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最新人教版七年级语文下册电子书完整版

人教版七年级语文上册课本目录 第一单元 阅读 写作

1.邓稼先/杨振宁

2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家 3*.回忆鲁迅先生（节选）/胡萧红 4.孙权劝学/《资治通鉴》 写出人物精神 第二单元 阅读 写作

5.黄河颂/光未然 6.最后一课/都德 7*.土地的誓言/端木蕻良 8.木兰诗 学习抒情 第三单元 阅读 写作 名著导读

第 1 页

课外古诗词诵读

9.阿长与《山海经》/鲁迅 10.老王/杨绛 11*.台阶/李森祥 12.卖油翁/欧阳修 抓住细节

《骆驼祥子》：圈点与批注 竹里馆/王维 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使/岑参 晚春/韩愈 第四单元 阅读 写作 综合性学习

13.叶圣陶先生二三事/张中 14.驿路梨花/彭荆 15*.最苦与最乐/梁启超 16.古文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐 怎样选材

第 2 页

孝亲敬老，从我做起 第五单元 阅读 写作

17.紫藤萝瀑布/宗 18*.一颗小桃树/贾平 19*.外国诗两首

假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特 20.古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫 登飞来峰/王安石 游山西村/陆游

己亥杂诗(其五)/龚自珍 文从字顺 第

要学会电子书制作,最起码要了解到电子书有哪些格式。电子书主要是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式。

电子书制作之

PC电子书格式

作者：思念

要学会电子书制作,最起码要了解到电子书有哪些格式。电子书主要是用在电子设备上阅读的,所以根据电子设备的不同,我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然,还有一些其他的公司自己开发的电子书格式。

是用在电子设备上阅读的，所以根据电子设备的不同，我们主要将电子书分为：PC电子书格式和手机电子书格式。当然，还有一些其他的公司自己开发的电子书格式，具体就不细说了，有兴趣的同学就去查一查。

PC电子书格式：

1.TXT文本格式

它是在微软(Microsoft)在操作系统的一种格式，早在DOS系统时代就广泛应用，用于直接保存文本信息。txt文本格式能被大多数软件查看，浏览器，记事本。现在最常见的小说就是txt文本格式的，因为他不仅可以用于PC上阅读，还可以下载到手机、MP3等移动设备中，阅读方便。如今许多著名的小说和小说下载网站用的都是txt文本格式。可以省去很多购买书籍的费用，受广大网友欢迎。而且txt文

人教版七年级下册英语语法

Unit 1 Where’s your pen pal from??? 一、短语

be from = come from 来自于----//live in 居住在---//on weekends 在周末//write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人//in the world 在世界上//in China 在中国//pen pal 笔友// favorite subject最喜欢的科目//the United States美国/the United Kingdom英国//New York纽约speak English 讲英语//like and dislike 爱憎/go to the movies 去看电影//play sports 做运动二、重点句式??

1、Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/?? 2、Where does he live???

3、What language(s) does he speak??? 4、I want a pen pal in China. ??

5、

Unit 1 Where’s your pen pal from?

一、单元教材分析

本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 Where…from; Where…live and what language…speak。先以Activity1复习语言与国家的配对练习入手，Activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过Activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。Activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学生在阅读后进行回答Activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，Activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人信息的email。我在各课时教学中设计各种各样的小活动，通过Discussion，Classifying，Guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的笔友自如的交谈是学习本单元的目的。 二、教学目标分

短语集锦 单元1-3

1. 一个F______________ 2.一个U _____________ 3.下午好_________________

4. 用英语_______________ 5.一个R _____________ 6.一个橙子_______________

7.拼读它_________________ 8.一个橙色的杯子_____________ 9.一床红色被子___________

10.我的姓氏_____________ 11.她的名字_____________ 12.他的电话号码_____________

13.我朋友的名字_____________ 14.这是我的父母。______________________

15.那是我的兄妹_______________ 16.我明白了。________________

17.我妈妈的姐姐______________ 18.一个叔叔_____________ 19.一个姑姑______________

20.一张我的家庭照片。_________________ 21.两张TOM的家庭照片._________________

22.在第一张照片上。________________23.

Unit 1 Where’s your pen pal from?

一、单元教材分析

本单元的中心话题是pen pals。主要语言功能项目是talk about countries, cities and languages。语法结构为 Where…from; Where…live and what language…speak。先以Activity1复习语言与国家的配对练习入手，Activity2a, 2b一个综合的听力训练来展示学生的听力能力，并以听力内容为基础，通过Activity2c中假设的两人对话操练来培养学生的交流能力，同时也引导学生多沟通与多交流。Activity3a是一篇email形式的阅读文章，并有相关问题由学生在阅读后进行回答Activity3b 是根据提供的信息进行填空的写作练习，Activity3c是一篇模仿写作，让学生给自己的笔友写一封关于本人信息的email。我在各课时教学中设计各种各样的小活动，通过Discussion，Classifying，Guessing等不同方式让学生掌握本单元的知识点，用学会的知识与外国的笔友自如的交谈是学习本单元的目的。 二、教学目标分

篇一：新版七年级英语下册各单元短语汇总

2013年七年级英语下册各单元短语汇总

第一单元词组

1. Play the guitar弹吉他 2. what to do sth 想做 某事

3. join the music club 加入俱乐部4. speak English 说英语

5. match----with 与------匹配6. play chess下棋

7. the swimming club 游泳俱乐部 8. what club 什么俱乐部

9. a sports club一个体育俱乐部 10. be good at telling stories 擅长讲故事

11. the story telling club讲故事俱乐部 12. like to do/doing喜欢做某事

13. let’s join 让我们加入14. sounds good 听起来好

15. students wanted for School Show学校表演招聘学生

16. talk to /with跟某人谈话

17. after school放学后 18. do kung fu 表演功夫

19. show sb sth=show sth to sb把某物

人教版七年级下册英语作文范文

七年级的时候，虽然在英语的学习上也发生过不好的事情，但是我们前进的脚步却不会因此而止步。下面是小编给大家整理的人教版七年级下册英语作文，供大家参阅!

人教版七年级下册英语作文1 Dear Tom,

Thanks for your last letter. You want to know the rules in our school. Now let me tell you about them. We cant arrive late for class. We cant talk loudly in class. We should keep quiet. When we meet our teachers on our way, we should say hello to them. We cant eat or drink in class, and we cant listen to music or play games in class.

I think we have too many rules. What about yours? Please write and tell me.

Yours,

Li

Unit 1

2d

嗨，鲍勃。你想加入什么俱乐部？ 我想加入一个运动俱乐部。 真棒！你会做什么运动？ 足球

所以你能加入足球俱乐部。

你呢？你非常擅长讲故事。你能加入讲故事俱乐部。 听起来好。但我也喜欢画画。

那么加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和艺术俱乐部。 好吧，让我们现在就加入吧。 Grammar

你会游泳吗？ 是的，我能。不，我不能。 他会下象棋吗？ 是的，他会。不，他不会。 你和汤姆能下象棋吗？ 是的，我们能。不，我们不能。 简和吉尔会游泳吗？ 是的，他们会。不，他们不会。 你能做什么？ 我能跳舞。我不能唱歌。 你们想加入什么俱乐部？ 我们想加入象棋俱乐部？

2a

喂，我是皮特。我喜欢打篮球。 我能说英语。并且我也能踢足球。

嗨，我是马欢。我会打乒乓和下象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。

我的名字是