陕西师大心理学院

陕西师大公共心理学教案

第一章 绪 论

学习目的与要求

理解心理科学的研究对象、学科性质和发展简史，明确研究和学习心理学的任务、意义、原则和方法，初步认识心理科学在西方国家的发展状况和趋势，对我国心理学的现状和未来发展有正确的估计。

第一章 绪 论

第一节 心理学的研究对象

一、 心理学研究什么

心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。

二、 心理学的学科性质

（一）学科性质

心理学是属于自然科学和社会科学之间的中间科学 ，或者叫做边缘学科。它既是一门基础学科又是一门应用学科。

（二）心理学的分类

?以研究课题分

基础心理学中所包含的各个大小课题都可确定为一个分支，如感觉心理学、知觉心理学、记忆心理学、情绪心理学等

?以研究对象分

新生儿心理学、婴幼儿心理学、儿童心理学、青年心理学、妇女心理学、老年人心理学、聋哑人心理学等

?以应用范围分

教育心理学、医学心理学、体育运动心理学、文艺心理学、军人心理学、航空心理学、航天心理学、工程心理学、管理心理学、交通心理学、商业心理学等

?基础心理学研究的规律不

《心理学》 作业题

1、 心理学的研究对象是什么？

答：心理学是研究人的心理现象或心理活动发生、发展及其规律的科学。 2、 什么是意识？

答：意识是指人所特有的反映现实的最高形式，是人对现实的一种有意识、有组织的反映，也可以说意识就是人的心理，是人自觉的、有目的的高级心理部分。

3、 学习心理学有什么意义？

答：探索人心理活动的规律，具有重要的理论意义和实践意义。

（一）理论意义：心理学研究可以帮助我们建立并坚持辩证唯物主义观点。因为心理学在研究人脑对客观现实反映过程中所取得的成果，科学地揭示了心理与脑的关系，心理与客观现实的关系，雄辩地论证了物质第一性、精神第二性这一马克思主义哲学的基本原理，有力地批驳、抨击了形形色色的唯心主义思想观点。心理学探索外部的客观条件如何影响心理过程的进行，如何影响人心理特征的形成，揭示客观的物质世界与人心理活动之间必然的因果关系，又分析人的心理活动如何根据客观事物的规律，影响客观事物的发展变化，在这些分析研究中特别重视社会历史条件对人心理的制约作用。这些研究和探索是辩证唯物主义与历史唯物主义原理在研究人心理活动问题上的具体化，也是我们研究人心理现象的指导思想。

（二）实践意义：1.可以使心理因素对行为活动发生最

心理学综合复习

1.名词解释

心理 人脑对客观现实的反应

无意识 个体未曾察觉到的心理活动过程，是相对于意识而言的

人格 即个性心理

认知心理学 一种心理学体系，研究人们对信息的获得，贮存，提取和应用的过程 积极心理学 一种心理学体系，是对最理想的人类机能进行科学研究

突触 一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构（神经元与神经元之间接触的部位）

知觉整体性 在知觉过程中，人们不是孤立的反映刺激物的个别属性，而是反映事物的整体和关系，这种特性称为知觉整体性

错觉 是指人在特定的条件下对客观事物产生的歪曲的知觉，是一种特殊的知觉 空间知觉 个体对外界事物空间特性的反映，包括大小、形状、距离、立体和方位等知觉 适应 （感觉适应） 指感受器在刺激物持续作用下所发生的感受性变化现象 情绪记忆 指以个体体验过的某种情绪或感情为内容记忆

短时记忆 工作记忆 信息保持在一分钟以内的记忆（同）

内隐记忆 指在个体没有意识到的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响 表象 是曾经感知过的事物在人脑中保留并再现出来的形象

创造性思维 即以新颖独特的方式来解决问题的思维

抽象 从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特

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目录

2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库（一） ... 2 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库（二） . 12 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库（三） . 21 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库（四） . 31 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库（五） . 40

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第 2 页，共 46 页 2018年辽宁师范大学心理学院312心理学专业基础综合之教育心理学考研核心题库

（一）

说明：本套核心题库按照考试大纲、历年真题、指定参考书等结合考试侧重点和难度，精心整理编写。核心题库更突出针对性和实战性，考研冲刺必备资料。

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一、简答题

1． 请简要谈谈学习理论与人性观的关系。

【答案】学习是影响和决定人类心理发展的主要因素，人们很早就开始研究学习问题，并提

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一、简答题

1． 请简要谈谈学习理论与人性观的关系。

【答案】学习是影响和决定人类心理发展的主要因素，人们很早就开始研究学习问题，并提

陕西师范大学公共心理学题库

一、填空题（每空1分，共16分）

1、神经系统的基本结构和功能单位是 。心理活动产生的基本方式是 。

2、知觉是人脑对客观事物的 反映。

3、按照信息加工的观点，记忆可分为 、 和 。 4、注意的两个重要特点是 、 。

5、我国心理学界通常把高级社会情感划分为 、 和 。 6、意志的品质有自觉性、 、 和 。 7、人的个性主要包括两大部分即 和 。 二、名词解释（每小题3分，共18分）

1、心理测验法 2、有意后注意 3、短时记忆 4、心境 5、需要 6、梦

三、原理应用题（用心理学知识和原理解释下列现象。每小题4分，共16分） 1、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 2、人逢喜事精神爽，描述了人的哪种心理状态？ 3、欲速则不达。

4、喜者见之则喜，忧者见之则忧。 四、简述题（每小题6分，共30分）

1、为什么说心理学是一门古老而年轻的学科？ 2、简述知觉的基本特性。 3、简述情绪与认知的

心理学专业是新加坡东亚管理学院的优势专业之一。UWIC和新加坡东亚管理学院为此合作推出了该心理学课程以缓解新加坡社会对该职业技能的需求。心理学是对行为和心理过程的科学研究，心理学家具有多种职能，以迎合个人以及社会、职业和组织的需求。心理学也会是未来发展情景广阔的行业之一，目前世界各国都对专业的心理学人才极度渴求。。

留学360新加坡部为您带来东亚管理心理学课程的详细介绍： 课程设置：

大学第一年（9个月）：心理咨询、发展心理学、基金心理学、心理学的研究方法、社会心理学、心理学统计、日常生活心理学、大脑与认知；

大学第二年（9个月）：认知心理学、当代心理学问题、发展心理学2、个性和个体差异、研究和统计、社会心理学2、志愿服务与社区服务、认知神经科学；

大学第三年（12个月）：健康心理学、当代心理学问题2、研究论文、应用心理测试、文化的认同和发展、锻炼心理学、临床心理学、应用心理疗法、职业心理学。 学费：

学费总计：S$41997.50（含7%政府消费税） 入学要求：

高中毕业或同等学历或EASB预科课程；英语语言能力(最低EASB商务英语2级/雅思4.5/托福475)；申请人必须年满16岁 事业生涯：

2012-2013-1学年教育心理学复习提纲

题型：填空、名词解释、单项选择、判断正误（错误要求改）、简答、论述

一、概念

行动研究 相关研究 最近发展区 客体永久性 普雷马克原则 自我效能感 成就动机 概念同化 学习迁移 内部动机 替代强化 负强化 学习的顿悟说 认知结构 发现学习 先行组织者 学习共同体 智慧技能学习 上位学习 下位学习 连续接近技术 效果律 有意义学习 图式 观察学习 陈述性知识 程序性知识 正迁移 负迁移 教学设计 课堂管理 多元智能理论 心理健康 自主学习 合作学习 课堂问题行为

二、简答

1.简述斯金纳的强化理论。

2.简述班杜拉提出观察学习的过程。 3.简述加涅对学习结果的分类。

4.简述科尔伯格的道德发展阶段理论的基本内容。 5.简述人本主义学习理论的主要内容。 6. 学生学习的特点有哪些？

7. 简述班杜拉自我效能理论的基本内容。

8. 简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的基本内容。 9. 简述当代建构主义的学习观。 10.影响学习迁移的因素。

11.简述陈述性知识与程序性知识的不同表征方式。 12. 简述青少年自我同一性的四种状态。 13.简述韦纳归因理论的基本观点。 14

心理学院规定从10届开始，学生需发一篇核心才可以毕业

发展与教育

王瑞明（硕导）：三个方向：文本阅读，知觉符号和双语，老师对学生很好，但要求也比较严，毕业发SCI（英文论文），认真做也未必难。

莫雷（博导）：阅读心理学等内容，虽然不当副校长了，太忙，没多少时间管学生，学生太多。

何先友(硕导)：莫雷的学生，研究文本阅读心理研究和教育心理学应用研究。 刘志雅(硕导)：类别学习研究，莫雷的学生，也不太管学生。

王穗平（博导，张卫老婆）：语词的，对学生要求交严格，对学生不错，还有出国或在香港读博的机会。

张卫（博导）：忙于政事，多学生管的也不多。 陶德清：特殊儿童教育，也不怎么管学生。 刘鸣（博导，校长）：基本不管学生。

郑雪（博导）：人格心理学、幸福感、积极心理学，学生很自由。 黄瑞旺：搞fmri的。了解的不多。

金花（硕导）：偏FMRI，ERP，招的学生不多，去年只有一个保送生。对学生不错。

陈琪（快成博导了）：搞FMRI的，对学生不错，需发外文。 应用心理学

陈启山（应用，硕导）：从事认知心理学与应用心理学的研究，不要求学生的具体方向，对学生不错，只要学生有想法都愿意指导。

范方：临床方向，主要研究地震后的儿童的情况以及心理弹性方向，对学生不

北师大心理学院2017年MAP专业学位研究生入学考试

《心理学专业综合》考试科目命题指导意见

一、考试性质

《心理学专业综合》是2017年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养用户体验、心理咨询、职业心理健康与EAP、心理测量与人力资源管理等领域的应用心理专业人才。

二、考试要求

测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试方式与分值

心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。

考试注重理论与实践相结合，尤其相关心理学概念、实验与实践结合的深入论述。

四、考试内容

临床与咨询心理方向考试内容为《心理学导论》、《心理测量学》、《社会心理学》、《发展心理学》、《人格心理学》、《变态心理学》六部分内容。

职业心理健康与EAP（员工帮助计划）方向、心理测量与人力资源管理方向考试内容分为《心理学导论》、《现代心理与教育统计学》、《心理测量学》、《社会心理学》、《发展心理学》五部分内容。

用户体验（UX）