airpods pro丢失了能定位找回吗

GPS定位功能找回丢失苹果5s

iPhone，PodiPad 这些 iOS 设备是时下数码产品中的宠儿，同时这些东西同样价值不菲，如果你是个大意的人还经常丢三落四，那就要特别小心这些“苹果”的安全了，万一丢了又该怎么办呢？细心的朋友可能会注意到在 iOS 系统中的“设置通用”中有个“定位服务”，从字面上讲，这个可以追踪到苹果设备的位置，但实际上，除了一些软件，如微信、微博之类需要获取用户的地理位置外，这个定位服务似乎就没什么大用处。但是如果手机设备丢失，那么系统中的定位服务功能就有很大的用处了，通过系统内的GPS定位功能可以找回丢失的苹果5s定位〖加QQ:495288000 〗

具体操作方法和步骤如下： 一、工具/原料： 苹果4s

gps定位导航 电脑

二、方法/步骤

1.iOS 设置中的定位服务这里必须要提醒你仔细看看这篇新手帖，看看如何利用定位服务找回丢失的苹果。苹果自带的 MobileMe在 iOS 4.2 或更新版本操作系统的苹果设备中，都内置了一个MobileMe 功能，只要在设备 中启用 MobileMe 的“查找我的 iPhone（iPad、iPod）”功能，就可以借助任意的电

因为丢失桌面图标闹心了一上午,现在将尝试的方法跟大家分享下

(1).单击“开始→运行”，在弹出的“运行”对话框中输入 gpedit.msc，回车后打开“组策略”编辑器。在组策略编辑器中依次展开“本地计算机策略→用户配置→管理模板→桌面” 选项，在右侧的内容框中有：“删除桌面上的‘我的电脑’图标”、“删除桌面上的‘我的文件’图标”、“隐藏桌面上的‘网上邻居’图标”、“隐藏桌面上的Internet Explorer图标”等选项，将相应的选项的属性设置为“已禁用”即可找回桌面上丢失的系统级图标。

(2.如果鼠标右键能用,就将显示图标一栏打上勾应该可以的

(4)不知道你点击右键会不会有反映 ，如果按DEL 、CTRL 、ALT键没有反应的话就重做系统。

桌面－点击鼠标右键－点击排列图标－点击显示桌面图标

先按ctrl+alt+del三键打开任务管理器，（如果打不开任务管理器，你最好重做系统)。在任务管理器中点“文件”--“新建任务”。在弹出的创建新任务选项卡中的运行中输入：Explorer.exe ，然后点确定。

或按CTRL+AIT+DEL,选任务管理器，点击文件——新建任务——浏览，选C:\windows下的explorer.exe运行 。

在任务栏上点右键,

怎么把丢失的照片找回？彻底恢复

如今我们经常使用手机拍摄照片，因此在我们手机相册里，基本都存储着我们利用手机所拍摄的珍贵照片。如果我们在查看和整理手机相册里的照片时，误删了其中的一些重要照片，那么我们应该如何将删除的手机照片恢复？

操作步骤

第一步：我们在不小心删除了手机中手机照片，可以直接打开微信搜索“极速数据恢复”小程序，点击进入。

第二步：打开小程序后，我们会看到微信、QQ、短信、通话记录、联系人等数据恢复内容，我们这里点击“图片恢复”。

第三步：然后小程序开始会对图片分区进行扫描，只要几分钟就好了，耐心等候它充分扫描手机数据。

第四步：扫描完成之后，在界面上就显示有扫描的结果，对扫描到图片会都有显示，选中你想要恢复图片就可以直接恢复了。

以上就是小编想要告诉大家的手机相册照片误删怎么恢复的恢复教程，是不是很简单呢。

从小学入学到现在，转眼间六年快过去了，时间如河水一般奔流不息，往事如沙石一般沉淀在河底，也沉淀在心底。我感觉我已经成长了许多；得到了许多；也丢失了许多我真想找回那份丢失的温情。

从小时候开始，我对动物就有一种独有的情怀，这也使得我对曾经的那对宠物狗有着一段可贵的温情，时间仿佛回到了三年前的那个傍晚。

呯”我轻轻推开了老家阳台的门，脚边顿时传来一阵欢快的犬吠声。两条守候多时”的狗一下子蹿了过来，围着我的裤腿欢快地奔跑、跳跃，尾巴摇得像一朵盛开的花，我微笑着弯下腰，把两碟煞费苦心”准备好的美餐放在了它们面前，这时，特别是一只叫多多”的小狗，它不会像多数狗一样贪婪地进食，而是先抬起那戴着红领结的脑袋，用那深邃而又天真的眼神看着我，仿佛是感谢我对它们的恩赐”。我用手轻轻抚摸着它们金色的，富有光泽的毛发，看它们在夕阳下大快朵颐，看它们吃饱喝足后尽情嬉戏玩耍，每一周，我都会与两条可爱、忠诚的狗度过许多宝贵的美好时光。它们从两对天真可爱的小狗；变成我笔下生动的文字；变成一幅幅栩栩如生的画；变成我心中永远的回忆。

两位伙伴离开我以后，我家中也迎来了许多新成员。但似乎都没有给我留下什么动人的回忆。它们有的是

　　不成以的，你的档案会间接被第一志愿的黉舍拿走，等你知道被登科了，再想换黉舍，档案早就没有了，除非你有本领把档案从第一志愿的黉舍哪里要返来，并且第二志愿的黉舍一样平常也不会招收你。

第一志愿被登科不想去

　　1、假如全省登科还没有结束，出格是本批次登科还没有结束，考生最好能主动与登科黉舍接洽，让登科黉舍给你退档，这样登科黉舍可以从头补录一个学生，防止华侈招生筹划，考生也能够防止因登科了不去报到酿成的不良记实。

　　2、假如登科曾经结束，或省里面、登科黉舍不答应学生主动要求退档，那么考生即便不去黉舍报到，也必要将登科告诉书保管好，复读高考报名时可用来证明你不是高校在校生。

　　3、假如曾经报到，想去复读，就要让黉舍登记大学学籍，然后才干再次参与高考报名，因为，今朝国度的政策是不答应高校在校生参与高考报名的。

第一志愿不想去能报下一批吗

　　1.高考登科是依照批次登科的，之所以叫“第一批”和“第二批”，是说这些黉舍的登科有先后挨次。也就是说你填的第一批次会先看到你的志愿信息，假如你合适你所申请的第一批次高校的登科要求，那么你申请的第二批次高校是看不到你的信息的。除非你被第一批次的高校刷下来，才会被第二批次高校看到。

　　2.同一考生，只能登科一次，不克不及反

能通过吗

学习目标：

1、结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。

2、知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。

3、感受小数在日常生活中的广泛应用。体会数学与日常生活的密切联系。

学习重点：

知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。

学习难点：

1、借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。 2、感受小数在日常生活中的广泛应用。体会数学与日常生活的密切联系。

学习方法： 五步教学法 课前准备： 课件 学习过程： 一、定向诱导 诱导（导课）

同学们，前两天我们学习了关于小数，今天我们继续探讨关于小数。请同学们打开书翻到88页，今天我们来学习能通过吗？板书课题：能通过吗

定向（出示学习目标） 二、自学探究 出示自学提纲

1）栏杆高3.50米，汽车高3.25米，想一想，说一说汽车能通过吗？

2）读一读，生活中的一些小数。

3）摆一摆，说一说。1角是0.1元，1分米是0.1米。 学生自学，教师巡视辅导。 三、展示答疑

1）因为3.25元是3元2角5分，所以3.25米就是3米2分米5厘米。而3.5米应该是3米5分米。得出结论：大卡车能

篇一：如何处理提单丢失后的问题

如何处理提单丢失后的问题

[摘要] 本文说明托运人丢失提单后，承运人应如何综合考虑承运人和托运人双方的利益，正确处理提单丢失后的处理问题。

关键词 ：提单; 丢失; 重新签发

提单，是指用以证明海上货物运输合同和货物已经由承运人接收或者装船，以及承运人保证据以交付货物的单证。根据提单中收货人栏的填写方式，提单可分为记名提单、指示提单和不记名提单，收货人栏中记载方式不同，提单的转让方式也不同。中华人民共和国《海商法》规定：记名提单不得转让；指示提单经记名背书或空白背书转让；不记名提单无需背书即可转让。提单在运输和贸易中具有许多的功能，当提单在托运人手中时，提单具有货物收据的作用，在流通中提单还是货物所有权的证明，将货物交给真正拥有货物所有权的提单的持有人是承运人的义务。在信用证贸易中经常会碰到已签发的提单丢失的问题，承运人应综合考虑承运人和托运人双方的利益，正确对待提单丢失的问题。

有些承运人要求托运人必须登报声明原提单作废，并提供保函以承担重新签发另一份提单的责任，同时有些承运人经常坚持在重新签发的提单上加上“ORIGINAL B/L REPORTED LOST BY SHIPPER AND CARGO SHOULD B

快乐，快乐就像雨后初晴的彩虹；快乐，快乐仿佛清晨的太阳从东方升起；快乐，快乐宛若从天而降的珍珠。快乐，有时会在我们的指尖悄悄溜走。难道我们就找不回来那丢失了的快乐吗？

快乐有浅浅的甜，快乐有淡淡的苦，快乐更有浓浓的爱，那铭刻在心间的快乐，永远也忘不掉，还记得那一天

那是个冰天雪地的冬天，北风呼啸，我们还在外面跑步，哎！可算跑完了。我累倒在地上，伸了一个大懒腰，深吸了一口气吐出来。我坐起来，看见有人来找我，呵呵！又是那个大班长崔铭洋，我并没有站起来跑，而是安安稳稳地坐在地上，崔铭洋坐在我身旁说：小李，你怎么不和我们一起玩了？”我扭过头回答：不行了，我累了，走不动了，你去和他们玩吧。”她说好吧，那你在这儿坐着，我去把他们叫来。”崔铭洋一脸坏笑地离开了我的身旁。她刚作文走我就躲到一个在她们视线之外的地方，等她们再次来到那里的时候，我已经逃之夭夭”了。我在一旁偷偷地观赏她们焦急的表情。听见石久彤说：别找了，咱们别理她了。”她们只好离开了，再也没有理我。这不仅让我回忆起一个普通的夏日

一个风雨交加的下午，放学的铃声刚刚打响，我就跑出校门。可是我没带雨伞，心想：我没带雨伞这可怎么办呀！就在这时一个女孩

我一直在寻找，寻找丢失了的童年足迹。却雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处”

童年的足迹，宛如白云对太阳的轻语呢喃；童年的足迹，恰似树荫对花香的嫣然回眸；童年的足迹，仿佛月色中欢歌对黎明时深沉的梦呓。难道我就找不到童年的足迹了吗？

众里寻它千百度，蓦然回首，童年足迹却在心灵深处沙滩上的足迹让人难忘。

清晨时的我，还睡眼朦胧，便从飞机上走了下来，终于到达作文了目的地青岛。一大早，第一缕嫩阳撒向大地，微风拂面，我已在沙滩上漫步行走，海水在慢慢上涨，我在沙滩上的足迹撰写了大海的孤独与寂寞。

童年时夜晚的足迹，矜持而又浪漫。在江边微步徜徉，月色充满了笑的音韵。每当散步时，姐姐都会逗得我捧腹大笑。夜晚的足迹，低语倾诉了童年的美妙。

其实，童年的足迹不必刻意去追求，只要你珍惜童年，依恋眷顾童年的足迹，就会将它牢牢地抓住

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

道德能“存储”吗

作者：刘涛

来源：《教学与管理(小学版)》2014年第01期

高尚的道德是一个人人格内涵的体现，是一个人高尚修为的体现。人类漫长的历史早已证明，只有道德高尚的人才是一个真正有用的人，才能最终成才。教育不应以教授知识为主要目的，而应以培养有高尚道德的人为根本。培养道德就应该从小抓起，循序渐进，帮助孩子逐渐成长为有高尚道德的人。

可是，“高尚道德”如何去培养呢？近闻某些学校设置“道德银行”来培养学生的高尚道德，笔者深感不妥。仔细品味这些学校的做法，笔者觉得有些不可思议，道德竟然可以存储起来以后“吃老本”——道德可以换取评优树先，换取各种荣誉称号，还可以减轻错误……如果以前做过的好事可以存储起来，为以后犯错作抵押，减轻自己的罪责，那将有多少坏人会逍遥法外？如果我们从小就对孩子进行这种抵罪教育，那孩子们的心中将植下多么可怕的种子，这种种子一旦发芽，那对社会将造成多大的危害？再者，道德如果和名利扯上关系，用美好可以交换荣誉，用良心可以交换优秀，那道德不就变成一种可以交易的筹码了吗？从此，孩子们被灌输着存储“道德”以换取名利的思想，他们在“高尚的