高考议论文写法

高考议论文写法指要 （一）写法指要

一、议论文知识表解

以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式 特点 以鲜明的态度表明观点或主张 以充分的材料证明其观点或主张 中心论点 论点——对所论述的问题所持的观点态度 分论点 事实依据 要素 论据——对论点进行证明的材料、依据 理论依据 归纳法——由个别到一般 论证——用论据证明论点的过程和方法 演绎法——由一般到个别 立论 从正面阐述其观点，说明其观点的正确 分类 驳论 对反面论点进行驳斥，确立其正确观点 引论——开头部分，提出问题 基本结构 本论——主体部分，分析问题 结论——结尾部分，解决问题 结构 并列式 对照式 论证结构 层进式 总分式（总——分；分——总；总——分——总） 例证法 运用典型事例证明论点 引证法 引用经典或名言、谚语等证明论点 喻证法 借助形象的比喻来说明论点 方法 类比法 用另一同类事物或事例比较说明论点 对比法 用反向事例或事理比较说明论点 又叫归谬法，先假设所驳观点是“正确”的，从而引申出荒引申法 谬的结论以证明其错误 二、议论文特点扫描

议论文 1、明确的目的

当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些

议论文写法

指导教师：曲兆梅 讲座人：51中 宋彦 一 什么是议论文

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

二 议论文三要素: 论点、论据和论证。

论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义； 论据的基本要求是：真实可靠，充分典型； 论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。

议论文的一般结构方式是：提出问题、分析问题、解决问题。 三议论文：段落布局 准确命题，体现观点。

Paragraph 1开头点题,引出下文.第一段的结尾句要表明观点. Paragraph 2针对自己的观点,至少提出三个论据来支持第一段的观点.

Paragraph 3重申观点，阐明主题。结尾段的表达应当是整篇文章的升华,结尾句尽量用精彩语句加以总结.。

四 体裁判断 判断体裁的最好方法是找体眼，也就是找最后一句话。学生可根据应不应该，谈一谈你的看法和感想。来判断此类文章都属于议论文的范畴。 五 如何写开头段落

开门见山，引出话题是应该还是不应该，观点要明确，不能摸棱两可,写作时常用..In my opinion, we should….I think.引出观点. 一般来说，把论点写在篇首或段首，能起

规范议论文的写法

一、明确模式：

议论文的三大要素决定它的基本结构一般是纵向开拓，步步推进： “是什么——为什么——怎么样”

“提出问题——分析问题——解决问题”

“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。一般用1—2个自然段。

从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。

一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。这两部分需要运用一定的论证方法进行分析说明，以举例、对比、引用名言等最为常见。

一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或讲述这么做的危害性。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的

规范议论文的写法

一、明确模式：

议论文的三大要素决定它的基本结构一般是纵向开拓，步步推进： “是什么——为什么——怎么样”

“提出问题——分析问题——解决问题”

“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。一般用1—2个自然段。

从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。

一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。这两部分需要运用一定的论证方法进行分析说明，以举例、对比、引用名言等最为常见。

一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或讲述这么做的危害性。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的

议论文的写法教案

成功议论文的主体写法

一、作文的“七度”标准

1、 扣题的明晰度 2、 结构的清晰度 3、 表达的审美度 4、 视角的独特度 5、 立意的深度 6、 感情的热度 7、 逻辑的力度 这七度标准呈层递性，能做到前两度，一般就入格了，45分左右；做到前三度，则得48分左右，做到前五度，多是高分作文；做到七度那肯定是满分或近于满分。

本段文字引自《高考作文专项训练》， 由各地阅卷组长撰文。 二、如何使扣题明晰？

高扬旗帜点题法（整体）

在开头用句子点题，在结尾用句子回扣题目，在关键处用句子揭示文章的主旨，在主体段落用段首句表明段落的主旨。这些点题句、扣题句、主旨句、段首句如旗帜在高高地飘扬，对于评卷人形成视觉强刺激，便于评卷人把握文章的结构与内容。这种“高扬旗帜法”是一种取悦评卷人的极好方法。

列举分承转述法（部分）

写作流程：

1、 观点（判断性的话语） 2、 解说（对观点的解释或强调） 3、 转述（对材料摘要、替换、概括、压缩） 4、 分析（分析性质、意义、原因） 5、 结论（“因此、所以”性语言扣论点） 示例：

1、人都会犯错误，但在犯错后应该知错就改，闻过则喜。【提出观点】2、也就是说犯了错误后，我们应该及时改正，虚心接受别人的意见。【阐释观点

如何写好议论文中的重点语段

议论文是议论说理的文章。说理的实质就是运用论据证明论点的正确，它主要借助于概念、判断和推理来进行。而通常的议论文，也不是每一段都是用来论证的，按段落的内容侧重大致可分为阐释性段落和论证性段落。阐释性段落主要是提出或总结观点、阐释概念，一般用于总起段、过渡段、总结段等，这些段落写法比较简单。论证性段落是展开论证推理的段落，是议论文形成说服力的关键，按其地位来分，又可以分为一般性论证段落和核心论证段落。尤其是核心论证段落，写法复杂多变，写好了，一篇文章就成功了一大半。 ★重点段的结构模式：

1、主旨句：支撑中心论点的一个分论点，放在句首。

2、过渡句：连接中心与材料句的一根线，起到承上启下的作用。 3、材料句：摆事实的部分，尽量精炼。

4、分析句：讲道理的部分，可以分析原因，也可正例反设，或反例正设，还可以写一个变式的中心句。 5、总结句：扣题来写，变换语言形式。

★参考实例：以?人生的减法?为话题的作文重点段

在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。（观点）适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。（过渡）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当

1

他来到赤壁之上，望着滔

高中高考议论文素材篇一

揠苗助长 　　

从前，宋国有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着自己那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他想啊想啊，终于想出了一个办法：“我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？”说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：“哎哟，今天可把我给累坏了！”他儿子忙问：“爹，您今天干什么重活了，累成这样？”农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截！”他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗已经干枯，后拔的也叶儿发蔫，耷拉下来了。 　　

每一棵植物，都需要阳光、空气、水分及土壤才能逐渐成长。农夫也必须每天辛勤地浇灌、耕耘等，才能获得成果。每一个生命的成长也如此，千万不要违背规律，急于求成，否则就是欲速则不达。

高中高考议论文素材篇二

《生命中的三种人》 　　

在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。 　　

重视我的人，我应该感谢他们。 　　

是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时

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议论文指导：议论文写作指导(二)_议论

文指导

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议论文指导：议论文写作指导(二)

议论文的结构

一、议论文的整体结构

引论-----提出问题---凤头本论----分析问题----猪肚结论----解决问题---豹尾

二、如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?

分论点从属于中心论点，为论证中心论点而服务。

一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样结构既清楚明了，文章也显得更有说服力。

如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。

首先，要学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，这是正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

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【高考议论文范文：说“安”】

古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把修身放在了第一位。我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。

志者，必先安心。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概，志者， 安心，心如磐石。

治者，必先安心。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊;家耻不可念，心应若冰清。治者，安心。心若冰清。

智者，必先安心。曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家;也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。智者，是一份潇洒、

议论文的写指导作

堂课教学务任高考写作的求要 一、导 指议论写作的一文般构结议论 写作文提纲的构 围绕思心论点中选取恰的论当证材 二、料讲评 怎使样各据能有论条理串连地起来？学生优 秀作欣赏习三 练习、写一 个完整作的文提纲(外课成完)

考的高写要求作三(能种力个八要)点、选一材立能意力1准确、把题意。握 、2思健想，康情感真实，求力有新意。3、 根据要能求择恰当的选料，材内容具体中，明确心。

、二构结布能局4力结、构整完、谨。 严5层次分、明，条清理。晰

、语三表言能达力6、语文言字范，规面文洁。整 、能综7合运多种表达方式用 8。、述通表顺连贯、得、,力求体文采。有议论文

作写的一般结一、构出提题——论问 点论一 二、分据问析题—论证— 、解三问决题联或系际实论二 据论三据…… 道理论证正反事例 四、得出论

结议论

写文作提纲的思构一确、题目定 论(的问题述或点) 二论确、定论点及怎样以出论引点 、围三绕论确点几个论据(包括道定论据理 及与之相以套的事配论实)据四 确定、据论间之的连方式(接使者读更清能 楚看清文章地的证脉络，论条理清)楚 、确五从定方面来哪联实系际解或决题问 六确、结论，定如何收尾即。

作文题“你可委屈，你可能不服，但能你 被淘是汰。