必修二经济与社会第一课思维导图

“文艺复兴三杰”思维导图：

“文艺复兴三杰”习题：

1.文艺复兴运动的发源地及中心是（）

A.法国

B.尼德黑

C.意大利

D.古罗马

2.下列各项中，不属于达芬奇的作品是（）

A．《最后的晚餐》 B．《蒙娜丽莎》 C．《岩间圣母》 D．《创造亚当》3.米开朗基罗是意大利文艺复兴“三杰”之一，下列作品不是米开朗基罗的是（）

A.《大卫》

B.《垂死的奴隶》

C.《摩西》

D.《掷铁饼者》

4.关于达?芬奇的作品《最后的晚餐》，说法正确的是（）

A.中世纪的作品

B.运用了三角形构图

C.属于壁画

D.属于素描

5.米开朗基罗是（）的画家。

A.英国

B.意大利

C.法国

D.西班牙

6.以画圣母着名的画家是（）

A.拉斐尔

B.米开朗基罗

C.达?芬奇

D.提香

7.《椅中圣母》描绘的是（）中的圣母和圣婴。

A．《古希腊神话故事》 B．《宗教故事》

C．《雅典娜故事》 D．《古罗马故事》

8.米开朗琪罗的（）被后人誉为“人体的百科全书”

A．《最后的审判》 B．《大卫像》

C．《奴隶像》 D．《雅典学院》

9.在肖像画中创造了朦胧、含蓄、微妙的动人境界的画家是（）

A.达芬奇

B.乔托

C.拉斐尔

D.米凯朗基罗

10.以下哪一件是米

中国早期政治制度导学案

【预习导学】

1、了解夏商周的世袭制及基本的国家行政管理制度，理解夏商早期政治制度对西周政治制度产生的直接影响。

2、了解西周社会的分封制与宗法制的主要内容及特点，分析分封制与宗法制的作用，理解分封制与宗法制两者之间的关系。

3、理解中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。 [要点阐释】

问题1：夏商时期的政治制度发生了哪些变化？

1、奴隶社会取代原始社会，政治权利由“传贤”变成“传子”，王位世袭制取代禅让制，从此中国进入了“天下为家”的时代。“公天下”变成了“家天下”。

2、夏商最高统治者把自己的行为说成是天的意志，以此来巩固自己的统治，王权带有神秘色彩。

3、夏商时期已经有了一套从中央到地方的行政管理制度，在中央设置相、卿、士，职责是管理政务；地方封侯、伯，其职责是管理地方、定期向商王纳贡、奉命征伐。

问题2：分封制在西周社会是如何达到巩固统治的需要？

1、周武王分封诸侯，把周境内“王”直辖区以外的广大土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，对重要地区，主要是同姓子弟，以此拱卫王室。诸侯在自己的封疆内，可以再次分封。

2、受封的诸侯建立诸侯国必须对周天子镇守疆土，随从作战，缴纳贡赋，朝觐述职。

第一课 文化与社会 第一框体味文化

1．文化现象无处不在。下列属于文化现象的有（ ）

①中学生到社会宣传抗震救灾精神 ②市民观看里约奥运会开幕式

③某企业生产劳动防护产品 ④某市民就城市规划向政府提出建议 A. ①③B. ②③C. ①④D. ①② 【答案】D

【解析】本题考查文化的含义。③题肢属于经济现象，不选。④题肢属于政治现象，不选。①②题肢符合题意，入选。

2．在都市,有繁华的城市景观;在乡镇,人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不遍的边远地区，文化活动更具有乡土气息。各具特色的文化活动反映了( )

A. 不同的区域，有不同的文化环境B. 文化是城乡地区所特有的现象 C. 文化是人们不同社会实践的产物D. 文化能够丰富人们的精神世界 【答案】A

3．美国思想家爱默生曾经说过：“有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。”由此可见，这里的“文化”侧重指（ ） A. 人类的一切实践活动及创造的物质、精神成果的总和 B. 文学艺术和自然社会科学知识，或人们受教育的程度 C. 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 D. 人的

第一课 文化与社会 第一框体味文化

1．文化现象无处不在。下列属于文化现象的有（ ）

①中学生到社会宣传抗震救灾精神 ②市民观看里约奥运会开幕式

③某企业生产劳动防护产品 ④某市民就城市规划向政府提出建议 A. ①③B. ②③C. ①④D. ①② 【答案】D

【解析】本题考查文化的含义。③题肢属于经济现象，不选。④题肢属于政治现象，不选。①②题肢符合题意，入选。

2．在都市,有繁华的城市景观;在乡镇,人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不遍的边远地区，文化活动更具有乡土气息。各具特色的文化活动反映了( )

A. 不同的区域，有不同的文化环境B. 文化是城乡地区所特有的现象 C. 文化是人们不同社会实践的产物D. 文化能够丰富人们的精神世界 【答案】A

3．美国思想家爱默生曾经说过：“有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。”由此可见，这里的“文化”侧重指（ ） A. 人类的一切实践活动及创造的物质、精神成果的总和 B. 文学艺术和自然社会科学知识，或人们受教育的程度 C. 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 D. 人的

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第一课 《文化与社会》学案

第一课

《文化与社会》学案

年级：高二级 学科：政治

使用者班级： 姓名： 座号：

第二节文化与经济、政治 学习目标：

、认识文化与政治、经济的关系

2、知道文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。

3、感悟积极向上的文化生活所具有的重要作用。 4、体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性。

学习重点：现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

学习方法：自主阅读、课上研讨、随堂练习、课后巩固。 一、

课前阅读完成以下练习。 、相互影响：在经济的基础上 （1）社会生活的三个基本领域是 、

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、

。其中，经济是 ，政治是经济的 ，文化是政治和经济的

。一定的文化由一定的经济、政治所 ，又

于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。 （2）、先进的、健康的文化会 社会的发展，落后的、腐朽的文化则 社会的发展。

2、相互交融：在时代发展的进程中 （1）文化与经济相互交融。

生产力在现代经济的总体格局

第一单元 生活与消费

第一课

神奇的货币

一框题：揭开货币的神秘面纱（学案）

一、第一框题考点知识内容：

1. 商品的含义及基本属性 2. 货币的产生、含义及本质 3. 货币的基本职能及其他职能 4. 纸币的含义及流通规律

二、问题导引： 第一框题：揭开货币的神秘面纱

（一）货币的本质

“想一想、议一议”：

学生根据以下问题阅读教材进行自主学习，思考分析并回答： 1. 生活中你作为消费者你是怎么理解商品的？

2. 人类进入的第一个社会形态是原始社会，漫长的原始社会有商品交换么？外什么？

3. 结合教材P4的图片和材料的内容想一想商品交换发展到一定阶段出现了什么问题？议一议出现这种问题的原因及解决的办法是什么？

4. 你如何理解一般等价物？为什么金银会固定下来充当一般等价物？

课堂练习:

1. 自古黄金贵,犹沽骏与才。即使在经济十分繁荣的今天,黄金仍然因其特有的天然属性,既是储备和投资的特殊通货,又是首饰业、电子业、现代通信、航天航空业等行业的重要材料。这说明 ( D )

①作为货币,黄金被赋予越来越多的职能 ②作为贵金属,黄金具有特定的

高中历史必修一知识点总结

第一课 从内外服联盟到封邦建国

1 、 公元前 2070年建立

2、 古代中国的第一个国家政权

3、 政治制度的特点： 出现了凌驾于全社会之上的公共权力

(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)

二、商代

1 、 公元前 1 600年建立

2、 主要政治制度： 内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)

3、 商朝政治制度的特点(政权特点)：

①以商部族为中心的内外服联盟

②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)

③商王对附属国的控制力有限(具体内容： 要求了解)

各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外， 有很大的自主权， 有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周

1 、 公元前 1 046年，周武王建立

2、 基本政治制度： 分封制(政治)、 宗法制(家族血缘)、 礼乐制度(维护分封、 宗法制度的工具)

(1 )分封制

目的：为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)

内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室

②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比， 臣属关系更加明确)

③层层分封

作用：①周人势

高中思想政治必修3第一课文化与社会 课件

高中思想政治必修3第一课文化与社会 课件

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1、文化“万花筒”(1)文化形式：多种多样

地域文化、民族文化、传统文化、现代文化、精英文化、 大众文化、经典文化、流行文化、饮食文化、服饰文化、 企业文化、校园文化、网络文化等。

服饰文化

饮食文化

建筑文化

民俗文化

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“贾君鹏”事件

2009年7月16日，网友在百度贴吧魔兽世界吧 发表的一个名为“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭” 的帖子，随后短短五六个小时内被390617名网 友浏览，引来超过1.7万条回复，被网友称为 “网络奇迹”。“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭” 也迅速成为网络流行语。

高中思想政治必修3第一课文化与社会 课件

1、文化“万花筒”(2)文化现象:无处不在， 无时不在

永定文化：湖坑"作大福"、 陈东"四月八"、高陂"迎春 牛"、坎市"打新婚"、抚市 "走古事"等等。

高中思想政治必修3第一课文化与社会 课件

1、文化“万花筒”

(3)文化特色:不同区域的文化特色

“熊猫”元素在东西方影视文化中

Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 单元总览 类别 单元话题 Interpersonal communication 1.allow(v.) 2.wrong(adj.) 3.guess(v.) 4.deal(n.) 5.relation(n.) 6.communication(n.) 7.argue(v.) 8.cloud(n.) 9.elder(adj.) 10.instead（adv.） 11.whatever (pron.) 12.nervous(adj.) 1.get on with 2.work out 3.hang out 4.get into a fight with 5.go to sleep 13.offer(v.) 14.proper（adv.） 15.secondly（adv.） 16.communicate(v.) 17.explain(v.) 18.clear(adj.) 19.copy(v.) 20.return(v.) 21.member(n.) 22.pressure(n.) 23.compete(v.) 24.opinion(n.) 6.call sb.

高中政治人教版《必修三》《第一单元 文化与生活》《第一课 文化与社会》《文化与经济、政治》精品专题课后练习

【7】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见 （ ）

A．文化对经济发展具有推进作用 C．文化是经济繁荣发展的基础

【答案】D

【考点】高中政治知识点》文化生活》文化与生活》文化与社会 【解析】

试题分析：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。D符合题意，应选；A、B、C不符合题意，不选，故答案选D。 考点：本题考查文化与经济的关系。

B．文化具有相对独立性

D．文化对经济发展具有重要影响

2.2012年最热门的选秀节目《中国好声音》总决赛冠军产生前的15秒广告拍得1090万元，“彩铃”下载收入预计3.2亿元，巡回演唱会的营销收入预计1亿元。这表明 A．文化促进社会经济发展 C．文化促进人的全面发展

【答案】B

【考点】高中政治知识点》文化生活》文化与生活》文化与社