商务英语教学大纲素质目标

《国际商务英语》

（International Business English）

课程代码：09175201

学位课程/非学位课程：非学位课程 学时/学分：46/3 课程简介：

《国际商务英语》是高校英语专业大学生必修的主要复合方向专业课之一，课程教学内容应包括一般商务活动的主要环节，如：公司介绍，接听电话，安排商务会面，接待来访，安排旅行，产品介绍，分析竞争对手，商务信函，产品展示，抱怨产品与服务，比较产品与价格，洽谈价格与交货，成交等，具有真实性、实践性、实用性强等特点。通过本课程的学习，使学生掌握了解相关商务知识，亲身体验外贸公司工作的各个场景，学会运用英语从事商务工作，培养学生掌握商务英语交流的基本技能，为进一步学习后续的商务英语专业课程、参加由剑桥大学主办的国际商务英语证书考试打下一个坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者。 一、教学目标

1、知识水平教学目标

国际商务英语课程的教学，应使学生在国际商务中运用英语既包括运用商务技能又包括运用语言技巧，因此，学生应具备较强的英语基础知识和一定的商务知识，尤其应具备较高的口语和写作水平。学生在综合活动中务必要知道怎样运用英语和怎样处理商务事件。 2、能力培养目标

《国际商务英语》

（International Business English）

课程代码：09175201

学位课程/非学位课程：非学位课程 学时/学分：46/3 课程简介：

《国际商务英语》是高校英语专业大学生必修的主要复合方向专业课之一，课程教学内容应包括一般商务活动的主要环节，如：公司介绍，接听电话，安排商务会面，接待来访，安排旅行，产品介绍，分析竞争对手，商务信函，产品展示，抱怨产品与服务，比较产品与价格，洽谈价格与交货，成交等，具有真实性、实践性、实用性强等特点。通过本课程的学习，使学生掌握了解相关商务知识，亲身体验外贸公司工作的各个场景，学会运用英语从事商务工作，培养学生掌握商务英语交流的基本技能，为进一步学习后续的商务英语专业课程、参加由剑桥大学主办的国际商务英语证书考试打下一个坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者。 一、教学目标

1、知识水平教学目标

国际商务英语课程的教学，应使学生在国际商务中运用英语既包括运用商务技能又包括运用语言技巧，因此，学生应具备较强的英语基础知识和一定的商务知识，尤其应具备较高的口语和写作水平。学生在综合活动中务必要知道怎样运用英语和怎样处理商务事件。 2、能力培养目标

《商务英语写作》教学大纲

一、课程性质、任务和基本要求

1．课程性质

《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重要选修课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规范、写作格式和写作方法，课程内容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规范得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。

2．课程任务

开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解，使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。

3．基本要求：

充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。 二、学时分配建议

本课程教学总时数为66课时，具体学时分配可参见下表。

学时分配建议表

序号

湖北生物科技职业学院 《商务英语写作》课程教学大纲

一、 课程基本信息 课程代码：18

课程名称：商务英语写作 课程类别：职业技术基础课

学 时：48（理论占24学时；实践占24学时） 适用对象：08级商务英语专业

考核方式：考试（平时成绩占总成绩的30%） 先修课程：英语语法，英语综合教程 后继课程：商务英语谈判 二、 课程理论大纲、实践大纲

由于商务英语专业课程的特殊性即，听说读写译技能操作性强，理论与实践在课堂上联系的非常紧密，故而其课程理论大纲、实践大纲融合在一起更能指导教师的课堂教学。 (一) 课程教学目标

本课程的教学目标是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。 (二) 教学内容、要求及学时安排

序号 单元 主要内容 vocabulary preview 理论教学 1 Unit1 notice 实践教学 background knowledge notes useful sentence and expressions warming-up practice english-ch

《电子商务英语》课程教学大纲

一、课程的性质和任务

本课程是一门职业基础课，其主要任务是通过本课程的学习，使学生应掌握电子商务的专业英语词汇，能读懂英文的专业资料并能达到一般专业知识的英汉互译水平，将学生培养成为复合型人才，为他们今后走上工作岗位从事实际工作打下必要基础。

学完本课程后，应达到下列基本要求： 1、掌握基本的电子商务专业领域英语词汇； 2、能阅读英文的专业资料； 3、有一定的英汉互译水平。

二、教学内容和要求

（一）关于因特网 单元 1、教学内容和教学要求 教学内容：

（1）Internet的历史、特点及其提供的主要服务； （2）与INTERNET相关的词汇； （3）DELL公司的成功案例。 教学要求：

（1）了解Internet的历史及特点； （2）掌握与INTERNET相关的词汇。

重点难点：与INTERNET相关的英语词汇，Internet的历史及特点。 2、能力培养要求

通过本单元的教学，使学生掌握与INTERNET相关的专业词汇，逐步培养同学们的专业英语运用能力。

（二）电子商务 单元 1、教学内容和教学要求 教学内容：

（1）电子商务的概念和特点；

（2）相关的词汇；

（3）海尔集团公司的电子商务战略。 教学要求：

商务英语听力教学大纲

商务英语听力教学大纲



一、课程说明

1.课程代码：307052091-307052101-307052111- 307052111

2.课程中文名称：商务英语听力

3.课程英文名称：Business English Listening

4.课程总学时数：140

5.课程学分数：8.5

6.适用专业：商务英语高职专业一、二年级

7.本课程的性质、地位和作用

本课程是商务英语高职专业的语言类专业基础课。本课程旨在通过课堂教学和引导学生课外开展大量的以英语为媒介的商务材料的自主听力练习，帮助学生巩固英语语言的系统性知识，培养他们准确感知英语语音和语调的能力，增强他们对商务英语口头交际的文体风格和语言特点的认识，改善他们对商务英语口头交际的听力理解能力，以提高他们从事国际商务领域的实际工作所必需的英语语言的实际应用能力。



二、教学基本要求

1. 本课程的目的、任务

本课程以培养商务英语专业的学生专业英语听力能力为宗旨，旨在通过由浅入深、由易到难渐进式的听力技能训练，逐步提高学生“听”的能力，实现从“听不懂”到“听得懂”，从“被动听”到“主动听”的转变，达到语言交际和获取知识信息的目的。

2. 本课程的教学要求

1）能够辨认语音
、单词和句子结构并熟悉数字、时间

《新编商务英语泛读》1教学大纲

一、课程基本情况

开课单位：外语系 课程编码： 总 学 时：60 总 学 分：2 修课方式：必修

考核方式：考试

先修课程：几周专业基础课 教 材：《新编商务英语泛读》

参 考 书：《英美概况》来安方编著，河南教育出版社

《英汉比较与翻译》陈安定编著，中国对外翻译出版公司

二、课程的性质、任务与目的

本课程是科贸英语专业方向课之一。

本课程的任务与目的是从宏观的角度使学生对当代英美报刊杂志及商务专著的相关商务内容有所了解，由此开阔英语专业学生的视野，激发专业兴趣，进一步了解英语语言特点，掌握基本的英语语言学习策略，培养语言学习中的文化意识，为以后的专业学习奠定基础。

三、课程内容、基本要求与学时分配

1．Business and Your Life & part B（6学时）

使学生了解商务的概念，商务交易，个体与公共需求及商务于我们的关系。

2．Marketing Is All Around Us （6学时） 了解市场营销的概念，内涵，构成及报刊术语。 3．Buying Motives （6学时）

《世纪商务英语口译教程》教学大纲

一、课程名称：商务英语口译、英语口译或专业英语口译 二、总学时：60-80学时

三、先修课程：商务英语听力，商务英语会话，外贸英语口语，商务英语，外贸英语函

电与单证，国际贸易，国际贸易实务，市场营销学

四、本课程的性质和目的：

本课程为专业必修课，以汉译英为主、英译汉为辅。在巩固和加强学生的听、说、读、写、译等五大语言技能的基础上，培养学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，帮助学生掌握口译记忆方法、口头概述、口译笔记、及公众演讲技巧。通过课内的模拟训练以及课外的实战训练，实际掌握一些经贸口译的知识、技能、程式等。

本课程旨在帮助学生掌握口译的技巧体系，在一定程度上实现相关专业与外语专业之间的复合、交融与渗透，初步了解经贸活动与谈判的常用模式程序和有关知识，培养跨文化交际意识，拓宽实用知识和背景知识，提高语言理解能力和语言表达能力、增强逻辑思维能力和应变应急能力、强化心理素质与责任心。

五、本课程的教学对象：本课程教学对象为高职高专院校商务英语、国际经济与贸易、

工商管理等专业的高年级学生。

六、本课程理论教学内容：

本课程讲授经贸口译的基本知识和必备技能，主要从

广东省经济贸易职业技术学校

课程教学标准

（2011年9月起执行）

课程名称 商务英语视听说 课程类型 专业核心课 授课对象 商务英语专业学生 课程学分 8 总学时 148

二〇一〇年六月

1

一、课程性质

本课程遵循《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号文件）的主要精神，深化课程改革，努力形成就业导向的课程体系。积极推进多种模式的课程改革，促进课程内容综合化、模块化，提高现代信息技术在教育教学中的应用水平，推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位转变，以培养学生的职业能力为导向。依据商务英语专业人才培养方案，确定本课程的目标和教学内容。

《商务英语视听说》通过“视”“听”“说”三位一体的教学模式融合英语语言、企业文化背景、商务知识与商务技能，培养学生对真实交际场合中各种视听材料的理解能力和表达能力，语言实际运用能力和交际能力，使学生能够熟练运用英语进行日常商务接待、外贸业务、旅游酒店接待服务、英文翻译等工作，能够更好的认识和理解商务文化背景知识，同时培养学生良好的职业素养、职业道德

《剑桥商务英语I》课程教学大纲

课程编号：（先不填） 课程名称：剑桥商务英语I

英文名称：Business English certificate of Cambridge Preliminary 课程类型：公共基础课

总 学 时： 32 讲课学时： 32 实验学时：0 学 分：（先不填）

适用对象：非英语专业本科生

一、课程性质、目的和任务

商务英语是进行国际交往和开展国际商务交流合作的重要工具，商务英语教学对于学生形成综合的职业能力和创业能力，以及今后的发展，具有重要的作用。本课程旨在向学生传授必要的商务英语知识，有针对性地对学生进行在商务工作环境下挺、说、读、学的基本技能训练，着重培养学生使用英语进行人际交往和对外开展商务活动的能力，激发学习兴趣，提高学生在商务工作中用英语分析问题、解决问题的能力。学生在学完本课程后，能够使用英语处理日常商务，简历和保持国际商务联系，而且为其顺利通过剑桥商务英语初级考试，获得标准统一的权威证书打下良好和坚实的基础。

二、教学基本要求

1. 听力方面

能够听懂正常语速为每分钟约140-180个单词的日常生活和商务活动的谈话，类型涉及电话，采访，讨论，演讲，会议发言等。要求学生能正确辨