物理化学法处理废液常用的方法有
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物理化学
《物理化学》教学大纲
课程名称: 物理化学 英文名称: Physical Chemistry 课程编号: 课程类别: 专业必修课
学时/学分:119学时/7学分;理论学时:119学时 开设学期:四、五 开设单位:化学化工学院 适用专业: 化学、应用化学
说 明
一、课程性质与说明 1.课程性质 专业基础课 2.课程说明
物理化学是高等院校化工专业的一门基础理论课。本课程的目的是在已学过的一些先行课程的基础上,从化学现象与物理现象的联系寻找化学变化规律,运用物理和数学的有关理论和方法进一步研究物理化学运动形式的普遍规律。
在教学大纲中贯彻理论联系实际和少而精的原则,使学生了解并掌握物理化学的基本理论,以提高分析和解决实际问题的能力。
本课程主要讲述化学热力学、电化学、化学动力学、表面化学等。胶体化学由教师讲授重点内容,学生自学完成。讲授内容应分清主次,在注意系统性的原则下,着重讲解教材的重点与难点。通过多种现代教学手段的应用,增强学生对物理化学理论的理解,更好地培养学生独立解决问题能力。
二、教学目标
物理化学是化学学科的一个重要分支,是高等师范院校化学类专业本科生的一门主干基础课。本课程的目的是在已学过一
物理化学
现代远程教育
《物理化学》
课 程 学 习 指 导 书
作者:郭新红 2006年 9月
1
第一章 热力学第一定律
一.学习目标
了解热力学的一些基本概念,明确状态函数与可逆过程的概念和特点
明确热力学第一定律的数学表达式;热与功只在体系与环境有能量交换时才有意义 掌握两个热力学状态函数即内能和焓的概念
较熟练应用热力学第一定律计算各种过程的ΔU,ΔH,Q和W。 明确热效应的含义和盖斯定律的内容
能熟练应用生成热,燃烧热计算反应热;会应用盖斯定律 了解基尔霍夫定律 二.重点和难点
重点:1.热力学第一定律及其应用 2.盖斯定律及其应用
三.练习题及答案 (一).填空题
1.应用热力学第一定律来计算化学变化中的 ,应用热力学第二定律来解决化学变化的 。
2.一切自发过程都是 过程。其本质是 转换的不可逆性。
3.物理化学是从研究物理变化和化学变化的 入手以探求 的基本规律的一门科学。
4.能量交换和传递的方式有 和 。
5.已知298.15K时,下列反应的热效应:
(1) CO(g)+ (1/2)O2 (g)=CO2 (g) ?rH= –283KJ (
物理化学
一、选择题
1、298 K时,当H2SO4溶液的质量摩尔浓度从0.01 mol·kg-1增加到0.1 mol·kg-1时,其电导率κ和摩尔电导率Λm将( D )
A 、κ减小,Λm增加 B 、κ增加,Λm增加 C 、κ减小,Λm减小 D、 κ增加,Λm减小
2、298 K时,有质量摩尔浓度均为0.001 mol·kg-1的下列电解质溶液,其离子平均活度因子γ±最大的是( D )
A、 CuSO4 B、 CaCl2 C 、LaCl3 D、 NaCl
3、强电解质MgCl2水溶液,其离子平均活度a±与电解质活度aB之间的关系为( D ) A、 a± = aB B、 a± = aB3 C 、a± = aB1/2 D、 a± = aB1/3 4、下列两反应所对应电池的标准电动势分别为E1和E2 (1)
??11H2(p?)?Cl2(p?)?HCl(a?1) 22(2)2HCl(a?1)?H2(p?)?Cl2(p?) 则两个E的关系为( B )
A、 E2?2E1 B 、E2??E1 C、 E2??2E1 D、 E2?E1 5、
物理化学
首 页
第一章 热力学第一定律 难题解析 学生自测题 学生自测答案 难题解析 [TOP]
例 1-1
某会场开会有1000人参加,若每人平均每小时向周围散发出400kJ的热量。试求: (1) 如果以礼堂中空气和椅子等为系统,则在开会时的30分钟内系统的热力学能增加了多少?
(2) 如果以礼堂中的空气、人和其他所有的东西为系统,则其热力学能的增加又为多少?
解:(1)开会30分钟时产生的热量为:
30Q?1000?400?103??2.0?108?J?
60 此为恒容系统,故W?0 根据热力学第一定律:
?U?Q?W?2.0?108?J?
(2) 因为此为孤立系统,所以:?U?0
例 1-2
mol单原子理想气体在298K时,分别按下列三种方式从15.00dm3膨胀到40.00 dm3: (1)自由膨胀; (2)恒温可逆膨胀;
(3)恒温对抗100kPa外压下膨胀。 求上述三种过程的Q、W、ΔU和ΔH。
W=?pe(V2?V1)=0?(V2?V1)=0
解:(1)自由膨胀过程,
因为理想气体的热力学能和焓都只是温度的函数,而理想气体自由膨胀过程温度不变,所以:ΔU=ΔH=f(T)=0
Q??U?W?0
(2)因为理想气
含铬废液的处理化学实验报告
北方民族大学首届化学实验技能大赛
团体赛 综合设计实验报告
题目 化学实验室含铬废液的处理及处理后废液中铬含量的测定 学院 生科学院 姓名 邓洁 学号: 20082770 专业: 生物工程 学院 化工学院 姓名: 赵长军 学号: 20091336 专业: 化工工艺 学院 化工学院 姓名: 黎洪双 学号: 20103682 专业: 化工工艺 大赛时间 教师签字
北方民族大学
化学实验室含铬废液的处理及处理后废液中铬含量的测定
摘要:采用D301R型阴离子交换树脂对化学实验室含铬废液进行处理使其达到国家排放标准。该方法吸附率可达99.972%,经处理后含铬废液中铬的浓度为小于0.5mg/L,达标。
关键词:离子交换树脂,铬废液,二苯碳酰二肼光度法
1、前言
重铬酸钾具有较强的氧化性,可用其除去还原性物质,又可与浓硫酸配成铬酸洗液,故实验室重铬酸钾的使用频率很高。但是高浓度的含铬废液具有很强的毒性,含铬废液如不进行处理直接排放会对生态和环境造成严重的污染。六价铬对人
第16章 污水的化学和物理化学处理
水污染控制工程第三版学习课件
污水的物理处理
第十六章 污水的化学和物理化学 处理
水污染控制工程第三版学习课件
污水的物理处理
§16-1 中和
水污染控制工程第三版学习课件
污水的物理处理
一、基本原理 1、概念 中和法就是通过向污水中投加化学药 剂,使其与污染物发生化学反应,调 节污水的酸碱度(pH),使污水呈中性 或接近中性,适宜下一步污水处理的 pH值范围。
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污水的物理处理
2、适用场合
(1) 污水排入受纳水体前,其pH值指标超过排放标准, 这时应采用中和处理,以减少对水生生物的影响。 (2) 工业废水排入城市下水道系统前,采用中和处 理以免污水对管道系统造成腐蚀,同时,工业废水 在排入下水道前,对其进行中和处理比之工业废水 与其他污水混合进行中和处理要经济得多。
(3) 污水在化学处理或生物处理前,对生物处理而 言,需将处理系统中污水的pH值维持在6.5~8.0范 围内,以确保微生物最佳的生物活力。
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污水的物理处理
二、酸性污水的中和处理1、药剂中和法药剂中和法能处理任何浓度、任何性质的酸性污水,对水 质和水量波动适应性强,中和药剂利用率高。
酸性污水一般多来源于化工、冶金、化纤、炼油、金属酸
含铬废液的处理化学实验报告
可编辑
北方民族大学首届化学实验技能大赛
团体赛
综合设计实验报告
题目化学实验室含铬废液的处理及处理后废液中铬含量的测定
学院生科学院姓名邓洁学号:专业:生物工程
学院化工学院姓名:赵长军学号:专业:化工工艺
学院化工学院姓名: 黎洪双学号:专业:化工工艺
大赛时间教师签字
北方民族大学
化学实验室含铬废液的处理及处理后废液中铬含量的测定
摘要:采用D301R型阴离子交换树脂对化学实验室含铬废液进行处理使其达到国家排放标准。该方法吸附率可达99.972%,经处理后含铬废液中铬的浓度为小于0.5mg/L,达标。
关键词:离子交换树脂,铬废液,二苯碳酰二肼光度法
1、前言
重铬酸钾具有较强的氧化性,可用其除去还原性物质,又可与浓硫酸配成铬酸洗液,故实验室重铬酸钾的使用频率很高。但是高浓度的含铬废液具有很强的毒性,含铬废液如不进行处理直接排放会对生态和环境造成严重的污染。六价铬对人体皮肤有刺激性,能使皮肤溃伤,引起鼻腔穿孔;其化合物具有致急性肾衰竭、致癌和突变性,可在体内积蓄,是五毒金属之一。
2、实验原理
离子交换树脂是一类具有离子交换作用的活性吸附官能团,具有网状结构,不溶性的高分子化合物。通常为球状颗粒物。D301R型离子交换树脂为大孔径弱碱性苯乙烯系阴离子交换树脂,在水
初中数学语文英语物理化学常用口诀
初中数学语文英语物理化学常用口诀
初中几何:常见辅助线作法歌诀
只求系数代数和,字母指数留原样。 人说几何很困难,难点就在辅助线。 辅助线,如何添?把握定理和概念。 还要刻苦加钻研,找出规律凭经验。 图中有角平分线,可向两边作垂线。 角平分线平行线,等腰三角形来添。 线段垂直平分线,常向两端把线连。 要证线段倍与半,延长缩短可试验。 三角形中两中点,连接则成中位线。 三角形中有中线,延长中线加一倍。 梯形里面作高线,平移一腰试试看。 等积式子比例换,寻找相似很关键。 直接证明有困难,等量代换少麻烦。 斜边上面作高线,弦高公式是关键。 半径与弦长计算,弦心距来中间站。 圆上若有一切线,切点圆心半径连。 要想证明是切线,半径垂线仔细辨。 是直径,成半圆,想成直角径连弦。 弧有中点圆心连,垂径定理要记全。 圆周角边两条弦,直径和弦端点连。 要想作个外接圆,各边作出中垂线。 还要作个内切圆,内角平分线梦园。 如果遇到相交圆,不要忘作公共弦。 若是添上连心线,切点肯定在上面。 辅助线,是虚线,画图注意勿改变。 假如图形较分散,对称旋转去实验。 基本作图很关键,平时掌握要熟练。 解题还要多心眼,经常总结方法显。 切勿盲目乱添线,方法灵活应多变。 分析综合
表面物理化学
一、选择题
1. 下列说法中不正确的是:( C ) (A) 生成的新鲜液面都有表面张力 (B) 平面液体没有附加压力 (C) 弯曲液面的表面张力的方向指向曲率中心 (D) 弯曲液面的附加压力指向曲率中心 2. 水在临界温度时的表面Gibbs自由能: ( C )
(A) (A) 大于零 (B) 小于零 (C) 等于零 (D) 无法确定
-3 -3
3. 一个 U 型管的两臂直径不同,一端为 1×10m,另一端为 3×10m,水的表
-1
面张力为 0.072 N·m。如用
物理化学1
一 判断题(请在括号内打×或√):
1 当系统的状态一定时,所有的状态函数都有一定的数值,当系统 的状态发生变化时所有的状态函数的数值也随之发生变化。( × ) 2 状态函数改变后,状态一定改变。 ( √) 3 状态改变后,状态函数一定都改变。 ( ×) 4 体积是广度性质的状态函数。 (√ )
5 温度是广度性质的状态函数。 (× ) 6
7 一定量理想气体的热力学能只是温度的函数。( √) 8 将50g冰加热后全部变成80℃的水;另将50g高温水蒸气冷却至 80℃,这两种来源不同的50g水热力学能是相同的。( √) 9
10
11 熵增加的过程一定是自发过程。 (× ) 孤立系统 12 平衡态熵最大。 (×)孤立系统
13 自发过程的熵变?S > 0。 (× ) 孤立系统 14 自发过程的方向就是系统混乱度增加的方向。 ( ×)孤立系统 15 为计算绝热不可逆过程的