六年级校本教案上册中秋月儿圆

月亮很美，特别是中秋的月亮，那张圆圆的脸更是让我难以忘怀。

为了看月亮，我早早地便出去了，等着月亮的到来。夜晚悄悄地来临了，一轮圆圆的明月缓缓地升到空中，这时，天色逐渐暗下来了，大地被覆盖上一层朦胧的夜色。月光显得格外透亮。

看着这轮明月，我联想到了许多古人赞美月亮的诗句：孟浩然的《宿建德江》野旷天低树，江清月近人；张九龄的《望月怀运》海上生明月，天涯共此时；李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜在诗人的眼里，月亮是优美的诗歌。在我眼里，月亮就是一幅美丽的图画。

画上是嫦娥姑娘穿着漂亮作文的长裙，手中抱着玉兔，仿佛正在眺望人间的热闹街道，看看人们正在做什么，乖巧的玉兔静静地躺在嫦娥姑娘的怀里，好像快睡着了我天真地想象着神话故事。

不知不觉，月亮已经升到了天空的最高处，它仿佛蒙上了一层面纱，我怎么也不能清楚的看到她，但可以确定的是，它比平常更圆了，更大了，简直就是一个明晃晃的大圆盘。那月亮是那么柔和，那淡淡的月光，令我仿佛进入了幻境。

太阳总是光芒四射，照亮着世界的大山大河，而月亮总是谦虚地若隐若现，给人一种宁静的感觉。

静静的望着那轮圆圆的明月，我浮想联翩，仿佛我自己登上了月球

篇一：中秋月儿圆

快乐的中秋节

今天是农历八月十五---中秋节，按照惯例，我们一家人团聚在家里欢度佳节，餐桌上摆着各种月饼和水果，还有烤鸡。 我想：如果只是按照往常那样，只吃月饼、赏月，太没意思了！于是我灵机一动，对爸爸妈妈说：“咱们玩个成语小游戏吧！每个人都要说出四个带?月?字的成语，并且要说出四个位置不同的含?月?字的成语才算过关，完成的人才可以吃月饼，好不好？”爸爸妈妈都拍手赞同。 爸爸一马当先：“月下花前、日月如梭、嗯嗯还有什么呀？”妈妈接到：“日积月累、猴子捞月亮，嗯，嗯，还有……” “猴子捞月亮可不是成语！”我说，还是让我来告诉你们吧！“月落星辰、明月当空、日积月累、猴年马月。”爸爸妈妈都夸我厉害。我不好意思地摸摸头，拿了一个最大的月饼吃起来。我和爸爸妈妈吃完饭后，出来散步赏月，我看见天上的月亮又圆又亮。这真是一个快乐而又令人难忘的中秋呀！教学内容：

“注·提”实验教材第十一册第21课

教学要求：

1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。

2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗。

教学重难点：

理解体会诗句的意思和诗中的意境。

教学准备：

投影片、录音机、配乐朗读磁带。

一、谈话、板书课题。《暮江吟》

1、

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中秋节教案

活动目标：

我国是诗的王国。诗作为最早的一种文学样式，是语文教学的重点内容之一，策划中秋赏月会系列活动，主要让学生进行自主性的活动研究。了解古往今来咏月诗作者的生平，比较历代文人咏月的意境，领略咏月诗的魅力，从而陶冶情操，提高文学素养。同时以听读说写并重，赏析诗歌，拓展教学，丰富知识，训练学生大文科思维能力，概括组织能力，从而提高文学鉴赏能力。 活动准备：

策划者事先向学生交代活动创意，收集咏月的诗词（各组分朝代搜集，避免重复）。 活动过程：

【主题】一年容易又金秋， 中秋佳节，让我们为亲人、为朋友送去一份诚挚的祝福，借一轮明月带去我们的问侯与思念，让我们共同聚首在这千里明月中。 【时间】：20XX年9月22日上午 【地址】：高三7、8班教室 【程序】：

一、导入新课

昨天晚上，我收到了一条短信，刚看到的时候我非常生气，因为短信是这样写的：滚！滚！滚！滚！滚！快点滚！快点滚，快点滚！啊，累死了……终于把一个大月饼滚到你面前了。提前祝您中秋快乐！

今天就是中秋了，我们不讲课本上的内容，今天让我们讲讲中秋，讲讲月亮。今天我们这堂课的主标题是“明月千里寄相思”,副标题是“诗·联·歌”

篇一：中秋节活动策划书

中

秋

节

活

动

策

划

书

主办：URHA公寓学生管理委员会

承办：URHA公寓学生管理委员会

协办：URHA公寓学生管理委员会新闻网络部

目录

一．活动背景

二．活动主题

三．活动目的

四．参与对象

五．活动地点与活动时间

六．活动开展

七．资源需要和经费预算

八．活动中应该注意的问题和细节

九．附录

关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。

二．活动主题

“欢度中秋，情浓意浓。”

三．活动目的

让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗

若逢新雪初霁/满月当空/下面平铺着皓影/上面流转着亮银/而你带笑地向我步来/月色和雪色之间/你是第三种绝色。”

题记

中秋皓月，宛若天际垂云，洁白而柔和。举头望月，黯淡在生活里的片刻，被柔软的情愫悄然唤醒，慢慢地浮出记忆的深潭。

童谣声浅

月姑娘，挂在天上，圆又圆，亮又亮”院子里传来熟悉的童谣，久久萦绕耳边。

那年中秋，幽静的夏夜，昏黄的灯光，一家人在院子里有说有笑，其乐融融。听着奶奶给我唱这首熟悉的童谣，小小的我多想像月姑娘一样飞到天空，俯视大地，与星辰为伴，与风雨同行。

月姑娘，挂在天上，圆又圆，亮又亮”奶奶一手摇着大蒲扇，一手抚着我的脑袋，陶醉的浅唱低吟，剔去我心中的燥热。童谣声缓，如缥缈的天上街市，星星点点。

坐在奶奶的怀里，皎洁的月色照亮奶奶的面容。奶奶的脸依旧那么慈祥，只不过多了些细密而深刻的纷杂皱纹。她的脸上挂着满满的笑意，似一个纯真的孩子，骄傲而小心翼翼地宣泄着自己的满足。奶奶看着我，对我笑，我也看着奶奶，对她笑。月亮把一地亮银化作温暖，传递给奶奶，传递给爷爷，传递给爸爸妈妈，同样传递给我

小时不识月，呼作白玉盘。”而我不知，你就是我的中秋皓月。

记忆蒙尘

十一岁的作文我在学习上有了突破，少年意气，

2015——2016学年度 第二 学期

校本课教学目标

1.在诵读诗词和美文中自主识字，能熟练掌握3000个汉字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵文章，喜欢阅读，感受诵读的乐趣。 3.能够理解和掌握经典诗词、美文的主题思想和文学精髓，能在诵读中积累自己喜欢的格言、警句及精美语句。 4.背诵优秀诗文17篇，达到课外阅读总量42万字，积累的内容能在习作和生活中恰当地运用，不断提高文学素养，感受母语的魅力。 本册教材教材特点 1.诵读思想鲜活、开放。所选诗词、美文，体现了中华民族的精神和时代气息。 2.诵读篇目适合、启迪。鱼鱼文科班邮寄的结合，起到恰当的补充和延伸的作用。 3.诵读内容经典、典范。所选古诗、名篇、美文，都是名家所写，经典诗词的精粹何美文语言的优美，让学生在阅读、欣赏、背诵乃至运用的过程中丰富自己的语言，提高自身的语言表达能力。 4.诵读节度使恰当、尊重文本。通过每个栏目诗词美文的赏析和解读，使学生初步了解和感受了语言文字的博大精深，使得他们更加喜爱诗词名篇佳句的诵读学习。在背诵积累语言的同时，陶冶了情操，提升了自身的语言素养。

2015 ——2016

2015——2016学年度 第二 学期

校本课教学目标

1.在诵读诗词和美文中自主识字，能熟练掌握3000个汉字。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵文章，喜欢阅读，感受诵读的乐趣。 3.能够理解和掌握经典诗词、美文的主题思想和文学精髓，能在诵读中积累自己喜欢的格言、警句及精美语句。 4.背诵优秀诗文17篇，达到课外阅读总量42万字，积累的内容能在习作和生活中恰当地运用，不断提高文学素养，感受母语的魅力。 本册教材教材特点 1.诵读思想鲜活、开放。所选诗词、美文，体现了中华民族的精神和时代气息。 2.诵读篇目适合、启迪。鱼鱼文科班邮寄的结合，起到恰当的补充和延伸的作用。 3.诵读内容经典、典范。所选古诗、名篇、美文，都是名家所写，经典诗词的精粹何美文语言的优美，让学生在阅读、欣赏、背诵乃至运用的过程中丰富自己的语言，提高自身的语言表达能力。 4.诵读节度使恰当、尊重文本。通过每个栏目诗词美文的赏析和解读，使学生初步了解和感受了语言文字的博大精深，使得他们更加喜爱诗词名篇佳句的诵读学习。在背诵积累语言的同时，陶冶了情操，提升了自身的语言素养。

2015 ——2016

篇一：月圆中秋夜

月圆中秋夜

五（3）班

同学们，今年，你的中秋之夜在哪儿度过的？我的中秋之夜是和彝族的大哥哥、大姐姐一起度过的。你猜在哪儿？你也许会说：“在广场上呗！”其实，你错了。我们是在火把节晚会上一起度过这个欢乐的中秋夜的。下面，就让我来给你们讲一讲我欢乐的月圆中秋夜吧！在中秋节的晚上，我们跟团坐车来到楚雄。一路上，导游姐姐，给我们讲了关于少数民族的传说故事，终于，到了楚雄，导游给我们指了路。下车后，我们放下行李。之后，直奔火把节晚会。走到门口，买了三张门票。我们从人群中挤进去，晚会刚好开始。只见舞台上，少数民族的大哥哥、大姐姐正穿着自己的民族服装围着一个大火把载歌载舞。 节目完毕之后，从舞台两侧，走出一群纳西族的老人。他们为我们演奏了，两曲《纳西古乐》……最有趣的节目就要数《找姑娘》了。只见一个漂亮的大姐姐走了出来。先后五个大哥哥也走了出来。只听大姐姐会吹小竹叶。一个大哥哥拿出大竹叶，一个大哥哥又拿出枫叶……最后，一个大哥哥拿出芭蕉叶。正当别的大哥哥在抢芭蕉叶时，那个拿芭蕉叶的大哥哥把大姐姐抱走了。

此时，月亮顶在我们头上，格外明亮。这个中秋节是我过最快乐最特别的中秋节。

篇二：八月十五中秋节标语40条

八月十五谓之中秋，民间以月饼相遗，取团圆

　　宁静的夜空，几点寒星犹如渴睡人的眼，零碎的点缀着一轮弯月。遥视苍穹，忆起往昔。小编整理了经典美文，欢迎欣赏与借鉴。

　　时钟嘀嗒嘀嗒的转，又转到了一年一度的中秋佳节。在异乡漂泊多年的我似乎早已习惯了那寂静安宁的中秋月夜。夜已至深，车水马龙,热闹非凡的羊城市郊似乎也安静了许多，金岭路上只剩下那如箭般穿梭的双轮摩托车，发动机里传出那刺耳的“呜呜”声，打破了夜的寂静，刺激着我那一根根烦丝，平添了几分落寞的情怀。

　　透过那宽敞的窗户，抬头望去，却见一轮明月高悬碧空。也许是我近视的原因，也许是天空中本身就没有星星，缺少星星的陪伴，圆圆的明月似乎也感到了一点点孤独。幸好偶而会有一朵小白云从明月的身边疾驰而过，给中秋的明月带来了几分满意的笑容。好一轮皎洁的明月，清澈明亮，月光如水。不知何时月光从窗口的上方悄悄地溜进了我的房间，洒满了一地的白，犹如铺上了一层层薄薄的秋霜，灰暗的屋子似乎亮了许多。独坐窗前的我，思绪万千，皎洁的月光并没有带走我内心的忧伤与孤寂。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，千百年来，这轮明月陪伴过多少在外漂泊的游子？

　　透过窗外那轮圆圆的明月，我似乎看到了家乡娇妻那忙碌的身影。年幼无知的几个小娃儿，不是争争吵吵就是哭哭啼啼，从孩子呱呱落

篇一：又到中秋月圆时作文

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。题记 夜晚，月光洒在熙来过往的人群中。又是一年，又是八月十五，又是一年中秋，月圆之时。中秋节，人们只是看看月亮，看看它的美。人们中有的来了又去了，或许一直陪伴着你。在中秋，你，或是对影成三人，或是千里共婵娟。又会有谁，能体会到那种深渊的意境呢？从初一至十五，月亮经历着许多，就好像我们，从今天到明天，在每天人们或哀伤，或快乐，或孤单，各式各样的情绪中，月亮都会陪着你，随着你的情绪。又是一年中秋，明月伴着我们，年复一年，时间在飞逝，该死的现实，使有些人，不得不分离。今年，我和老师校园以及最最亲爱的同学们，分开了。只能是这样哭着分开了。有时，现实真的狠残忍。我们不分开行么?不上中学行么？天天黏在一起望着蓝天傻了吧唧的笑行么？no！现实得瑟得瑟它仅会的一个单词。而现在，回忆着往昔，只能是，看着毕业照上的铁子，继而发疯似的想念。想你和我一起在晚上放学回家看星星和月亮。想你和我晚上发短信聊不到欠费誓不罢休。想你和我上课传纸条被老太太发现，都说是自己先传的。想你和我一起闹，满屋子乱跑。想你和我冷战，一周没说话，之后忘了是谁请了对方一根冰棍便和好如初。因为我们是朋友，我