什么真正的属于你，除了自己的身体，健康是人生最大的财富。

1948年，WHO（世界卫生组织）把“健康”定义为“健康不仅是没有疾病和虚弱，而且是生理上、心理上和社会适应上都趋于完满的状态”。这表明，健康既包括身体健康，也包括心理健康。

是不是说生理、心理和社会适应都不错就是健康呢？如果一个人躯体健康、心理健康、社会适应良好，但是他十恶做尽，机关算尽，也不健康。所以1989年，WHO在宣言里把健康定义为：躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。1 999年，WHO新制定的健康标准是：躯体健康方面：

1）吃得快；2）走得快；3）说得快；4）睡得快；5）便得快。心理健康方面：1）良好的个性；2）良好的处世能力；

3）良好的人际关系。

第一、心理健康是什么

1946年第三届国际心理卫生大会指出，心理健康是指：“身体、智力、情绪十分协调；适应环境，在人际交往

中能彼此谦让；有幸福感；在工作和职业中能充分

良好习惯成就美好人生

各位老师，同学们：

今天很高兴能和大家一起分享“良好习惯”的话题，希望通过这次交流能给每位同学带来启示和帮助。

一、良好习惯与美好人生的关系

什么是美好人生?第一，事业有成。事业有成是人生价值的体现。一种是事业成功。如领袖人物、科学家、企业家、知名人士，无疑是事业有成。另一种是事业有成绩。作为绝大多数的普通人来说，只要你兢兢业业于好自己的本职工作，一辈子做有益于社会的事，也是事业有成。当你到了耄耋之年，回首往事的时候，不因碌碌无为而懊悔。第二，衣食无忧，身体健康。也就是人们常讲的\生的优，活得长，病得晚，死得安。\第三，精神生活比较充实。知足常乐，心态平和，平静处世。有爱心，尊重他人，助人为乐，有朋友圈。婚姻家庭生活和谐，尽享天伦之乐。对文体活动有一定的兴趣。

美好人生体现在人生路上的各个阶段，以及各个阶段的方方面面。有重要的方面，也有很具体的生活细节。一个人通过方方面面的良好习惯，一点一滴去创造美好人生。方方面面的良好习惯构成美好人生。清华大学一个研究机构通过对中外成功人士的研究，发现他们的一个共同特点，就是有良好的学习习惯和生活习惯，良好习惯是迈向成功的思维方式，行为准则，就象滴水成河，聚沙成塔一样。一个有良好习惯的

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读懂人生，读懂自己，成就你的美好人生 2012-3-3 00:39阅读(3)下一篇：怎样提高硬盘性能 |返回日志列表 转载分享评论复制地址编辑



读懂人生，读懂自己，成就你的美好人生

　谁走进你的生命，是由命运决定；谁停留在你生命中，却是由你自己决定。
　　
　　有的人来到你身边，是告诉你什么是真情；有的人，是告诉你什么是假意；就像有的人来到你身边是为了给你温暖，有的人是为了使你心寒。这一切都是生命的礼物，无论你喜欢与否也要接受，然后学着明白它们的意义
　　
　　【人性规律】1、当智商高于情商，凡事将斤斤计较；
2、当感性高于理性，情绪将仿佛不定；
3、当欲望充斥内心，心态将难以归零；
4、当主观轻视客观，事实将难成依据；
5、当理念信念缺失，人生将随波逐流
　　
　　一个人的天空很蓝，蓝得有点忧郁；一个人的时候很自由，自由的有点孤单；想起你的时候很幸福，幸福得有点难过；哭过，才知道心痛是什么感觉；傻过，才知道适时的坚持与放弃；爱过，才知道自己其实很脆弱。错过的幸福，就像打碎的琉璃瓶，无论怎样努力，永远无法完美如初
　　
　　【人生箴言】
1、年轻是一种资源，但不努力就浪费了；
2、貌美是一种优势，但运用不当就会成为负担；
3、人不能成为别人的楷模，就会成为别

“养成良好习惯、成就美好人生”演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯、成就美好人生” 有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。 究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢？

答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害.可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢？你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师

好习惯成就好人生

读《培养习惯、奠基人生》有感

徐伟

寒假期间，在学校的布置下我认真阅读了《培养习惯 奠基人生》这本书。刚开始我是抱着完成任务的心态而读书，可渐渐地我被书中内容一点一点吸引，而后沉下心来仔细阅读。到现在随手翻开，看到书中被圈点的地方有时会被我在重读时又一次的圈点，此中的收获也是不小。

书中没有华丽的辞藻，有的只是我们众多教师中那种平凡务实的事例和经验。叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成好习惯”。教育家陈鹤琴先生也认为：“习惯养的好，终生受其益；习惯养的不好，终生受其累。”可见习惯是如此重要。它就像指南针，指引着每一个人的行动，它又如一把雕刻刀，塑造人的品性。

作为一名小学教师，对于培养学生的良好学习习惯我们有着不可推卸的责任和义务。在我们的教学中经常发现孩子不会预习导致课堂效果降低；不复习也直接影响学习知识内容不扎实，边学边忘。不会正确执笔和坐姿，导致写出的字不规范天长日久还影响了学生的视力。不会做好课前准备，铃响了，有的同学才开始拿出当堂的课本，由于桌箱实在太乱，拖泥带水带出一堆书。。。。。。凡此种种。在认真读完这本书后，我于是就用我可以借鉴的方法去指导

《好习惯成就好人生》教案

莱西市日庄镇中心小学史伟利

教学目标：

1、知识与能力目标：

（1）让学生了解分析自己的学习习惯状况，知道良好学习习惯和不良学习习惯的表现及危害。

（2）让学生能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良学习习惯的必要性，提高用相关方法培养好的学习习惯的能力。

2、情感、态度与价值观目标：

通过本课各项活动，让学生感受不良学习习惯的危害性；正确认识良好学习习惯的重要性，并下决心改掉自己不良的学习习惯。

教学重点难点：

1、教学重点：良好学习习惯的表现。

有些学生已经初步养成了一些良好的学习习惯，但仍有一些重要的学习习惯尚未养成。有些学生还存在一些不良的学习习惯，因此将“良好学习习惯的表现”确定为教学重点。

2、教学难点：培养良好学习习惯的重要性。

小学生对培养良好学习习惯重要性的认识不足，自制力差，容易动摇改掉自己不良学习习惯的决心。因此将“培养良好学习习惯的重要性”确定为教学难点。教学准备：

1、学生准备

（1）搜集资料：分小组搜集养成良好习惯的成功案例，并自主设计适当的引导学生思考良好学习习惯的重要性的问题

（2）寻找“我们班里谁是你的学习榜样？”想想他们为什么会成为自己的学习榜样。

2、教师准备

多媒体课件，视频，《告别陋习挑战自我计划书》

适合

《好习惯成就好人生》教案

莱西市日庄镇中心小学史伟利

教学目标：

1、知识与能力目标：

（1）让学生了解分析自己的学习习惯状况，知道良好学习习惯和不良学习习惯的表现及危害。

（2）让学生能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良学习习惯的必要性，提高用相关方法培养好的学习习惯的能力。

2、情感、态度与价值观目标：

通过本课各项活动，让学生感受不良学习习惯的危害性；正确认识良好学习习惯的重要性，并下决心改掉自己不良的学习习惯。

教学重点难点：

1、教学重点：良好学习习惯的表现。

有些学生已经初步养成了一些良好的学习习惯，但仍有一些重要的学习习惯尚未养成。有些学生还存在一些不良的学习习惯，因此将“良好学习习惯的表现”确定为教学重点。

2、教学难点：培养良好学习习惯的重要性。

小学生对培养良好学习习惯重要性的认识不足，自制力差，容易动摇改掉自己不良学习习惯的决心。因此将“培养良好学习习惯的重要性”确定为教学难点。教学准备：

1、学生准备

（1）搜集资料：分小组搜集养成良好习惯的成功案例，并自主设计适当的引导学生思考良好学习习惯的重要性的问题

（2）寻找“我们班里谁是你的学习榜样？”想想他们为什么会成为自己的学习榜样。

2、教师准备

多媒体课件，视频，《告别陋习挑战自我计划书》

适合

国宝人寿美好人生终身健康保险附约(98)RE

※

※ 國寶人壽美好人生終身健康保險附約(98) RE

※

※

※

※

※ 本保險為不分紅保險單，不參加紅利分配，並無紅利給付項目。 本商品經本公司合格簽署人員檢視其內容業已符合一般精算原則及保險法令，惟為確保權益，基於保險公司與消費者衡平對等原則，消費者仍應詳加閱讀保險單條款與相關文件，審慎選擇保險商品。本商品如有虛偽不實或違法情事，應由本公司及負責人依法負責。 投保後解約或不繼續繳費可能不利消費者，請慎選符合需求之保險商品。 保險契約各項權利義務皆詳列於保單條款，消費者務必詳加閱讀了解，並把握保單契約撤銷之時效（收到保單翌日起算十日內）。 消費者於購買本商品前，應詳閱各種銷售文件內容，如要詳細了解本商品之附加費用或其他相關資訊，請洽本公司業務員、客戶諮詢暨申訴中心（免付費電話：0800-087-999）或網站（網址：），以保障您的權益。 本保險因費率計算考慮脫退率，故無解約金。 等待期間：

被保險人於本附約生效日起持續有效三十日或復效日以後開始發生，並經醫院醫師診斷確定符合「重大疾病」定義之疾病。

但被保險人於本附約生效後因遭受意外傷害事故致成保單條款第二條第九款第六目所稱之癱瘓或須接受第七目所稱之重大器官移

人

需

觃——做自己人生癿导演

目 录人生概述 人生觃划概述 人生觃划过程

人生概述

人生觃划概述

人生觃划过程

人 生 不 人 生 观

人 生 目 癿

人 生 价 值

人 生 态 度

“人生”一词英文为“life”。中国癿词典上大多这样说：“人生是指人癿生存以及全部癿生活绉 历”,耄美国癿教科乢上却说，“人生就是人为了梦 惱和兴趌耄展开癿表演”。帕斯卡曾绉指出：“人生

人 生 与 人 生 观

人 生 概 述我癿

癿本质就在二运劢，安谧宁静就是死亓”。

有人认为：“人生就是人癿生命活劢和生命历 程，它是人癿生存和发展癿过程，涉及到学习、工作、

黄金十年

恋爱、友谊等幸泛癿生活领域，包吨着欢乐不痛苦、并福不悲伡、光明不黑暗、顺利不曲折、友善不敌惲、 美好不丑恶等丰富耄具体癿内容”。

人生

1

人 生 与 人 生 观

人 生 概 述

人生是什举？这是一个重大耄又永恒癿诼颋，对人生癿讨论富吨哲理怅、深邃怅，你乀成为文 学、影规作品癿永恒主颋。从生存癿角度来讲，人生就是人们在其有限癿一生乀中，有目癿癿适应以 及刎造生活癿全部过程；从生理癿过程来看，人生是一个从生到死癿生命过程；从选择癿角度来说， 人生就是一个由无数癿选择所杴成癿生命轨迹！

人生

1

人 生 与 人 生 观

人 生 概 述

人生价值 人生

人

需

觃——做自己人生癿导演

目 录人生概述 人生觃划概述 人生觃划过程

人生概述

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人生觃划过程

人 生 不 人 生 观

人 生 目 癿

人 生 价 值

人 生 态 度

“人生”一词英文为“life”。中国癿词典上大多这样说：“人生是指人癿生存以及全部癿生活绉 历”,耄美国癿教科乢上却说，“人生就是人为了梦 惱和兴趌耄展开癿表演”。帕斯卡曾绉指出：“人生

人 生 与 人 生 观

人 生 概 述我癿

癿本质就在二运劢，安谧宁静就是死亓”。

有人认为：“人生就是人癿生命活劢和生命历 程，它是人癿生存和发展癿过程，涉及到学习、工作、

黄金十年

恋爱、友谊等幸泛癿生活领域，包吨着欢乐不痛苦、并福不悲伡、光明不黑暗、顺利不曲折、友善不敌惲、 美好不丑恶等丰富耄具体癿内容”。

人生

1

人 生 与 人 生 观

人 生 概 述

人生是什举？这是一个重大耄又永恒癿诼颋，对人生癿讨论富吨哲理怅、深邃怅，你乀成为文 学、影规作品癿永恒主颋。从生存癿角度来讲，人生就是人们在其有限癿一生乀中，有目癿癿适应以 及刎造生活癿全部过程；从生理癿过程来看，人生是一个从生到死癿生命过程；从选择癿角度来说， 人生就是一个由无数癿选择所杴成癿生命轨迹！

人生

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