MATLAB训练题

matlab训练题目 1、 2、

比较从键盘输入的两个数的大小，输出其中较大的数。（扩展，建立一个脚本文件，用于两个变量值的互相交换。

输出两个同型矩阵中对应位置较大的数） 3、

编写一个函数求一元二次方程的根，并编写测试脚本文件测试

结果。

4、

编写一个函数求圆的面积与周长，并编写测试脚本文件测试结果。

5、 编写一个函数用于求数n的阶乘（分别用循环与递归），再编

写测试脚本文件求1！+2！+。。。+10！。 6、

编写脚本测试分段函数：

7、

?x2 x<1?2?x-1 1<=x<2?x2-2x-1 x>=2?

?2ex?1(x?2)f(x)??log(x2?1)(x??2)?有函数，编写脚本文件测试该函数，

x的值从键盘输入。

8、

编写脚本文件，功能：从键盘输入一个字符，如果是大写字母，

输出其后继字母；如果是小写字母，输出其前导字母，（‘z’的后继为’a’，‘a’的前导为’z’）；如果是数字字符，输出其ASCII码；其他字符原样输出。 9、

某商场对顾客购买的商品总价打折，规则是500以下不打折，

500～1000的95折，1000～3000的9折，3000～5000的85折，5000以上8折。从键盘输入总价，分别用if语句和switch语句计算折扣，输出应付价。

matlab训练题目 1、 2、

比较从键盘输入的两个数的大小，输出其中较大的数。（扩展，建立一个脚本文件，用于两个变量值的互相交换。

输出两个同型矩阵中对应位置较大的数） 3、

编写一个函数求一元二次方程的根，并编写测试脚本文件测试

结果。

4、

编写一个函数求圆的面积与周长，并编写测试脚本文件测试结果。

5、 编写一个函数用于求数n的阶乘（分别用循环与递归），再编

写测试脚本文件求1！+2！+。。。+10！。 6、

编写脚本测试分段函数：

7、

?x2 x<1?2?x-1 1<=x<2?x2-2x-1 x>=2?

?2ex?1(x?2)f(x)??log(x2?1)(x??2)?有函数，编写脚本文件测试该函数，

x的值从键盘输入。

8、

编写脚本文件，功能：从键盘输入一个字符，如果是大写字母，

输出其后继字母；如果是小写字母，输出其前导字母，（‘z’的后继为’a’，‘a’的前导为’z’）；如果是数字字符，输出其ASCII码；其他字符原样输出。 9、

某商场对顾客购买的商品总价打折，规则是500以下不打折，

500～1000的95折，1000～3000的9折，3000～5000的85折，5000以上8折。从键盘输入总价，分别用if语句和switch语句计算折扣，输出应付价。

matlab训练题目 1、 2、

比较从键盘输入的两个数的大小，输出其中较大的数。（扩展，建立一个脚本文件，用于两个变量值的互相交换。

输出两个同型矩阵中对应位置较大的数） 3、

编写一个函数求一元二次方程的根，并编写测试脚本文件测试

结果。

4、

编写一个函数求圆的面积与周长，并编写测试脚本文件测试结果。

5、 编写一个函数用于求数n的阶乘（分别用循环与递归），再编

写测试脚本文件求1！+2！+。。。+10！。 6、

编写脚本测试分段函数：

7、

?x2 x<1?2?x-1 1<=x<2?x2-2x-1 x>=2?

?2ex?1(x?2)f(x)??log(x2?1)(x??2)?有函数，编写脚本文件测试该函数，

x的值从键盘输入。

8、

编写脚本文件，功能：从键盘输入一个字符，如果是大写字母，

输出其后继字母；如果是小写字母，输出其前导字母，（‘z’的后继为’a’，‘a’的前导为’z’）；如果是数字字符，输出其ASCII码；其他字符原样输出。 9、

某商场对顾客购买的商品总价打折，规则是500以下不打折，

500～1000的95折，1000～3000的9折，3000～5000的85折，5000以上8折。从键盘输入总价，分别用if语句和switch语句计算折扣，输出应付价。

matlab训练题目 1、 2、

比较从键盘输入的两个数的大小，输出其中较大的数。（扩展，建立一个脚本文件，用于两个变量值的互相交换。

输出两个同型矩阵中对应位置较大的数） 3、

编写一个函数求一元二次方程的根，并编写测试脚本文件测试

结果。

4、

编写一个函数求圆的面积与周长，并编写测试脚本文件测试结果。

5、 编写一个函数用于求数n的阶乘（分别用循环与递归），再编

写测试脚本文件求1！+2！+。。。+10！。 6、

编写脚本测试分段函数：

7、

?x2 x<1?2?x-1 1<=x<2?x2-2x-1 x>=2?

?2ex?1(x?2)f(x)??log(x2?1)(x??2)?有函数，编写脚本文件测试该函数，

x的值从键盘输入。

8、

编写脚本文件，功能：从键盘输入一个字符，如果是大写字母，

输出其后继字母；如果是小写字母，输出其前导字母，（‘z’的后继为’a’，‘a’的前导为’z’）；如果是数字字符，输出其ASCII码；其他字符原样输出。 9、

某商场对顾客购买的商品总价打折，规则是500以下不打折，

500～1000的95折，1000～3000的9折，3000～5000的85折，5000以上8折。从键盘输入总价，分别用if语句和switch语句计算折扣，输出应付价。

实训一 常见信号的MATLAB表示及运算

一、实训目的

1．熟悉常见信号的意义、特性及波形

2．学会使用MATLAB表示信号的方法并绘制信号波形 3. 掌握使用MATLAB进行信号基本运算的指令 4. 熟悉用MATLAB实现卷积积分的方法

二、实训原理

信号一般是随时间而变化的某些物理量。按照自变量的取值是否连续，信号分为连续时间信号和离散时间信号，一般用f(t)和f(k)来表示。若对信号进行时域分析，就需要绘制其波形，如果信号比较复杂，则手工绘制波形就变得很困难，且难以精确。MATLAB强大的图形处理功能及符号运算功能，为实现信号的可视化及其时域分析提供了强有力的工具。

根据MATLAB的数值计算功能和符号运算功能，在MATLAB中，信号有两种表示方法，一种是用向量来表示，另一种则是用符号运算的方法。在采用适当的MATLAB语句表示出信号后，就可以利用MATLAB中的绘图命令绘制出直观的信号波形了。下面分别介绍连续时间信号和离散时间信号的MATLAB表示及其波形绘制方法。 1.连续时间信号

所谓连续时间信号，是指其自变量的取值是连续的，并且除了若干不连续的点外，对于一切自变量的取值，信号都有确定的值与之对应。从严格意义上讲，MATLAB并

实验一 MATLAB基础训练

一、实验目的

本次上机实验主要练习使用Matlab的基本操作和基础知识，包括数组（复数、向量、矩阵、结构体数组等）的创建和数组元素的操作和运算、矩阵的运算、Matlab的运算符（尤其是点运算‘.’）、脚本M文件和函数M文件的编写、Matlab文件的编程（基本的流程控制结构）、基本的二维和三维绘图方法以及图形的标注等。希望通过本次实验使大家尽量在短时间内（4学时）掌握Matlab的基本操作和基础知识，为后面的实验项目奠定基础。

二、实验原理

参见PPT中有关内容。

三、实验内容

1. 上机练习课件中的例子。

2. 设两个复数a=1+2i, b=3-4i, 计算a+b, a-b, a*b, a/b, a和b的模。 3. 计算下式的结果，其中x=-3.5°, y=6.7°

sin(x?y)cos(x?y) （提示：① 应将角度单位由度转换为数学函数所能处理的弧度值；② 求根函数sqrt，取绝对值函数abs,具体用法用help查询）

?123???4. 对矩阵 A?456, 实现下列操作: ????789??(1) 左右翻转(fliplr命令) (2) 上下翻转(flipud命令)

(3) 利用cat命令

“MATLAB及其在通信中的应用” 上机实验一1

姓名 学号 班级 一、 MATLAB环境与帮助

1． 简述command window的作用。

（5分）

答案:输入命令，输出结果。具体有：

（1）输入语句（2）输入变量名（3）输入系统命令/函数（4）输入 .m 文件名 （5）输出上述的运算结果，包括数值或图形

2． （1）简述command history的作用；

（2）列举出四个在command window中快速操作command history内容的快捷键。

（5分）

答案：（1）存储运行过的命令，便于以后调用或修改

（2）快捷键： 方向键上、下、左、右。

3． 简述workspace的作用，并说明workspace的菜单上的五个按钮的功能。

（5分）

答案：（1）列出程序创建的所有变量

（2）加入新变量，打开所有变量，装载数据文件，保存空间或变量，删除变量

4． 简述清除command window、command history、workspace中内容的方法

（5分）

答案：清除command window内容：在command window键入clc

清除command histor

D1(

江 苏 大 学

《电气工程软件训练三》课程设计报告

设计题目： 专业班级：

MATLAB J电气1401 唐鹏

学生姓名：

学生学号： 4141127007 指导老师： 完成日期：

江苏大学京江学院

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一 MATLAB课程设计的目的和要求

1. MATLAB软件功能简介

MATLAB的名称源自Matrix Laboratory，1984年由美国Mathworks公司推向市场。它是一种科学计算软件，专门以矩阵的形式处理数据。MATLAB将高性能的数值计算和可视化集成在一起，并提供了大量的内置函数，从而被广泛的应用于科学计算、控制系统和信息处理等领域的分析、仿真和设计工作。 MATLAB软件包括五大通用功能，数值计算功能（Nemeric）、符号运算功能（Symbolic）、数据可视化功能（Graphic）、数字图形文字统一处理功能（Notebook）和建模仿真可视化功能（Simulink）。其中，符号运算功能的实现是通过请求MAPLE内核计算并将结果返回到MATLAB命令窗口

实验名称: 《数学软件训练》-matlab基础训练

专业： 姓名： 班级： 学号： 时间 2015.6.235-10 指导老师： 一、实验目的及要求 （一）实验目的 回顾《数学实验》课程内容，训练基本矩阵运算及程序设计，学习老师所给自学文档。 （二）实验要求 独立完成所给实验题目，查阅书本及网络资料，完成相关作业，课后提交实验报告。 二、实验设备（环境）及要求 1、支持Intel Pentium Ⅲ及其以上CPU，内存256MB以上、硬盘1GB以上容量的微机；软件配有Windows98/2000/XP操作系统及MATLAB软件； 2、实验过程中，务必分析实验结果，按要求写出实验报告。（提交报告文档编写方式：学号+姓名） 三、实验内容与步骤 一、已知矩阵元素为 a、画出三点图(写出命令，限制坐标轴刻度) b、画出下图所示房子，并写出程序代码。 c、在此基础上画出下列图形（提示：完成矩阵的旋转等操作） d、同时定义一个旋转举证，与原矩阵元素作运算，得到如下图型，分别旋转15，45，90，215度。 二、脚本文件实现y?1?e如下图所示。 ?0.4tcos(3t),0 ≤ t ≤ 3π ，

MATLAB机考样题：

（1）Generate and plot sequence

with 20 n 20.

n1=-20:20;

x1=2*cos(pi/8*n1);

n2=n1-4;

x2=2*cos(pi/8*n2);

subplot(2,1,1);

plot(n1,x1);

subplot(212);

plot(n2,x2); x1[n] 2cos(n) and x2[n] x1[n 4], 8

（2）Write a MATLAB program to compute and plot the impulse response of a causal finite-dimensional discrete-time system characterized by a difference equation of the following form:

y[n] 0.3y[n-1] 0.5y[n-2]-0.72y[n-3] 1.8x[n] 0.34x[n-1] 1.32x[n-2] 0.86x[n-3]

N=input('请