成人高等教育是什么学历

四川师范大学继续教育学院汽车分院学籍管理规定

为了全面贯彻执行国家的教育方针，维护学校的正常教学秩序，加强完善成人高等学历教育的学生学籍管理，促进学生德，智，体全面发展，保证提高成人高等学历教育的教学质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校情况，特制订本规定。

第一章 入学 注册

第一条 按照国家招生政策，经我校正式录取的成人高等教育学历教育的学生，按入学须知

要求，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应具书面申请及相关证明，向学院请假。请假原则上不超过三个月。为履行请假手续或请假逾期未报道者，除不可抗拒的因素外，视为放弃入学资格。

第二条 新生入学后，学校按照国家招生规定进行复查。复查不合格者。视其情况予以处理。

如因病或特殊原因不能坚持学习者，经本人申请，持本人相关证明，报经学院批准，可保留学籍一年。保留期满，由本人持相关证明向学校申请入学，经学校复查合格后，随下一届新生办理入学手续。复查不合格者或逾期不办理复学申请者，取消入学资格。

第三条 新生入学注册时，填写新生登记表，新生登记表存入档案。因故不能如期注册者，

应当履行请假手续。逾期两周未能注册者，按休学降级处理。连续两次

如何申请高等教育学历认证？ 鉴证网与各大教育部全国高等学校信息咨询与就业指导中心授权的认证中心就学历认证展开合作，成为网上代办学历认证的专业网站。全国各类人才和用人单位在鉴证网即可办理高等学历认证。那么学历认证有哪些程序？需要提供什么材料？日前，鉴证网小编对大家关心的问题进行了详细解答。

认证人：鉴证网学历认证可进行哪些认证项目？

鉴证网小编：与授权认证中心开展合作后，鉴证网可进行高等教育学历专科（高职）、本科、硕士、博士（毕业证书）的认证并出具报告 （中文或英文）。

认证人：申请认证需要本人提供哪些材料？认证需要多长时间？

鉴证网小编：申请高等教育学历认证首先申请人需提供三类材料：学历认证申请表；毕业证书原件、复印件；身份证原件、复印件。

一般情况，1991年之前的毕业证书认证需30个工作日；1991年之后的毕业证书认证需15到20个工作日。

认证人：据了解，申请学历认证时提供相关的补充材料可缩短认证时间。具体是什么材料？

鉴证网小编：根据不同情况需要的补充材料也不同。主要有三种情况：

【普通、成人及网络教育毕业证书】——其中2001年以前的毕业证书（特别是1991年之前的证书），在审核过程中需要您提供如下补充材料：当年招生录取底册复印件（复印件加盖公章，

上海市高等教育自学考试

工业电气自动化技术专业（专科）（A080602）

自动控制原理与系统 (02288)

自学考试大纲

上海交通大学自学考试办公室编 上海市高等教育自学考试委员会组编

2005年6月

一、课程的性质及其设置的目的和要求

（一）课程的性质、地位与任务 《自动控制原理与系统》是工业电气自动化技术专业的一门重要专业课。本课程兼有基础和专业双重性质，其控制理论部分为基础课性质，其控制系统部分为专业课性质。

本课程的任务是使考生获得有关自动控制系统的工作原理、分析系统性能的方法、系统校正和工程计算等方面的基本理论和专业知识，初步具备分析和解决自动控制系统实际问题的能力。

（二）基本要求

1. 掌握晶闸管直流调速系统和小功率随动系统的工作原理、自动调节过程的分析方法。

2. 掌握用传递函数和动态结构图建立自动控制系统的数学模型。

3. 理解时域分析法和频率特性分析法在分析系统性能（稳定性、稳态性能和动态性能）中的应用。

4. 理解用频率特性法对系统的校正计算和系统性能改善途径的分析。

5. 了解自动控制技术的发展方向。 先修课：高等数学（微分方程部分），电工原理，电子技术基础（摸拟部分），电力电子技术（晶闸管可控整流部分）等课

构建大成人高等教育体系 促进成人高等教育科学发展-2019年教育文档

构建大成人高等教育体系促进成人高等教育科学发展

摘要：当前，我国成人高等教育的几种主要形式函授、夜大、网络、自考、电大的差异性日渐缩小，成人高教存在着恶性竞争、办学质量不高、自身之间及与其它教育形式之间沟通不畅等问题，根本的解决之道是构建大成人高等教育体系。构建大成人高等教育体系应体现终身性、开放性与沟通性的特征。要使大成人高等教育体系的构建成为可能，要实现各类型成人高教从形式到内涵的统一，建设完善的学习、服务与管理的公共网络平台，实现成人高教的纵横沟通与衔接。

我国成人高等教育类型繁多，举办成人高等教育的成人高校有广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人（继续）教育学院、68所高校的网络教育学院等，从学习形式上有函授、成人业余、夜大、网络、电大、成人脱产等多种形式。高等教育自学考试既是一种考试制度，也是一种学习形式。我国目前通常将高等教育自学考试、普通高等教育、成人高等教育与高等职业教育并列为四种高等教育形式，由于参加自考的对象绝大部分是社会上的高考落榜生及参加工作的成人，所申请的学位是成人学士学位，从学理和逻辑出发，本文视自考为成人

沈阳建筑大学成人高等教育 学生毕业设计（论文）规范化的规定

毕业设计（论文）是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合应用所学理论和专业知识，分析、解决实际问题和锻炼创造能力的重要的综合性训练环节。为进一步规范我校成人高等教育学生毕业设计（论文）工作，保证我校成人高等教育毕业设计（论文）质量，特制定本规定。

一、毕业设计（论文）的资料组成

毕业设计（论文）资料包括：A. 毕业设计（论文）相关资料；B. 毕业设计说明书或毕业论文；C. 毕业设计（论文）附件（包括设计图纸、计算机程序、实验数据、作品等）。

二、毕业设计（论文）基本结构、内容要求 （一）毕业设计（论文）相关资料 1．组成及排列

毕业设计(论文)相关资料由A、首页；B、毕业设计(论文)任务书；C、毕业设计(论文)进度检查表；D、毕业实习评语；E、指导教师评定意见；F、毕业设计(论文)答辩记录及成绩；G、毕业设计(论文)答辩委员会意见等组成。

毕业设计(论文)相关资料按上述顺序排列单独装订。 2．基本结构及内容要求 A、首页:按所列项目填写；

B、毕业设计(论文)任务书：毕业设计（论文）任务书是毕业设计（论文）任务要求的唯一依据，其内容包括学生姓名、专业年级，毕业设计（论文）题目、毕业设

江西财经大学成人高等教育

毕业论文

题 目 作 者

站别 年级 专业 形式 层次 学号 指导老师 班主任

年 月

论文 题目 论 文 要 点 指 导 教 师 评 语 及 初 评 成 绩 答 辩 委 员 会 评 语 最 终 成 绩 成绩 教师签名 答辩委员会主任签字： 委员签字： 院（系）主任签字： 毕业论文的基本要求

1. 论文必须观点正确，并表明学生已地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能。

2. 在材料的搜集和处理、所用调查研究方法以及问题的论证逻辑等方面，应表明学生已具有初步从事科学研究的能力。

3. 论文内容的阐述必须语言流畅、条理清晰、层次分明、文字简炼、标点正确，应表明学生具有一定的写作能力。

4. 论文中提供的资料、图表、数据等必须注明出处（即参考书目

河海大学2017年成人高等教育招生章程

一、学校概况

河海大学是一所具有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设以及设立研究生院的高校。百年来，学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大，被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，占地面积2580余亩。

河海大学的水利工程、土木工程学科综合实力处于全国领先位置，水利工程学科总体实力最强，支撑及相关学科门类众多。截止2016年底，各类学历教育在校学生51272名，其中研究生16439名，普通本科生19853名，成人教育学生18918名，留学生1147名。河海大学现有教职工3423名，具有高级职称的专任教师1174名，博士生导师435名，硕士生导师1538名；其中中国工程院院士2名，双聘院士15名。

河海大学成人高等教育具有悠久的历史，自1958年创办以来，为国家培养了10万多实用性专业技术人才，是国家级“高等学校继续教育示范基地”和“专业技术人员继续教育基地”。远程与继续教育学院依托学校雄厚的师资力量，面向全国招生，在

江西财经大学成人高等教育

毕业论文

题 目 作 者

站别 年级 专业 形式 层次 学号 指导老师 班主任

年 月

论文 题目 论 文 要 点 指 导 教 师 评 语 及 初 评 成 绩 答 辩 委 员 会 评 语 最 终 成 绩 成绩 教师签名 答辩委员会主任签字： 委员签字： 院（系）主任签字： 毕业论文的基本要求

1. 论文必须观点正确，并表明学生已地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能。

2. 在材料的搜集和处理、所用调查研究方法以及问题的论证逻辑等方面，应表明学生已具有初步从事科学研究的能力。

3. 论文内容的阐述必须语言流畅、条理清晰、层次分明、文字简炼、标点正确，应表明学生具有一定的写作能力。

4. 论文中提供的资料、图表、数据等必须注明出处（即参考书目

对成人高等教育“工学矛盾”的思考

摘要：在职成人学生的学习中普遍存在着“工学矛盾”；解决“工学矛盾”是个社会系统工程，我们应当通过法律、制度、政策等途径，推动“工学矛盾”向“工学协调”的转变。

关键词：成人教育；工学矛盾；工学协调

一、“工学矛盾”的实质与表现形式

所谓“工学矛盾”，是指成人学生在工作时间和工作之余的学习中遇到的各种矛盾和冲突。它是在社会发展对劳动者的知识与能力提出更高要求的背景下产生的，是社会发展进步过程中出现的新问题。

人的本质的社会性决定了“工学矛盾”在成人学生个人价值实现和社会价值实现上的统一性，也就是说，“工学矛盾”实质上是成人“工”与“学”根本一致性基础上的矛盾性。在实践中，我们不能只谈统一性，因为这样容易忽视成人学生的切身利益，使之学习积极性受挫；也不能只谈矛盾性，因为这样可能会将成人工作与学习的内在统一性割裂开来，使成人教育发展陷入困境。空洞地谈一致性或者采取降低标准的做法求统一都是不可取的。

“工学矛盾”的矛盾性主要表现为：工作、学习和生活时间上的冲突，是多种需求并存与时间有限性的矛盾；经济分配上按劳分配和按发展需要分配的矛盾；遵守工作纪律和遵守学习纪律的两难选择；工作强度和学习强度叠加的矛盾，不

上海市高等教育自学考试

工业电气自动化技术专业（专科）（A080602）

电力电子技术 (02286)

自学考试大纲

上海交通大学自学考试办公室编 上海市高等教育自学考试委员会组编

1997年6月

目 录

一、课程的性质及其设置的目的和要求……………………2 二、课程内容与考核目标……………………………………3

第一章 晶闸管……………………………………………3 第二章 单相可控整流电路………………………………4 第三章 三相可控整流电路………………………………5 第四章 晶闸管整流主电路计算及保护…………………7 第五章 晶闸管触发电路及应用实例……………………9 第六章 晶闸管有源逆变电路…………………………11 第七章 晶闸管交流开关与交流调压…………………12 第八章 变频电路与直流斩波电路……………………13 三、有关说明与实施要求……………………………………15

1

一、课程的性质及其设置的目的和要求

（一）课程的性质、地位与任务

电力电子技术课程是工业电气自动化技术专业学生必须学习和掌握的一门专业基础课，本课程既有基础性又有专业性。电力电子技术属于电力电子学学科，该学科与电子学、电力系统和控制工程学科密切相关。因此，学习这门课