培养研究型教师的意义是什么

我国高职院校外延式扩张使其科研基础极为薄弱,忽视科研的偏见更导致了令人忧虑的后果。培养研究型教师对高职院校具有祭迫性,是高职教育内涵式发展的必由之路。通过与普通院校的比较,可以准确把握高职院校研究型教师的共性特征和个性特征;通过适宜的途径和得力的措施,将有助于培养大批高职教育亟需的研究型教师。

20 09年第 7期 (总第 19期 ) 6

广西社会科学GUANGXIS HEHU IKEXUE

NO.。 0 9 720

( u l i l, O.6 ) C mua v y N 1 9 te

高职院校研究型教师培养研究李小林(广西经济管理干部学院文化与传播系，广西南宁 50 0 ) 30 7

[摘要]我国高职院校外延式扩张使其科研基础极为薄弱， 忽视科研的偏见更导致了令人忧虑的后果。 培养研究型教师对高职院校具有祭迫性，高职教育内涵式发展的必由之路。通过与普通院校的比较， 是可以准确把握高职院校研究型教师的共性特征和个性特征；通过适宜的途径和得力的措施，将有助于培养大批高职教育亟需的研究型教师。

[关键词】高职教育内涵发展

研究型教师共性特征

个性特征

[中图分类号] G 1[ 7文献标识码] A[文章编号】 10—6 1 (09 0— 13 0 0 4 9 7

培养研究型教师

——芬兰以研究为基础的教师教育探析

赵士果

长期以来芬兰的教育在国际上并没有引起人们的广泛关注，然而自2000年起，芬兰学生在经济合作与发展组织(OECD)每隔三年组织一次的国际学生评估测试(PISA)中，连续四次在阅读、数学及科学素养方面上的表现位居前列，令世界瞩目(如表1)。芬兰学生不仅总成绩名列前茅，而且较少出现学习焦虑感个。人之间及校际之间学生表现的差异值也是OECD参与国中最小的，未出现两级分化现象。显然，芬兰不仅实现了教育的卓越，还成功地处理了教育的公平。

年代 排名 2000(43国家) 2003(41国家) 2006(57国家) 2009(65国家) 1 1 2 3 3 1 2 4 2 2 6 阅读素养 科学素养 数学素养

芬兰学生在国际学生评价项目中突出的表现，除了与其特有的文化传统、致力于公平与优质的教育政策、成功的基础教育改革等因素相关之外，更重要的是得益于高质量的教师。芬兰教师不仅素质高，而且专业性强。在教师素质方面，芬兰教师不仅具有较强的从教动机和很高的教学天赋，而且还经过五年

篇一：人生的意义是什么

人生的意义是什么?

人生的意义是什么？这是一个问题。如果我们象动物一样，肚子吃饱了就什么都不想，就什么问题都没有了。我们不行。我们有思想。有思想的我们会说话了就要问为什么，想出个名堂就希望实现它。所以，我们想，我们平时做点什么事都是有目的的，我们活一辈子也该有个目的。这个目的，也是意义。我们自古以来就喜欢提出问题。路漫漫兮上下求索。我们也喜欢回答问题。没有找到真理就用想象。如果科学没有找到雷电的真正成因，我们的雷公电母还会忙到永远。人生的意义是什么？我是我们中的一员，我也喜欢回答问题，我就来回答一下。

“ 人生的意义是什么”这个问题，前人早就有了回答：人生一世，吃穿二字。当年的老百姓，生存都成问题，当然要把生存做为一生的目的了。达官贵人们看着老百姓饥寒交迫，很自然地要为自己的锦衣玉食高兴，自豪，感到自己活得很有意义。也有人不以吃穿二字为人生的目的。火烧赤壁的周郎说，“立功名兮慰平生”。大英雄们认为人生的意义是建功立业。大英雄们的丰功伟绩感染了小老百姓。小老百姓有时也说，“人过留名，鸟过留声”。

还有人为建功立业加上规定：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以苍生为己任。到底什么是人生的意义呢？我们还是从人本身说起。人首先是生物，

　　入党誓词的宣读是表明自己对党的忠诚!下面是免费范文网小编为大家整理的“入党誓词的意义是什么”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于入党誓词的内容，请关注出国留学入党申请书栏目。

　　入党誓词的意义是什么

　　中国共产党党章规定，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。这是发展党员工作的必经程序，是我们党的优良传统。举行入党宣誓仪式，表现了入党的庄重性和严肃性。它是党对预(备党员进行教育的一种形式，也是预备党员进行自我教育的好形式。

　　预备党员通过人党宣誓，表示他们自愿承担共-产-党员的政治责任，表明他们对党的坚定信念和为党的事业奋斗终身的决心。通过入党宣誓，还可以使他们牢记党对自己的要求，增强党性观念，终身牢记自己的誓言，提高对党的事业的责任感和自觉性，时刻以誓言来激励自己，以实际行动履行自己的誓言，为共-产主义奋斗终身。

　　红军时代，入党誓词已经比较规范，其内容是：严守机密、服从纪律、牺牲个人、阶级斗争、努力革命、永不叛党。抗日战争时期入党誓词改为：我志愿加入中国共-产-党，坚决执行党的决议，遵守党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共-产主义事业奋斗到底。解放战争时期入党誓词改为：我志愿加入中国共-产-党，作如下宣誓：一、终身为共-产主义事业奋斗。二

　　入党誓词体现了中国共产党的庄重性、严肃性。以下是免费范文网小编为大家精心整理的重温入党誓词的意义是什么，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注免费范文网。

重温入党誓词的意义是什么

　　人的一生，面对社会、家庭、单位、亲友，可能会做出多次承诺。但就一个共产党员来说，较之于其它承诺，他在党旗下的宣誓则是最神圣最庄严的。向党宣誓之后，无论在任何情形下，都应该坚贞不屈，百折不挠地予以恪守，即使因此而献出生命也在所不惜。现在，我们伟大的党已经走过了XX个不平凡的岁月。岁月冉冉，但我们党对人民的承诺以及践诺则始终如一。作为党员，我们也必须追随进行者的脚步，勿忘并践行自己曾经宣誓的责任和义务。既然有承诺，则无论在什么情形下，皆应矢志不移，百折不挠地去践诺。重温誓词只是一种形式，要紧的是以具体、实在、生动的实践，来履行自己当初的诺言，体现于平时的切实努力之中。

　　然而不可否认，在现实生活中的某些人身上，入党时的激情早已丢到九霄云外，行动中不仅少有当年承诺的忠诚，甚至背弃誓言，改弦易辙；还有些人忘却了誓词，尽管每月也按时缴纳党费，但仅此而已，似乎共产党员要发挥先锋模范作用的要求十分缥缈和遥远。毋庸讳言，组织上履行入党手续是容易的，尤其在党执政的和平时期；难的

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莫道克大学所提供的全方位学生支持服务是足以引以为豪的，下列服务项目面向所有学生：国际语言中心，面向各种宗教教派的礼拜中心，毕业生职业服务，咨询和保健服务，计算机设备，权益服务，运动设施，风味伙食供应设施，购物供廊街，银行，旅游中心，理发师，停车设施，学生指南。 莫道克大学研究型项目： 项目设置

莫道克大学设有以下研究型项目，分别是： 研究型学位项目：

哲学博士（Doctor of Philosophy，缩写：PhD），为期3-4年 哲学硕士（Master of Philosophy，缩写：M.Phil），为期2年

培训研究硕士（Research Master with Training，缩写：RMT），为期1.5年 法学研究硕士（Master of Laws by Research，缩写：LLM），为期1年 教育学研究硕士（Master of Education by Research，缩写：M.Ed），为期1.5年

应用心理学硕士与哲学博士硕博连读项目（Master of Applied Psychology & Doctor of Philosophy），为期4年

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颈动脉彩超的意义是什么

导语：颈动脉彩超是彩超的一种，对于需要做颈动脉彩超的朋友来说，

了解颈动脉彩超的意义是很有必要的，那么颈动脉彩超的意义是什么呢？接下来，本

颈动脉彩超是彩超的一种，对于需要做颈动脉彩超的朋友来说，了解颈动脉彩超的意义是很有必要的，那么颈动脉彩超的意义是什么呢？接下来，本文就为大家介绍颈动脉彩超的意义是什么的相关内容，仅供大家参考。想要了解这方面知识的朋友可以来看一看。

颈动脉彩超是诊断、评估颈动脉壁病变的有效手段之一，在动脉粥样硬化的流行病学调查和对动脉粥样硬化预防、治疗试验的有效性评价中起着关键作用。颈动脉彩超与TCD 检测技术联合应用于临床可以及时准确的观察缺血性脑血管产生的颅内、外血流动力学变化， 可以提高颅内、外脑血管疾病的检出率和诊断正确率， 为临床选择不同的治疗方法和获得有效的治疗效果提供可靠的客观的影像学和动力学依据。

颈动脉彩超的意义是什么？颈动脉彩超不仅能清晰显示血管内中膜是否增厚、有无斑块形成、斑块形成的部位、大小、是否有血管狭窄及狭窄程度、有无闭塞等详细情况， 并能进行准确的测量及定位， 还能对检测动脉的血流动力学结果进行分析。特别是可检测早期颈动脉粥样硬化病变的存在， 使患

应用型本科与研究型本科、高职的区别

Ⅰ、培养目标的区别

（一）研究型本科

机械工程及自动化专业 ：培养具备宽厚的基础知识和扎实的机械工程、电子、计算机、自动化技术及管理知识，知识面宽、适应能力和沟通能力强，在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内，从事科学研究、工程设计、机械制造、运行管理及经营等方面工作的复合型高级工程技术人才。（浙大）

电气工程及其自动化专业 培养从事电力系统及电气装备的运行控制、试验分析、研制开发、信息处理及机电一体化、自动控制系统、电力电子技术、机电运动控制等的复合创新型人才。（浙大）

工业设计专业 培养能够进行独特的产品创新设计和具有跨领域整合能力的创新与创业型设计人才。（浙大）

（二）高职

2007级机电一体化技术专业 本专业培养拥护党的方针政策，掌握本专业所必需的专业知识及专业技能，适应从事机械加工、数控编程、数控设备的操作及维护、机电产品的营销和车间生产组织与管理等方面第一线工作岗位需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，德、智、体、美全面发展的高等技术应用型人才。

2007级楼宇智能化工程技术专业 本专业培养拥护党的方针政策，掌握楼宇智能化工程技术领域的专业知识及专业技能，适应从事楼宇智能化行业

教学内容：学术理论研究型课题 目的要求：

1、了解学术论文的含义；

2、掌握学术理论研究型毕业论文的基本格式； 3、掌握学术理论研究型论文的写作方法。 教法教具：讲授法、演示法、练习法 教学过程：

一、学术论文的含义

学术论文，就是用来表述科学研究成果和阐述学术观点的论说性文章。它是在科学研究和实验的基础上，对社会科学和自然科学的课题进行科学的分析和论证，动用概念、判断、推理、证明等手段，阐述各种问题的本质、特征、原理、定律等而与成的理论性文章。

二、学术论文的分类

根据研究和写作方法的不同，可将学术论文分为理论型、评论型、考证型、诠释型、综述型、述评型、描述型、实验型等。

就学术论文的应用范围，可以分为报刊学术论文、学生论文和学位论文三种。 三、学术论文的特点 1、学术性

学术性或称为理论性，是学术论文根本区别于其他议论文的方面。 它要求动用科学的原理和方法，对社会科学和自然科学的新问题，进行抽象、概括的论述，进行严密的论证和分析，揭示事物的内在本质和发展变化的规律。它不是叙述人所共知的知识，不是叙述一般的研究过程和结果，而是通过对材料的加工制作所造成的概念和理论系统。

2、科学性

科学性是学术论文的的生命。

科学研究的任务是探索真理，

教育教学

教师的最高境界

教师的最高境界是什么？我认为是宽容有亲和力，阳光有正义感，诚信有责任感，智慧爱读书，时尚有情趣，感性有激情。

在讨论教师职业幸福感的过程中，人们普遍认为，是应试教育体制夺走了教师职业的幸福感，从而导致教师工作和心理压力急剧增加的现状。然而，我认为教师工作压力的根本原因并非教育体制这个外因，而是教师职业敬畏感的普遍缺失。

什么是幸福感?人的幸福感是一种来自内心深处的情感体验。是一种自我认同。对于同一种职业和同一件事情，不同个体的内心感受是有较大差别的。教师职业幸福感取决于个体对教师职业的认同，并由此产生的职业态度与情感体验。

什么是教师的职业敬畏感？教师职业敬畏感是教师个体在对待自身所承担的教育教学工作中所产生的紧张、焦虑和担忧才促使教师个体奋发学习，不断提升自身能力和水平，在超越自我原有水平的过程中把工作做的更好。

教师职业敬畏感包括三个层面的含义。

一是敬畏学生。教师眼中的学生应当是具体鲜活、独一无二、正在成长、具有独立人格和对是非有独立判断能力的人。敬畏学生就要善待学生的生命，热情关爱学生，以极大的耐心关心学生身心健康成长。

二是敬畏课堂。在每节课上课前产生的紧张感，由紧张感产生的认真备课，精心预设，做到知识准确熟练，语言表达精