初中物理磁现象磁场知识点

本溪市第二十六中学 物理组 刘志德

《电与磁》知识点 一、磁现象：

1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性） 2、磁体： 定义：具有磁性的物质

分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体 3、磁极： 定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

注意：☆最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名 磁极，异名 磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电

第五讲 磁现象 、 磁场

（一）、磁现象

1．磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）。 ．． 2．磁体： ．．

定义：具有磁性的物质。 分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。 3．磁极： ．．

定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）

种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）。

作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 ．．．．

说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。

4．磁化： ．．

①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。 5．物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判．．．．．．．．．．．．．断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。

例题一：

磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机

简单的磁现象练习

一、填空题 1.磁铁能吸铁、钴、镍等物质的性质叫做___________，具有这种性质的物体叫___________。能长 期保持磁性的磁体叫___________。 2.磁体上___________的部分叫磁极，一个磁体应同时具有___________个磁极。分别用字母___________、___________表示。 3.条形磁铁磁性最强的地方是___________，磁性最弱的地方是___________。 4.可以自由转动的磁铁静止时，指南的磁极叫___________，用符号___________表示；指北的磁极 叫___________极，用符号___________表示。 5.地磁北极在___________，地磁南极在___________。 6.磁极间的相互作用是：___________相互排斥，___________相互吸引。7.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做___________，如果软铁棒和钢棒具有磁性，那么 能长期保持磁性的是___________棒，不能长期保持磁性的是___________棒(在没有其它物体影响 2.将一个铁钉与磁体的N极接触，它能吸引第二个铁钉(如下图所示

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高考物理：磁场知识点

：高三就是到了冲刺的阶段，大家在大量练习习题的时候，也不要忘记巩固知识点，只有很好的掌握知识点，才能运用到解题中。接下来是小编为大家总结的高考物理知识点，希望大家喜欢。 1.磁场

(1)磁场：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都能在空间产生磁场。变化的电场也能产生磁场。

(2)磁场的基本特点：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。

(3)磁现象的电本质：一切磁现象都可归结为运动电荷(或电流)之间通过磁场而发生的相互作用。

(4)安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体。

(5)磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向。 2.磁感线

(1)在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强，这一系列曲线称为磁感线。

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(2)磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在内部，由S极到N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交

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高考物理：磁场知识点

：高三就是到了冲刺的阶段，大家在大量练习习题的时候，也不要忘记巩固知识点，只有很好的掌握知识点，才能运用到解题中。接下来是小编为大家总结的高考物理知识点，希望大家喜欢。 1.磁场

(1)磁场：磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。永磁体和电流都能在空间产生磁场。变化的电场也能产生磁场。

(2)磁场的基本特点：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。

(3)磁现象的电本质：一切磁现象都可归结为运动电荷(或电流)之间通过磁场而发生的相互作用。

(4)安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体。

(5)磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向。 2.磁感线

(1)在磁场中人为地画出一系列曲线，曲线的切线方向表示该位置的磁场方向，曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强，这一系列曲线称为磁感线。

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(2)磁铁外部的磁感线，都从磁铁N极出来，进入S极，在内部，由S极到N极，磁感线是闭合曲线;磁感线不相交

第二十章: 电与磁第1节：磁现象 磁场

你知道吗？美丽的极光的发生与地球的 磁场有密切关系。

公元843年,在天水一色的茫茫 大海上,一只帆船正在日夜不停的 航行,没有航标,没有明确的航道.他 们是怎样摆脱当时的困境的呢?

你知道这是做什么用的吗？

一、磁现象公元1世纪初，东汉 学者王充在《论衡》中记 载“司南之杓，投之于地， 其柢指南。”

中国人很早就利用 罗盘(指南针)在航海 中指示方向。

1.磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。各种各样的磁体

磁性与磁体物体能吸引铁、钴、镍 等物 质的性质叫做磁性。具有磁性的物 体叫做磁体

磁体各部分吸引铁的 能力都一样吗？

磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁 性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的 两端。

2.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 (每个磁体只有两个磁极)

演示1

能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁 极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。

如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁 体上是否仍然有N极和S极

每一段磁体上仍然有N极和S极

3.磁体间相互作用的规律：同名磁极 相互排斥，异名磁极相互吸引。演示2

4.一些物体在某些条件下可以获得 磁性，这种现象叫做磁化。

演示3软铁棒N

软铁棒

甲

乙

磁化的方法：用一个物体(铁、

热学

1温度

表示物体的冷热程度。

标准大气压下，冰水混合物的温度为00C 、沸水的温度为1000

C 在00C -1000C 之间平均分成100等份每一等份为10C

体温计：量程350C ——420C 分度值0.10C 。玻璃泡与玻璃管间有一根细管。 用法特点：用前甩一甩。使水银由于惯性回到玻璃泡。可以离开人体读数。 实验用温度计：量程-200C ——1100C 分度值10C

（1）玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁

（2）待示数稳定后再读数

（3）读数时视线应与温度计内的液柱的上表面相平；读数时不可离开被测液体 寒暑表：量程-300C ——500C 分度值10C

2物态变化

2.1熔化

由固态变为液态的过程（吸热）

探究晶体、非晶体熔化特点的实验

器材：铁架台、酒精灯、烧杯、水、试管、温度计、搅拌器、奈（蜡）

硫代硫酸钠的熔化实验记录：

结论：晶体熔化时吸热，但温度保持不变；

AB 段是熔化过程

OA ：固态，温度升高 A

O B C T/0C

t/min

A点：固态

AB：固液共存态，温度不变

B点：液态

BC：液态，温度升高

从A点到B点的过程中可能状态：液态固液共存固态

晶体有固定的熔点，如冰、海波、各种金属。

松香的熔化实验记录:

结论：非晶体熔化时

德才教育（物理篇）

初中物理电学知识点总结

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流) 4、电流的方向:从电源正极流向负极. 5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.

6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为 电能.

7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合. 9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由 移动的电荷；

10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷

11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从\接线柱流入,从\接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表

篇一：高考物理电场、恒定电流、磁场知识点归纳总结

电场、恒定电流、磁场知识点汇总(附经典例题解析) 全国通用

（一）磁场知识点汇总

一、磁场

⒈磁场是一种客观物质，存在于磁体和运动电荷（或电流）周围。

⒉磁场（磁感应强度）的方向规定为磁场中小磁针N极的受力方向（磁感线的切线方向）。 ⒊磁场的基本性质是对放入其中的磁体、运动电荷（或电流）有力的作用。 二、磁感线

⒈磁感线是徦想的，用来对磁场进行直观描述的曲线，它并不是客观存在的。

N极?S极?磁体的外部

⒉磁感线是闭合曲线?

S极?N极?磁体的内部

⒊磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。

⒋任何两条磁感线都不会相交，也不能相切。

三、安培定则是用来确定电流方向与磁场方向关系的法则 弯曲的四指代表?

(直线电流)?磁感线的环绕方向

(环形电流或通电螺线管)?电流的方向

四、安培分子电流假说揭示了磁现象的电本质，即磁体的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷的运动产生的。

五、几种常见磁场

⒈直线电流的磁场：无磁极，非匀强，距导线越远处磁场越弱

⒉通电螺线管的磁场：管外磁感线分布与条形磁铁类似，管内为匀强磁场。 ⒊地磁场（与条形磁铁磁场类似）

⑴地磁场N极在地球南极附近，S极在地球北极附近。

地磁场B的水平分

磁场基本性质

基础知识 一、磁场

1、磁场：磁场是存在于磁体、运动电荷周围的一种物质．它的基本特性是：对处于其中的磁体、电流、运动电荷有力的作用．

2、磁现象的电本质：所有的磁现象都可归结为运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用． 二、磁感线

为了描述磁场的强弱与方向，人们想象在磁场中画出的一组有方向的曲线． 1．疏密表示磁场的强弱．

2．每一点切线方向表示该点磁场的方向，也就是磁感应强度的方向．

3．是闭合的曲线，在磁体外部由N极至S极，在磁体的内部由S极至N极．磁线不相切不相交。 4．匀强磁场的磁感线平行且距离相等．没有画出磁感线的地方不一定没有磁场．

5．安培定则：姆指指向电流方向，四指指向磁场的方向．注意这里的磁感线是一个个同心圆，每点磁场方向是在该点切线方向·

*熟记常用的几种磁场的磁感线：

【例1】根据安培假说的物理思想：磁场来源于运动电荷．如果用这种思想解释地球磁场的形成，根据地球上空并无相对地球定向移动的电荷的事实．那么由此推断，地球总体上应该是：（A） A.带负电; B.带正电; C.不带电; D.不能确定

解析:因在地球的内部地磁场