九年级英语第三单元听力材料

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人教版九年级英语第三单元

标签:文库时间:2024-10-03
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人教版九年级英语第三单元

教学设计

人教版九年级英语第三单元

教学策略与 设 计说明

本课主要采用情境引导法与直观的多媒体结合,更能激发学生的兴 趣,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。

教学过程教学环节 (注明每 个环节预 设的时间)1. 播放一段自拍的关于学生问题的 录像; 2. 引导学生用宾语从句转述录像中 在具 体的语境 中激活学 生已有的 宾语从句 的知识, 如 用连接词 that 引导 宾语从句, 宾语从句 中主从时 态要一致 等。 在情境中 呈现和操 练生词和

教师活动

学生活动

设计意图

Step 1: Revision and lead in (3 分钟)

听到的关于学生的问题(强调连 接词 that 和宾语从句中的主从 时态一致) ; 3. 引导学生用宾语从句给录像中的 学生提建议

。 认真观看并完成任务。

Step 2:Where can we get …?(1a) (6 分钟)

教师用图片呈现并让学生理解、 记忆有关地点的相关词汇,如: restaurant, bank, department store, library, post office, book store 等。

男女学生猜图比赛: (教 师拿出一张图片,学生 猜地点,猜对者

六年级下册第三单元听力材料

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阳光第一小学六年级英语试卷UNIT3听力内容

2007---2008学年度第二学期

一、根据录音内容,将下面每题中你认为符合的选项的字母编号圈住。 1 Do you like fishing? No, I don’t. I like swimming. I swam last

Sunday.

2 What did you do last weekend? I did sports. Did you play

football? Yes I did.

3 My brother is a helpful boy. He usually helps my mother do the

dishes.

4 Mary is in the study. She is working hard. 5 In the park I can see “No swimming”.

6 drew 7 watched 8 weather 9 Tuesday 10 windy 二、根据录音内容判断与下列图片或句子是否相符,用√或×表示 1 What’s your hobby? I like playing the violin. 2

九年级第三单元

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测试

九年级第三单元《融入社会 肩负使命》测试题

一、精挑细选,走进生活。(注意呀:这是单选,要选出最佳或最符合题意的答案) 1. 2008年21日,广东省十一届人大一次会议选举产生了160名十一届全国人大代表,四川籍打工妹胡小燕成功当选,成为全国人大代表中的首个农民工代表。这则材料表明( ) A.在我国每个公民都有选举权和被选举权 B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C.民族区域自治制度是我国的基本政治制度D.人口众多是我国的基本国情

2007年12月19日人大网报道,自今年8月21日江苏省委召开全省县乡两级人大换届选举工作会议以来,全省人民通过选举2.6万多名新一届县级人大代表、7.5万多名新一届乡级人大代表来管理国家和社会事务。结合材料完成2-3小题。

2.这充分体现了( ) ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②我国是人民当家作主的社会主义国家③我国的根本政治制度是人民代表大会制度 ④我国法律是人民意志和利益的体现A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③

3.上述材料中的人大代表( )①是我国权力机关的组成人员 ②拥有最高立法权 ③代表人民行使国

仁爱版九年级英语上第三单元第三话题

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Unit3 How to lean English well Section B

Dear beauties and handsome boys, Welcome to our class for fun !Enjoy yourselves !

Tom. Young 杨海平

Step 1 Dictation

Listen and write the words you hear.怀特岛—英国

Step 2 Leading-inExcuse me !My English is very poor. What shall I do ? Could you give them some advice on how to learn English well?

What shall I

do ???Please go to ask Kangkang!

Listen to the dialogue and finish the form.NameWang Junfeng Li Hong

(Have/has ) difficulties in learning English. Can’t remember new words. Be weak in reading

九年级期中调研英语听力朗读材料

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2012~2013第一学期期中调研九年级英语试卷听力材料 第一部分:听对话回答问题(10分)

本部分共有10小题,每小题你将听到一段对话,每段对话听两遍,在听每段对话前,你将有5秒钟时间阅读题目;听完后,你将有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。

1. M: How many times has your uncle been to Australia ?

W: Twice .

2. M: What does the sign mean ?

W: It means you can’t park your car here .

3. M: What would you like to see at the zoo?

W: I would rather see the monkeys than the pandas.

4. W: What does the radio say about tomorrow’s weather?

M: It says it will be rainy tomorrow.

5. M: Amy, why do you think Peter would be the best new chairperson?

W: Because he

九年级期中调研英语听力朗读材料

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2012~2013第一学期期中调研九年级英语试卷听力材料 第一部分:听对话回答问题(10分)

本部分共有10小题,每小题你将听到一段对话,每段对话听两遍,在听每段对话前,你将有5秒钟时间阅读题目;听完后,你将有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。

1. M: How many times has your uncle been to Australia ?

W: Twice .

2. M: What does the sign mean ?

W: It means you can’t park your car here .

3. M: What would you like to see at the zoo?

W: I would rather see the monkeys than the pandas.

4. W: What does the radio say about tomorrow’s weather?

M: It says it will be rainy tomorrow.

5. M: Amy, why do you think Peter would be the best new chairperson?

W: Because he

九年级英语第三单元知识点梳理

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九年级英语第三单元知识点梳理(人教版)

一.重点单词

1. beside prep. 在旁边,在附近;

2. pardon interj. 请再说一遍,对不起

3. rush v&n. 仓促,急促;

4. suggest v. 建议,提议;

5. staff n.管理人员,职工;

6. central adj. 中心的,中央的;

7. mail v. 邮寄;发电子邮件;

8. east adj. 东方的;

9. fascinating adj. 迷人的,极有吸引力的10. convenient adj. 便利的,方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n&v. 要求,请求 14. correct adj. 正确的。15. course n. 课程,学科;二.重点词组

1. 询问信息 ask for information

2. 向左/右转 turn left/right

3. 买一双鞋 get a pair of shoes

4. 去三楼 go to the third floor

5. 路

九年级英语第三单元知识点梳理

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九年级英语第三单元知识点梳理(人教版)

一.重点单词

1. beside prep. 在旁边,在附近;

2. pardon interj. 请再说一遍,对不起

3. rush v&n. 仓促,急促;

4. suggest v. 建议,提议;

5. staff n.管理人员,职工;

6. central adj. 中心的,中央的;

7. mail v. 邮寄;发电子邮件;

8. east adj. 东方的;

9. fascinating adj. 迷人的,极有吸引力的10. convenient adj. 便利的,方便的11. polite adj. 有礼貌的;12. direct adj. 直接的13 request n&v. 要求,请求 14. correct adj. 正确的。15. course n. 课程,学科;二.重点词组

1. 询问信息 ask for information

2. 向左/右转 turn left/right

3. 买一双鞋 get a pair of shoes

4. 去三楼 go to the third floor

5. 路

九年级英语听力

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篇一:初三英语听力及原文

通州初三英语期末考试试卷 2013.1

听力理解(共20分)

一、听对话,从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。(共4分,每小题1分)

1.

AB

2.

A

3.

AB

4.

B C A C BC C

二、听对话或独白,根据对话或独白的内容,从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白读两遍。(共10分,每小题1分)

请听一段对话,完成第5至第6小题。

5. Who is Tom going to visit?

A. His friends. B. His grandparents.C. His teachers.

6. How long will Tom stay in New York?

A. Two days. B. Three days. C. Four days.

请听一段对话,完成第7至第8小题。

7. What does the man want to buy?

A. A coat. B. A skirt. C. A hat.

8. What color does the man’s daughter like?

A. Red. B. White. C. Blue.

请听一段

九年级上册第三单元学案

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第三单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争学案

炎陵中学 张秀亮

第13课 西方国家的殖民扩张和掠夺

自主学习

知识点一:西方列强的殖民扩张

1.和最早走上了殖民扩张的道路,是16世纪最强大的殖民帝国。

2.17世纪,英国打败了 ,夺取了荷兰在 的殖民地。

3.18世纪,

知识点二:三角贸易

1.时间:从16世纪到19世纪中期 。

2.路线:(出程、中程、归程)请画出三角贸易的简单示意图

3.影响:三角贸易给的发展。

知识点三:英国在印度的殖民统治

1.方式:a、抢劫:殖民头子侵占孟加拉时,抢劫了20万英镑的金银财宝。

b、组织盐和烟草垄断公司。

C、鸦片贸易。

2.影响:a、使财富进入英国转化为资本,是英国最早成为资本主义强国的重要条件之一。

合作探究:

1. 西班牙和葡萄牙为何能在16世纪成为最强大的殖民帝国?

2.三角贸易对美洲产生了什么影响?

课堂练习

1.新航路开辟后,首先进行殖民掠夺的国家是

A.葡萄牙和西班牙

C.英国和法国 B.西班牙和荷兰 D.英国和荷兰

2.下列表示罪恶的“三角贸易”的航程,顺序正确的是

A. 欧洲→美洲→非洲→欧洲 B. 非洲→欧洲→美洲→非洲

C. 美洲→欧洲→非洲→美洲 D. 欧洲→非洲