超星尔雅辩论修养的章节答案

辩论修养概述（一）

1在学习中，最重要的是：（）。

A、发现

B、求合

C、效率

D、知识

正确答案： A

2辩论的最终价值体现是：（）。

A、口才

B、争胜

C、求和

D、谋利

正确答案： C

3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）

正确答案：×

4学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（）

正确答案：√ 我的答案：√

辩论修养概述（二）

1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）

A、庄子

B、荀子

C、墨子

D、孙子

正确答案： A

2关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）

A、观察者的主观感知

B、是完整的、全部的

C、有可能是真实的歪曲

D、有可能是片断性的

正确答案： B

3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。（）

正确答案：×

4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（）

正确答案：√

辩论修养概述（三）

1辩论的最高层次是（）。

A、完全的胜利

B、辞藻的华丽

C、诗意的栖息

D、肉体的搏斗

正确答案： C

2信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（）

正确答案：√

3交流的终极目的是价值观念的输出。（）

正确答案：√

辩论中的概念（一）已完成成绩： 40.0分

1概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。

A、外延

B、

　　辩论与修养

　　1.1

　　1、显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。()

　　参考答案：×

　　2、在学习中，最重要的是：()。

　　A、发现

　　B、求合

　　C、效率

　　D、知识

　　参考答案：A

　　3、辩论的最终价值体现是：()。

　　A、口才

　　B、争胜

　　C、求和

　　D、谋利

　　参考答案：C

　　4、学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。()

　　参考答案：√

　　1.2

　　1、“本分而理”强调讨论具体事实、细节。()

　　参考答案：×

　　2、“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。()

　　参考答案：√

　　3、“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。()

　　A、庄子

　　B、荀子

　　C、墨子

　　D、孙子

　　参考答案：A

　　4、关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：()

　　A、观察者的主观感知

　　B、是完整的、全部的

　　C、有可能是真实的歪曲

　　D、有可能是片断性的

　　参考答案：B

　　1.3

　　1、信

、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循（）。

1.0 分

?

A、

价值主体集中、价值判断繁杂

? B、

价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂

? C、

价值主体不宜过于集中，价值判断繁杂

? D、

价值主体集中，价值判断不宜过于繁杂

正确答案： B 我的答案：B

2

杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。

1.0 分

?

A、

顺从

? B、

抵抗

? C、

参与

? D、

操纵

正确答案： C 我的答案：C

3

以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。

0.0 分

?

A、

辟：类比

? B、

或：不尽然

? C、

假：必然

? D、

援：援引

正确答案： C 我的答案：D

4

进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。

1.0 分

?

A、

谦虚

? B、

团结

? C、

互助

? D、

公正

正确答案： D 我的答案：D

5

在学习中，最重要的是：（）。

1.0 分

?

A、

发现

? B、

求合

? C、

效率

? D、

知识

正确答案： A 我的答案：A

6

哪些问题是对方辩手必须回答的问题。（）

1.0 分

?

A、

我方视角中，价值主体与概念的映射关系

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。

1.0 分

?

A、

主动立论

? B、

积极立论

? C、

消极立论

? D、

保守立论

我的答案：D

2

以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）

1.0 分

?

A、

精力集中

? B、

角色融入感

? C、

整体局势分析

? D、

个体价值

我的答案：D

3

辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。

1.0 分

?

A、

人生观

? B、

认识论

? C、

道德观

? D、

价值观

我的答案：D

4

如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）

1.0 分

?

A、

进行单向训练

? B、

进行双向训练

? C、

进行集中训练

? D、

进行封闭训练

我的答案：B

5

辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。

1.0 分

?

A、

畏惧对抗

? B、

不喜欢在具体问题上表达观点

? C、

缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利

? D、

想不败而非完胜

我的答案：C

6

“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）

1.0 分

?

A、

庄子

? B、

荀子

? C、

墨子

? D、

孙子

我的答案：A

7

辩论中，4号

辩论修养

辩论修养概述（一）已完成成绩：

66.6分

1

辩论的最终价值体现是：（）。

? A、口才

? B、争胜

? C、求和

? D、谋利

我的答案：C得分： 33.3分

2

显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（） 我的答案：√得分： 0.0分

3

学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。（） 我的答案：√得分： 33.3分

辩论修养概述（二）已完成成绩： 100.0分

1

“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）

? A、庄子

? B、荀子

? C、墨子

? D、孙子

我的答案：A得分： 33.3分

2

“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。（） 我的答案：√得分： 33.3分

3

“本分而理”强调讨论具体事实、细节。（） 我的答案：×得分： 33.3分

辩论修养概述（三）已完成成绩： 100.0分

1

辩论的最高层次是（）。

? A、完全的胜利

? B、辞藻的华丽

? C、诗意的栖息

? D、肉体的搏斗

我的答案：C得分： 33.3分

2

信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。（） 我的答案：√得分： 33.3分

3

交流的终极目的是价值观念的输出。（） 我的答案：√得分： 3

2016尔雅创新思维训练章节答案

什么是创新思维

1

下面关于创新的描述中哪一个是正确的？（） A、 创新就是发明一个全新的事物

B、 创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、 创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 C 2

有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新?（）

A、 不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事？ B、 不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新 C、 是的因为它是艺术家做的就是创新

D、 是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值 D 3

人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已（）

√

4 中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练（） × 5

未来属于拥有与众不同思维的人（） √ 6

创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要（） ×

心智模式与心智枷锁（上）

1

要想成为有创造力的人最关键的是（） A、 打好知识基础

B、 发现自己的不足并加以弥补 C、 提高逻辑思维能力 D、 突破定势思维 D 2

阻碍我们创新的根本原因是（

专业论文写作（一）已完成成绩：75.0分

1

关于学术论文描述不正确的是（）。

? ? ? ?

A、是书面文献

B、是知识生产的重要部分 C、最终目的是为了知识创新

D、艺术类学术论文一般属于检测性学术论文

我的答案：D 得分：25.0分

2

下列不属于硕士学位论文要求的是（）。

? ? ? ?

A、有新的见解 B、数据准确可靠 C、语言可带有感情色彩 D、逻辑清晰

我的答案：C 得分：25.0分

3

博士学位论文的字数规定在（）万以上。

? ? ? ?

A、5 B、6 C、7 D、8

我的答案：A 得分：0.0分

4

学术论文的规范，是学术对话的重要基础。（） 我的答案：√

专业论文写作（二）已完成成绩：75.0分

1

下列不属于写作相关情况的是（）。

? ? ? ?

A、要表达叙述的愿望 B、符合相应的语言规律

C、有目的、有预设的价值或功能活动 D、尽量少用修辞技巧

我的答案：A 得分：0.0分

2

要确定选题，首先要做的是（）。

? ? ? ?

A、立意 B、文献调研 C、拟大纲 D、拟草稿

我的答案：B 得分：25.0分

3

下列关于硕士学位论文描述错误的是（）。

? ? ? ?

A、从学术上看，其形式分为研究型和演

2016xx创新思维训练章节答案

什么是创新思维

1

下面关于创新的描述中哪一个是正确的？（）

创新就是发明一个全新的事物

创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行

将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新

创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

C

2

有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新？（）

不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事？

不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新

是的因为它是艺术家做的就是创新

是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值

D

3

人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已（）

V

4中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生

1 / 16

才需要进行创新思维训练（）

未来属于拥有与众不同思维的人（）

V 6

创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要（）x

心智模式与心智枷锁（上）

1

要想成为有创造力的人最关键的是（）

打好知识基础

发现自己的不足并加以弥补

提高逻辑思维能力

突破定势思维

D

2

阻碍我们创新的根本原因是（）

知识储备不足

心智模式

思维定势D、心智枷锁

D 3

内行的创造力一定强于外行（）

2 / 16

x 4

心智模式既有利也有弊（）

V5

创造力的高低取决

2016尔雅创新思维训练章节答案

什么是创新思维

1

下面关于创新的描述中哪一个是正确的？（） A、 创新就是发明一个全新的事物

B、 创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、 创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 C 2

有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新?（）

A、 不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事？ B、 不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新 C、 是的因为它是艺术家做的就是创新

D、 是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值 D 3

人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已（）

√

4 中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练（） × 5

未来属于拥有与众不同思维的人（） √ 6

创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要（） ×

心智模式与心智枷锁（上）

1

要想成为有创造力的人最关键的是（） A、 打好知识基础

B、 发现自己的不足并加以弥补 C、 提高逻辑思维能力 D、 突破定势思维 D 2

阻碍我们创新的根本原因是（

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1

在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。

0.0 分

?

A、

对“恶”的模糊界定

? B、

对“恶”的明确界定

? C、

对“本”的模糊界定

? D、

对“本”的明确界定

正确答案： D 我的答案：A

2

（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。

1.0 分

?

A、

论证充分

? B、

论证匮乏

? C、

目标明确

? D、

目标模糊

正确答案： C 我的答案：C

3

“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。

0.0 分

?

A、

援

? B、

效

? C、

侔

? D、

辟

正确答案： C 我的答案：B

4

以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。

1.0 分

?

A、

要有信心

? B、

判断类比是否恰当

? C、

对类比进行限定或调整

? D、

强行制造类比

正确答案： D 我的答案：D

5

西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。

1.0 分

?

A、

归类逻辑

? B、

推理逻辑

? C、

演绎逻辑

? D、

释义逻辑

正确答案： C 我的答案：C

6

辩论中，以下哪种行为是可取的。（）