经济生活中的金融现象

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生活中的经济现象 (1)

标签:文库时间:2024-10-04
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1

旅游景点的纪念品

旅游景点的东西为何又差又贵?

旅游景点的东西向来以又差又贵闻名,景点纪念品为何那么贵呢?

很多人把原因归结为“垄断”,因为特产或纪念品只有景点处才有卖。

但近年来随着网购的发展,我们足不出户就可以买到世界各地的特产或纪念品。所以,虽然供求关系是市场经济的核心,但交易行为也是一个值得关注的方面。在旅游景点,大多数的交易都是一次性交易,商家一定会抓住这唯一的机会拼命赚钱,所以,即使很差、没有特色的商品也会被商家高价卖出,而且态度普遍不好。

相反,如果能产生多次交易,商家为了顾及长远的利益,不太敢造假,不敢质量太次,不敢价格太离谱,不敢性价比不高。

而且,多次交易,容易产生竞争,而不太容易形成价格联盟。

这也就是除了节省店面费,网店能大幅度降低售价的原因。

超市中的捆绑销售

在商场、超市里,我们会经常看到各种各样、五花八门的产品附加赠送活动。这不禁让人困惑,难道精明的商家一夜之间都成为乐善好施的慈善家了吗?

俗话说“无商不奸”,这种看似附加赠送的活动其实是一种捆绑销售行为。

从经济学角度来说,捆绑销售是共生营销的一种形式,是指两个或两个以上的品牌或公司在促销过程中进行合作,从而扩大它们的影响力,它作为一种跨行业和跨品牌的新型营销方式,开始被越来越多的

消费者行为的应用—日常经济生活中的一些经济现象分析

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章节或项目名称

第四节   消费者行为的应用

——日常经济生活中的一些经济现象分析

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论 √

实验  □

实训  □

其它  □

符合√

超前 □

滞后 □

停补 □

15高财

N208

12周






















 

教学目标(知识目标/能力目标)

 

 

1、掌握替代效应与收入效应;

2、掌握蝴蝶效应和马太效应;

3、了解示范效应和棘轮效应(惯性);

4、了解吉芬效应和马太效应。

 

重点与难点

1、替代效应与收入效应;

2、蝴蝶效应和马太效应。

 

教学方法

与手段

 

 

讲授,PPT,课堂提问、视频演示教学、案例教学法、理论联系实际教学法。

 

 

教学过程(教学环节、各环节要点、时间分配等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组织教学,复习旧课

案例分析一

随着OFO共享单车、摩拜、

数列在日常经济生活中的应用

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北师大版数学(必修5)

抚州一中 李振

1000 ……1000英磅赠给波士顿的居民,如果他 们接受了这一千英磅,那么这笔钱应该托 付给由选举出来的公民组成的基金会,基 5% 金会得把这笔钱按每年5%的利率借给一些 年轻的手工业者去生息.这笔钱过了100年 131000 增加到131000英磅.我希望,那时候用 100000 100000英磅来建立一所公共建筑物,剩下 31000 的31000英磅拿去继续生息100年.在第二个 4061000 100年末了,这笔款增加到4061000英磅, 1061000 其中1061000英磅还是由波士顿的基金会支 3000000 配,而其余的3000000英磅让马萨诸州组成 同样的基金会来管理.过此之后,我可不敢 多作主张了!”

富兰克林 (1706—1790)

§4 数列在日常经济生活中的应用(一)

§4 数列在日常经济生活中的应用(一)最新农业银行存款利率表(更新日期:2011-2-9) 三个月 整存整取 零存整取 整存零取 存本取息 其他 半年 一年 二年 三年年利率(%)

五年

2.60

2.80

3.002.60 2.60 2.60

3.90

4.502.80 2.80 2.80

5.003.00 3

经济生活目录

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目 录 《经济生活》必修一

1.生活与消费P1 (1)货币P1

商品的含义及基本属性P1 货币的含义、本质和基本职能P1

纸币的含义,理解纸币发行规律及通货膨胀和通货紧缩P1 信用卡的功能P1 外汇和汇率P1 树立正确的金钱观P1 (2)价格P1

供求关系对价格的影响P1 价格与价值的关系P1

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定P1 企业提高劳动生产率的意义P1

价值规律的基本内容及表现形式,运用价值规律分析相关经济现象P1 价格变动对人们生活和生产经营的影响P1 影响消费水平的主要因素P2 不同的消费类型P2 恩格尔系数P2

消费心理和消费行为P2 树立正确的消费观P2 2.生产、劳动与经营P2 (1)生产与经济制度P2 生产与消费的关系P2 大力发展生产力的意义P2 我国现阶段的主要经济成分P2 公有制经济的主体地位P2

我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容,实行这一制度的原因和意义P3(2)企业与劳动者P3 企业的含义P3 公司的含义和形式P3 公司经营成功的主要因素P3 劳动和就业的意义P3 树立正确的就业观P3 应依法维护劳动者权益P3 (3)投资理财的选择P3

储蓄存款的含义、存款利息的含义与计算方法P3

《经济生活》教材分析

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经济常识教材分析

——积极参与国际经济竞争与合作

思想政治教育

本次我分析的教材是高中思想政治必修一(经济生活)中第四单元的最后一课《经济全球华与对外开放》的第二框《积极参与国际经济竞争与合作》。

接下来我将结合对全国及江苏的课程标准的分析,对江苏省情及社会热点的分析归纳出本课重难点,并在此基础上评析教材内容,提出活动建议。

一、课标分析:

首先看全国课标:

普通高中思想政治教育可课程标准 4.14 评述遵循世界贸易组织规则的典型案例, 感受经济全球化进程, 明确对外开放是中国的基本国策。

生活中有来自世界各地的商品,有各种跨国企业的品牌,由此可以感受市场的全球开放性。 围绕“引进来、走出去”的典型实例,讨论如何积极参与国际竞争与合作。 从正反两方面,讨论应用世界贸易组织规则的典型案例。 其次阅读江苏课标:

江苏省普通高中《思想政治》课程标准教学要求 内容目标 学习要求 教学建议 了解 经济全球化的含义、主要◆搜集应用表现。 世界贸易组织规评述遵循世界贸易了解 跨国公司及其对经济全球则的典型案例,讨组织规则的典型案例,化的作用。 论如何积极参与感受经济全球化进程,理解 经济全球化的影响。 国际竞争与合作。 明确对

羊群效应分析生活中的经济现象

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羊群效应分析生活中的经济现象

李璐美 2012414825 资环

大学四年,我们发现周围有的店铺屹立不倒,有的店铺换了一个又一个老板,大二的时候我在一个鲜奶吧打工,跟老板闲聊说最近又多了很多冷饮店,竞争高了,但是不少刚起步的冷饮店从开业就生意萧瑟。不止冷饮方面,去年突然开始流行黄焖鸡米饭,于是类似店铺陆陆续续多起来,多了很多家以后,生意不好的便关门了,今年又陆陆续续开了很多家重庆小面??而大学城最多的食品类店铺便是米线麻辣烫,经久不衰。这种现象就是经济现象中的从众现象——羊群效应。 “羊群效应”最早是股票投资中的一个术语,主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象,“有样学样”,盲目效仿别人,从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票的现象。现在,在管理学上,通常用它来描述企业的一些市场行为现象。 羊群是一种很散乱的组织,平时在一起也是盲目地左冲右撞,但一旦有一只头羊动起来,其他的羊也会不假思索地一哄而上,全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草。因此,“羊群效应”就是比喻人都有一种从众心理,从众心理很容易导致盲从,而盲从往往会陷入骗局或遭到失败。羊群行为的出现有两个必要条件:第一,别人的决策是可观察的,否则无法模仿;第二,各个决策有先

经济生活德育案例

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通过实践体验,提高思想政治课德育实效案例

课题研究小组成员

德育即我们日常所讲的思想品德教育,指的是“教育者根据一定社会的要求和受教育者的个体需要及身心发展特点和规律,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响,并通过受教育者积极主动的内化和外化,促进其养成一定思想品德的教育活动”。在这个过程当中,是以教育者为主体、受教育者为主导,以形成受教育者一定的思想品德及“三观”(世界观、价值观、人生观)为目标的一个双向互动教育活动及过程。而高中《思想政治》课程作为高中德育的最重要的课程载体,在学校德育过程中发挥着不可替代的作用。

所谓实践,从马克思主义的认识论角度理解,即是“人们有意识地改造客观世界的物质性活动”,强调的是主观见之于客观的过程。开展思想政治课实践活动教学,按传统的观点看来,仅仅是与课堂活动相对立的课外活动,即受教育者通过调查、实地走访参观、实习等各种活动从而获得经验的过程,其实,这些只是实践教学的一个方面,我们称其为狭义的实践教学。而广义的实践教学,应该是指“除了进行理论教学之外的所有与实践相关的教学方式,指导学生进行实践,让他们在实践的过程中学习与传承知识,不断提高参与社会的能力,从而提高学生综合素质的一种教学活动”。从这个意义上来

经济生活导学案1.2.1

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政治必修一·人教版 延安中学思想政治导学案

1.2.1影响价格的因素

课型:新授课 编写人:张瑜 审核人:高一政治备课组 时间:第 周 星期 班 组 姓名

使用说明:

1.认真阅读第11-14页内容,完成预留提纲,由小组长负责合作协商,形成自己小组的小结报告;

2.课上认真思考,积极讨论,大胆展示自己,发挥小组合作优势。 学习目标: 1、理解影响价格变动的因素 2、理解价值与价格,供给与需求的关系 重点难点: 价值决定价格 自主学习:

一、供求影响价格

1.引起价格变动和差异的因素有 ;这些因素对价格的影响是通过改变该商品的 来实现的

2.供不应求,价格 。买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,出现 的现象,这就是 。供过于求,价格 。卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,出现 的现象,这就是“买方市场”。

二、价值决定价格

3.价格是由 决定的, 是

经济生活复习体系表格

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2009-2010学年高一经济生活期末复习知识体系

第一单元 生活与消费

41 51动劳生产率劳动、时间和值量价的系关如何?( 析:辨品商的值价是量生产由商的品劳时间动决定。)的价值 规的基本内律容表和形现分式是什么?别价 格动对人民生变活的的影是响什么 ?消费①受品商价变格的动响:价格影动变对生必活品需求量需影响比的较,小高对耐档消费用 品要需量的响影较比大 。②费受消关商品价相格变的影响动 替。代品:种两商品功用相同或相近的,以可满消费足者同的一需要 。(变化规:律家以消庭中牛费、肉肉羊为记例忆) 互品补两:种品商必组须在一起合能满才人足的某种们要需 (。化变律:规以油、汽汽车例记忆)为价格 变对生产动营的影响是经什么? 调节①产生;提高②劳动产率生③;产生销对适路高质的量产。品影响 消费的观因素客主和因素有哪观? 客观些素因①:入;②收物价平;③商品水的性、能量质、外观其等因他素。主 因观:素①从心众;理求异心②引理;发攀③比心;理求实④理。心 收与入费的消关是什么样系的 ?入是收消费基础和前的。提其在他条不件变情况的下人们的,可支配收入越,多对种商各品和 务的消服量费就大越。居民的消费水平不取决仅于前的当收,而且受未入收来入期的影响,

经济生活专题试卷完稿

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高三政治二轮复习专题卷精编

(一)经济生活

一、选择题(本题共25题,每题2分,共50分)

1.福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说.我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见 A.商品价格的高低受供求关系影响 B.商品价格的高低反映商品质量的优劣 C.人们选择商品关注的是商品的有用性

D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

2.按照中国一东盟自由贸易协议,成员国90%的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5%,本外币间的汇率为l:8。2010年该商品实行零关税,中国生产M商品的劳动生产率提高25%,其他条件不变,则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为 A.80,84 B.84,80 C.84,64 D.84,100

3.不考虑其他因素,上图中汇率变化产生的影响是

2002至2004年,中国出口到法国的纺织品更具竞争力了 2002至2004年,德国出口到中国的