幼儿园小班五大领域优秀教案30篇

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幼儿园各年龄班五大领域发展目标

（小班幼儿发展目标）

一、健康领域：

（一） 、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

1、 通过适宜有效的活动，使幼儿情绪稳定，逐步适应幼儿

园生活，愿意来幼儿园。

2、 以和蔼可亲的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全，

逐步建立起与教师的依恋关系。

3、 关注幼儿的情绪变化，引导幼儿表达自己的情绪。

（二） 、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

1、 与家庭密切配合，在轻松愉快的气氛中，引导幼儿掌握

基本的用餐方法，使用小勺独立进餐，喜欢吃健康的食物，养成经常喝水的习惯。

2、 在日常生活中，逐步引导幼儿学习如厕，养成定时大便，

不憋尿的习惯。

3、 尊重幼儿的个体差异，逐步引导幼儿养成良好的睡眠习

惯。

4、 通过多种形式，引导幼儿掌握正确的洗手、洗脸方法，

做到饭前便后洗手、饭后擦嘴与漱口，在教师和家长的帮助下学习早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。

专业知识分享

幼儿园小班五大领域教育目标、教育内容与要求

一、 幼儿园健康领域

幼儿园健康领域教育目标

在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容：

1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

幼儿园小班健康领域教育内容与要求

（一）健康生活部分 1．情绪与适应

(1)情绪稳定不哭闹，逐渐适应幼儿园的生活，愿意来幼儿园。 (2)识别他人明显的情绪，在成人的帮助下学习调控情绪。 2．生活卫生习惯

(1)学习如厕，不憋大小便，养成定时大便的习惯。 (2)掌握正确的盥洗方法，早晚刷牙，勤洗澡。 (3)使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。 (4)掌握基本的用餐方法，喜欢吃健康的食物。 (5)在成人的提醒下，养成经常喝水的习惯。 3．安全与自护

(1)外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌 生人走。

(2)不做危险的事，知道不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开

语言——故事课环节框架 语言——故事课环节框架 ——过程——导入故事(方法) : ——导入故事(方法) 导入故事 图片导入、主人公导入(手偶、头饰、纸偶等) 、视频导入、语言导入、 情景导入 ——讲故事、 ——讲故事、理解故事内容 讲故事 分段讲述、预测讲述(看图想象环节) 、录音讲述、教师讲述、 视频播放故事 ——复述故事 复述故事 看图讲述、提问复述、前段后段分开复述 ——完整欣赏故事、 ——完整欣赏故事、明白故事中的道理 完整欣赏故事 ——表演故事 ——表演故事 分角色表演

语言——儿歌环节设计框架 语言——儿歌环节设计框架 ——过程： 过程： ——导入： ——导入： 导入 图片、情景、语言(谈话、提问) 、游戏 ——欣赏儿歌，感知儿歌节奏、韵律 ——欣赏儿歌，感知儿歌节奏、 欣赏儿歌 教师朗读、录音朗读、视频朗读、表演朗读、借助图片朗读 ——学习儿歌 ——学习儿歌 借助图片学习、借助提问学习、借助动作表演学习 ——完整配乐朗诵(集体、分组) ——完整配乐朗诵(集体、分组) 完整配乐朗诵 ——仿编儿歌 ——仿编儿歌

音乐——歌曲环节 音乐——歌曲环节 ————导入： ——导入： 导入 图片、情景、语言(谈话、提问) 、游戏 ——欣赏歌曲 感

幼儿园中班五大领域教育目标

健康领域

一、身心状况： 目标1 具有健康的体态 1. 身高和体重适宜。参考标准：

男孩：身高：100.7-119.2厘米体重：14.1-24.2公斤 女孩：身高：99.9-118.9厘米体重：13.7-24.9公斤体重：13.7-24.9公斤

2. 在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。 目标2 情绪安定愉快

1．经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 。

2．有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。 3．愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

目标3 具有一定的适应能力

1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。 2．换新环境时较少出现身体不适。

3．能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较

快适应。 二、动作发展：

1

目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 1．能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2．能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

3．能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。 4．能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5．能连续自抛自接球

目标2 具有一定的力量和耐力 1．能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 2．能单手将沙包向前投掷4米左右。 3

幼儿园五大领域教育目标与内容要求

一、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。

二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等

三、幼儿的学习是综合的、整体的。在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。

一、健康 ——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯

(一)目标

1.适应幼儿园的生活，情绪稳定； 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己； 4.喜欢参加体育活动。

(二)教育要求 1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感； 2.帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯； 3.指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是白话文的小编为您带来的幼儿园小班教案优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：幼儿园小班教案 篇一

活动目标

1、了解春天的明显特征，感受春天的美丽。

2、能说出红、黄、蓝、绿常见色名称。

3、学唱歌曲《春天》。

4、鼓励幼儿运用各种感官感知自然界中丰富多彩的颜色。

5、感受季节带来的色彩变化和春天的美好。

教学重点、难点

本活动的重点是了解春天的特征，学唱歌曲《春天》。

难点是学唱歌曲《春天》。

活动准备

1、歌曲《郊游》、《健康歌》《春天》。

2、课件（三幅春景图）。

活动过程

1、播放歌曲《郊游》，师生拉手进活动室。“春天来了，让我们去找春天吧”。

2、出示春景图1，让让幼儿观察春天的树、草、天空的变化。

问：路边有什么？

树是什么颜色？草是什么颜色？

天空什么颜色？天上谁在飞？

“春天来了，小鸟也高兴得出来玩了，让我们在这美丽的春天里做做运动，活动活动身体吧”。播放《健康歌》，师生做运动。

运动后，“运动运动身体，我们更有精神了！让我们继续去找春天。”

3、出示春景图2，让幼儿观察柳树、河水、花的变化。

4、播放《郊游》，继续走一走。出示春景图3。

“春天真美呀！让我

作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园小班教案（优秀9篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：小班教案 篇一

活动目标：

1、进一步感受和家人在一起的愉悦心情，热爱自己的家人，同时也能感受到父母对自己的关爱。

2、学习感知4以内的数量，以及数量之间一一对应的关系。

活动准备：

1、幼儿每人带4张生活照片（人数不等，且数量在5以内），活动前将其中三张照片贴在活动室的周围；

2、人数不等的照片几张（数量在5以内）

3、苹果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干张。

活动过程：

1、激发幼儿参与活动的兴趣，初步感知4以内的数量。

（1）出示、介绍照片。

师：这是章老师家的照片，请大家说说照片上有谁，有几个人？比一比，这些照片有什么不同？

2、游戏：找照片

（1）师：你们家有照片吗？能不能把自己家的照片找出来？请你在活动室将自己家的照片找出来。

幼儿自由寻找照片

（2）师：你找到了几张照片？上面都有几个人？

（3）师：每个小朋友都有这么多好看的照片，谁愿意把自己家的照片介绍给大家看呢？

师：还有谁愿意来介绍自己家的照片？

教师演示：这么多的小朋友都想把照片给

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幼儿园五大领域目标及各年龄段目标

分类： 学习资料

一、健康领域 目标：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

小班 健康：

1帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。 2引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。 3不害怕健康检查和各种健康接种。

4引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

5具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 6 初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

7引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 8引导幼儿能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操和徒手操。 9引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。

10引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

中班 健康：

（一）发展目标

1、知道五官的用处及简单的保护方法，有初步的健康意识。 2、愿意配合医务人员接受治疗。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？白话文的小编精心为您带来了幼儿园小班健康教案优秀8篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：幼儿园小班健康教案 篇一

设计意图幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。

活动目标

1、知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。

2．学习正确的漱口方法。

3．愿意坚持饭后漱口。

活动准备镜子、杯子、水、毛巾等。

过程建议

1、午餐、午点后，请幼儿说说吃了什么？好吃吗？

2、送礼物，照镜子：今天准备了小礼物送给你们，看看是什么？（镜子）我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的食物残渣）它们爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢？

3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。可以刷牙、漱口或用牙签。讨论哪种方法方便快捷？

4、学习正确漱口的方法：

（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？白话文的小编精心为您带来了《石头》幼儿园小班教案优秀9篇，希望能够帮助到大家。

篇一：《石头》幼儿园小班教案 篇一

主要领域：

游戏

相关领域：

无

活动目标：

发展幼儿弹跳的能力

喜欢参与游戏，体验。

在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

主要形式：

集体

课时安排：

一课时，30分钟

活动准备：

平坦场地一块

玩法：

幼儿两人或三人一组，面对面战立，游戏开始，同时用力向上跳，落地时两脚可任意成三种姿势：

（1）脚并拢表示“石头”

（2）两脚左右开立表示“布”

（3）两脚前后开立表示“剪子”。

注意：石头胜剪子，布胜石头，剪子胜布。

教学反思：

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

篇二：《石头》幼儿园小班教案 篇二

教学目标

1、能发现图形的排列规律，按ABAB的形式进行排序。（重点）

2、在√白话文★√集体面前大胆表达自己的看法。

准备

1、三角形、圆形小卡片人手一套

2、PPT过程

一、春游--感知物体的ABAB排列规律

1、小朋友，美丽的春天到了，大家都去春游啦