建立一个名为student的类

/*完成一个C++程序，实现如下功能：

（1）按照附件\成绩表.txt\中的内容建立student类，并建立一个student对象数组，用附件中的数据进行初始化；

（2）计算英语、高数、计算机三门课程的平均成绩，并显示 （3）计算每个学生三门课程的总分和平均成绩，并显示

（4）根据平均成绩高低，对所有学生进行排序，并按照从高到低的顺序显示*/ #include #include using namespace std; class student {

public: student(string n,string xb,string nam,string s,float E,float M,float C,float t,float ave); //声明构造函数 float display_sum(); //声明计算每个学生三门课程的总分函数 float display_average(); //声明计算每个学生三门课程的平均成绩函数 string num; string department; string name; string sex; float

如何建立一个投资组合？

作者：雪球恭自厚

一、

每一个进入股市的投资者，都对市场有些期许，但面临7亏2平1赚的严酷现实，相信大部分投资者都会很茫然，满腔热情而来，头破血流而去。我们到底需要什么样的市场，希望从市场得到什么样的回报，其实是与我们对市场的认识与期待是有很大关系的。

业余型的个人投资者，千万不可把股市作为发财致富的场所，而仅仅把它当成资产增值的途径会比较合适。股市从来不会扮演雪中送炭的角色，更不会让你一夜暴富，相反到是有可能。因此作为业余型的个人投资者应该把更多的精力放在自己的主业上，一则通过自己擅长领域的发挥积累人生和专业的经验，也有助于你加深对资本市场的认识；二则通过主业得到资金的积累，再逐步投入到市场中，以期资产得到增值，心态就会良好很多，也会有不断的后续现金流入。股市的涨跌也就不那么重要了，涨了固然好，跌了，还有后续资金买更多的股份。

那么我们期望从市场得到多少回报是合适的呢？股市长期的历史统计数据告诉我们是10%，中外概莫能外，这也是比较符合逻辑和社会运行规律的。因为如果人人都能从市场中得到很高的超额回报，譬如15%以上，那还会有人去种地，盖房，教书，造汽车吗？而一旦没有人从事实业了，社会的财富就不会增长，那资产如何增值呢？当然从另

//定义一个抽象基类Shape，其中包含area方法

abstract class Shape

{

public abstract double area();

}

//定义Cirele并且继承Shape类，实现area方法

class Circle extends Shape

{

private double r;

public Circle(double r)

{

this.r = r;

}

public double area()

{

return Math.PI*r*r;

}

}

//定义Rectangle并且继承Shape类，实现area方法，并且对其进行重载

class Rectangle extends Shape

{

private double r;

private double length;

public Rectangle(double r, double length)

{

this.r = r;

this.length = length;

}

public double area()

{

double temp;

temp = 2 * Math.PI * r * length;

return temp + 2 * Math.PI * r * r;

}

public double a

Share | 如何建立一个精益高效的创新团队

2015-08-12Creamy众学习

(整理自dt.xuuue.cn)

我们生活的世界正在以令人目眩的速度改变，行业领域包括能源，科技，娱乐，通讯，金融，体育，制造和工程都出现了大规模的变化。在过去的10年里的许多创新发明，从智能手机到数码相机这些已经商品化的东西，创新力已经成为成功的关键。在这篇文章中，作者马修·格里芬展示了大小企业如何建立精益，灵活，高效的创新团队，并成功地弥合任何转变。

在2012年对超过1500名CEO的研究中，创造力成为推动繁荣的最重要的领导特性。创新成为持续竞争优势的命脉，但遗憾的是大多数企业，尤其小企业没有将人力资源转化成为他们的优势。 ★

建立合适的团队

整个创新过程中，人是你最大的资产，紧接的是洞察力和数据。创新更多的是学习，而其它业务计划依赖更多的是招募合适的人。作为一名资深的利益方，因为你想让组织未来的繁荣与收益有较好的转变，你得建立一个新的创新团队，你必须招募最优秀的人才，否则你最后只能以失败告终。

当我跟我的客户交流，并询问他们怎么组建起他们的创新团队的时候，我经常会发现很多人其实是指定的，典型地，一名资深的利益方曾亲口讲述过，各行各业

如何建立一个典型的分析实验 Clarus 500 气相色谱仪使用指南

第七章如何建立一个典型的分析实验

建立一个典型的分析实验 Clarus 500 气相色谱仪使用指南

建立一个典型的分析实验 Clarus 500 气相色谱仪使用指南

本章大致介绍了如何使用Clarus 500气相色谱仪进行一个典型的分析试验。本章所涉及的有关屏幕页面和参数详细信息可以参考《指南》中以前相关章节对激活方法、方法编辑器和工具菜单的介绍。

Clarus 500气相色谱仪涉及到许多配置。本章主要讨论以下配置： ? ?? ?? ?? ?? ?进样口B?是填充柱进样口(Pkd)

进样口A?是程序分流不分流毛细管进样口(PSS) 其中一个检测器是热导检测器 (TCD) 另一个检测器是火焰离子化检测器(FID) 使用自动进样器

建立一个典型的分析实验 Clarus 500 气相色谱仪使用指南

系统状态屏幕

默认方法

运行 信号 PKD进样口 TCD检测器 炉箱 PSS进样口 FID检测器 辅助功能 准备就绪 工具

1. 点击

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- 建立一个营销型网站，最终的目的就是为了成交，为了赚钱。如果一个营销网站视觉很好，但就是没有流量和成交，这个网站基本是一个失败的网站。那么，除了视觉，怎样才能做好一个有流量有成交的营销网站？

以我们准备在市区开一家实体店进行类比。首先我们要做的是做好店面装修，这就好比是我们建好了网站；店面装修好了，需要我们对店面做宣传，吸引客流进店。这就相当于我们去给网站找流量；顾客来店里不能只看看就走掉了，我们还需要促成客户的购买行为----也就是提升网站的成交转化率 dfvip158

综上所述，一个营销型网站需要好的客源，也需要我们有相应的成交方法。

好客源（流量）从哪里来？在这方面我们可以选择精准的关键词进行优化和推广，要注意的是排名不是最重要的，重要的是流量的质量。其次也要注意我们的宣传内容是否吸引目标客户。最后需要我们注意的是，宣传媒体应该适合目标客户群。如果我们是卖烟草的，但我们却把宣传材料全部发给了有了宝宝的女性。那么无论你的宣传材料有多么精美，多么有说服力，这场宣传注定是要失败的。

成交方法和手段，是为提升成交转化率

　　《一个接一个》是一年级下册部编版第二单元的第三篇课文。这是一首浅显易懂的儿童诗。内容很贴合学生的世界，孩子们学起来特别感兴趣。本节课，在教学设计上，我注重朗读，让学生在读中感受文中“我”的快乐，体会“我”积极、乐观的心态，感受童年的美好!

　　1.因为一年级孩子们年龄小，所以这节课一开始我采用谈话方式导入，“孩子们，你们喜欢玩游戏吗?你们都爱玩什么游戏呢?”问题一出，立刻引起孩子们的共鸣，点燃学生的学习热情。

　　2.这节课我把重点放在识字和朗读课文上。识字，先由学生自由朗读课文，然后圈出生字。这时，我会让学生们先自由识记、自主认字，接着，我提问：“同学们，今天，老师需要一位小助手，帮助老师给同学们讲一讲这些生字宝宝，讲得好的同学可是会有贴纸奖励哦!谁愿意成为小老师呢?”同学们争先恐后的发语音过来。我会选其中2——3名学生，让他们用自己的方法与同学交流，教同学们识记生字。然后再根据学生的实际情况进行指导、讲解，让学生有主动学习的意识。

　　3.字词的理解、抓住一些关键词，帮助学生体会读法、感悟情感。如：&

给孩子建立一个科学合理的作息时间表

给孩子建立一个科学合理的作息时间表

如今，父母如何避免扮演一个“扫兴者”的角色，这是为人父母者面临的新课题。有些是孩子高兴做的事，可父母总是说不行：不许吮大拇指，不许蹦蹦跳跳，不许吵闹，等等。固然，孩子要成为社会的一员，有些约束是必不可少的。但是，父母不应把“维护文明的警察”这一角色演得过了头，否则，不可避免地要招来孩子的愤懑和敌意。

“早上好!”

母亲应该想个好办法每天早上去叫醒她上学的孩子。孩子对母亲打扰他的睡眠和美梦是会生气的，他害怕母亲走进他的房间，掀开被窝，朝他喊：“起来，要晚了!”如果母亲弄个闹钟叫孩子起床，效果要好得多。9岁的李丽早晨起床总是很难，后来，母亲给女儿买了一个漂亮的小闹钟。在包装盒里，李丽看到一张纸，上面写着：“给小丽。她不喜欢别人过早地叫醒她。现在，她可以自己叫醒自己了。妈妈。”第二天早晨，闹钟提前10分钟闹响，母亲对李丽说：“太早了，你怎么不再睡一会儿?”李丽从床上跳起来说：“不行，我要迟到了。”这里的奥秘是，让孩子变被动为主动，通过闹钟，唤起孩子的自制力。

忙碌的时刻

孩子被催促的时候，他会从容不迫。他常常是有意慢点来抵制大人的“快点”，看起来孩子慢慢吞吞地无效率，实际上是他们的一种有效

关注每一个，成就每一个

“关注每一个”即关注每一个学生，不让任何学生处于教师视野的盲区，让每个学生都享受良好的教育。“成就每一个”即面向全体学生的课堂应该努力适应促进每个学生的个性化发展，让每一个学生在自己原有的基础上得到尽可能大的发展。 （一）走到学生中，成为学生的合作者、引路人

有句名言叫“蹲下来看孩子”我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题，看世界，这样才能真正尊重孩子，理解孩子，也只有在这样的前提下，我们才能为孩子提供最适合的教育。

偶然的机会学校让我给初中生上一节课，上完规定的内容后还有多的时间，我便想和学生们聊聊，不知怎么地就聊到了对他们对教师的看法，结果孩子们就像打开的水龙头一样开始大倒苦水，各种说老师哪里哪里不好，各种说老师针对他们，并且有学生竟然因为老师的几句话就说不想读书也有。也许老师听到应该会被气死吧，其实有时候老师说学生也是为了学生好，但是他们不能理解，总觉得是老师针对他们，对老师的服装、上课都诸多抱怨。静静的听他们讲完我没有对他们所说的话，只是跟他们一起分享了一个我读书时候和老师的一件事情。他们听了以后都很开心也表示很愿意和我聊天，后来再路上见到我也都会和我打招呼。虽然我不知道我的这个小故事对他们

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