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《可视化程序设计》实验指导书

武汉理工大学信息工程学院

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实验1 BV6.0 的基本编程方法和工具的使用

1.1 实验目的

了解并掌握VB可视化编程的基本概念，熟悉VB可视化编程的环境、掌握VB可视化编程的步骤；掌握Visual Basic的数据类型和变量定义方法；正确使用Visual Basic的运算符和表达式；掌握Visual Basic中数据输入、输出的方法；掌握单分支条件选择语句、多分支条件语句的使用方法；掌握Do-loop循环语句结构，掌握For-next循环语句结构。

1.2相关知识

1.2.1 Visual Basic 6.0的特点

l．可视化：Visual Basic是可视化编程的先驱与典范，它所展现出来的可视性风格已经成为诸多可视化集成开发工具的参照标准，可视化环境下创作前端界面就如同做拼图游戏那样简单。

2．面向对象：面向对象编程是建立在类模块基础上的，通过类而构造应用系统是Visual Basic 6.0最有效的手段，这个特点尤其体现在它所具有的基于部件的编程方法上。

3．部件编程。基于部件的编程方法是分布式构架思想体系的具体化。在Visual Basic中进行部件编程是通过微软的部件对象模型（COM，Compo

篇一：ACE《走遍美国1》英语入门生活实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学

篇一：《书信的格式》设计方案

篇二：各种视频信号格式及端子详细介绍

各种视频信号格式及端子详细介绍

RF/AV/SVIDEO/YUV/VGA/RGB/RGBS/DVI/HDMI/

视频信号是我们接触最多的显示信号，但您并不一定对各种视频信号有所了解。因为国内用到的视频信号格式和端子非常有限，一般就是复合视频和S端子，稍高级一些的就是色差及VGA。对于那些经常接触国外电器和二手设备的朋友，就会遇到各种希奇古怪的信号端子，我们也经常接到读者这方面的提问。请读者注意：我们这里所说的视频信号并不是严格意义上的带宽只有5MHz的视频信号，而是泛指能作为输入输出的显示信号。本文试图把常用视频信号做一简单叙述，有不全和不对的地方请读者朋友指出。

一、 各种视频信号

RF信号：

RF：电视机上的TV接口又称RF射频输入接口，这是最早在电视机上出现的接口，用于接收从天线接收到的电视信号，目前在有线电视领域也是一个常用的接口。RF信号是视频信号(CVBS)和音频信号(Audio)混合编码生成的一种高频调制信号(RF)，采用同轴电缆传输，由于音视频信号之间相互干扰较大，它的视频清晰度是视频信号中最低的，但采用75Ω阻抗的线材减少了阻抗不匹配和信号反射对于图像的影响，适合于长距离

篇一：看电视剧《走遍美国》学实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内

视频名称:SVM Matlab工具箱分类实例应用及理论介绍 主讲人:faruto(Matlab中文论坛人工智能版主)

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SVM Matlab工具箱分类实例应用及理论介绍 faruto

视频名称:SVM Matlab工具箱分类实例应用及理论介绍 主讲人:faruto(Matlab中文论坛人工智能版主)

总体目录: 1.实践(matlab_svm_1.wmv) a. what is SVM? b. libsvm-mat的安装及使用初步介绍 c. 实例(using wine data) 2.理论(matlab_svm_2.

VB程序VB代码：摄像头视频图像的监控、截图、

录像（改进）

本程序是“实现USB摄像头视频图像的监控、截图、录像”的改进。可实现对摄像头视频的监控、截图、录像，可以分别保存为图片文件和视频（压缩）文件。保存的视频文件可以用媒体播放机（Windows Media Player）、 暴风影音等软件进行播放，轻松实现家庭录像制作。

利用电脑配备的 USB 摄像头进行视频控制，要用到两个 API 函数：

capCreateCaptureWindow 和 SendMessage。其中，capCreateCaptureWindow 的作用是创建一个视频窗口，摄像头捕捉到的视频图像在此窗口内显示，函数返回值就是代表此窗口的句柄。视频窗口创建后，剩下的事情就是用 SendMessage 向该窗口发送各种消息，实现对摄像头的控制。

本程序特点主要有：

1.实现对摄像头视频图像的监控、截图，视频录像并保存为磁盘文件。

2.可控制多个视频摄像头。例如，如果一台电脑配置了两个摄像头，启动本程序两次，单击按钮“源”，在弹出的“视频源”对话框中选择不同的捕获源，两个窗口就能同时显示不同摄像头获得的图像。如下图所示：

3.在“视频源”对话框中，还可以

第一课 初步认识程序设计

程序由一系列指挥计算机工作的指令组成，它是应用软件和系统软件的核心。由于计算机的操作主要是对各种数据进行处理，因此在程序中还必须对操作的对象——数据进行安排。数据在计算机中的组织称为数据结构，而算法则是对解决问题的方法和步骤的描述，即对操作步骤的描述，所以我们还可以进一步理解为：程序=数据结构+算法。

从分析问题，确定算法，用计算机语言编写程序，上机运行并调试程序，直到问题解决，这过程就是程序设计。

随着计算机技术的发展，程序设计语言已经从机器语言、汇编语言发展到高级语言；从面向问题处理过程的结构化程序设训语言，发展到面向对象的可视化程序设计工具。

所谓事件(Event)，是指用户操作引发或由系统引发，能被对象所识别并做出响应的动作。例如，用户单击命令按钮将引发CommandButton的Click事件，程序运行窗体加载将引发Form的Load事什等等。

一、面向对象程序设计的思想

在面向对象程序设计语言中，把代码和数据“封装”起来视为一个对象，并为每个对象赋予各种属性，使对象成为实在的、可视的实体。程序设计人员在开发应用程序时，无需编写创建和描述每个对象的程序代码，只需针对各个对象编写其要完成的功能的程序代码就可

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78集《走遍美国》讲解版（视频全集）

《走遍美国》课程简介：《走遍美国》(Family Album U.S.A)讲解版，讲解版不仅包含全部走遍美国视频教程，还有专家的视频讲解。这个版本由英语教学专家龚亚夫老师与北京外国语大学的Mary Ann Hurst老师讲解，幽默风趣，重点突出，并且包括了Family Album U.S.A的全部内容。相信在老师的步步辅导下一定可以少走弯路，学出自信。新版《走遍美国》（Family Album, U.S.A.）是全世界英语教学中的“第一大片”！全球35个国家同步使用的生活化美语教材。“电视影集”式的亲善形式，全球105个国家英语教学专家的一致推荐。曾多次荣获美国电视界最高荣誉奖——艾美奖的编剧兼导演WILLIAM GREEVES，以及动画制作群DOVETAIL GROUP，加上表演经验丰富的专业舞台剧演员；绝对纯正、清晰的美语发音，生动丰富的体态语言，让你从此与枯燥、乏味的英语学习Say Good-Bey Forever！《走遍美国》（Family Album, U.S.A.）是一套与众不同的英语教材。第一：它结合了文字、录音、录像、实景、卡通、广播、电视

小升初数学测验本领

　　一：考完试不要对答案

　　每场测验之后不要对答案，考完的课程也不要再去理会，相信本人算出来的数字，诚心诚意投入下一场测验。

　　二：使用得当学习阶段的测验本领

　　一样平常的，学习处于差别阶段，比方在低级阶段，你该当采纳相对于固定的、得当这个学习阶段的测验本领。关于你总结出的测验本领，你要在测验中只管即便执行，测验时不要因感触测验标题问题复杂而激动，也不要因感到测验标题问题太难而乱了阵脚。

　　低级阶段者测验时碰到某道没有掌握的标题问题，用逻辑揣度、测验本领、直感到出的结论都差别时，一样平常的，要以测验本领得出的结论为正确的答案。这是因为低级阶段者常常常识把握的不好，断定本领不可，直觉本领不敷。中级阶段者测验时碰到某道没有掌握的标题问题时，用逻辑断定、测验本领、直感到出的结论都差别时，常常该当以逻辑揣度的结论为正确答案。而初级阶段者，可以把直觉作为断定规范。

　　三：拿到试卷后是不是整体浏览一下

　　拿到试卷后可以成天浏览一下，按照从前测验的经验堆集，大抵估量一下分派好局部必要的答题时间。

　　四：布置答题挨次

　　一样平常测验时答题挨次，一种战略是依照试卷畴前到后的挨次答题，另一种战略是依照本人总结出的答题挨次。不管采纳哪一种战略，都

怎样录制一个简单的教学视频并配音讲解

有时候我们需要在课外向自己的学生传输一些课堂上没有讲述到知识点，因为无法跟学校一样现场教学，我们一般会采用录制视频的方式向我们的学生传授知识，那么如何录制教学视频呢?其实很简单，用迅捷屏幕录像工具就可以，下面我们就来一起看看。

第一步、一个好的教学视频是需要配音讲解的，这样我们的学生才能听得明白，学的更扎实，所以下面的教程，小编在教大家如何录制教学视频的同时会给大家强调下如何为我们教学视频添加上声音讲解。

第二步、首先我们打开屏幕录像工具设置我们录制教学视频时候要用到的参数，首先便是录制范围和画质，小编这边建议大家设置为全屏录制和原画画质，录制范围的足够大，可以让我们录制的更加舒心，画质的清晰程度严重影响这学生们的听课和学习质量，只有视频看得清楚，学生们才能更好的接受我们传输的知识。

第三步、之后我们设置的就是录制格式和录制模式，建议大家视频的录制格式选择为MP4格式，MP4格式是一种比较常见的视频格式，播放起来流畅而且占用空间也不是很大，录制模式的话，我们录制教学视频选择正常模式即可。

第四步、然后我们设置的就是音频，教学视频，我们是需要录制声音的，这样我们才能为我们的授课配上合适的讲解，学生也能