小学一年级数学期末总结

篇一：一年级数学上册期末试卷分析

一年级数学期末质量分析报告 2013-2014学年度第一学期 李天磊

一、试题总体评价

本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

本次试题共六道大题。习题的类型与知识都符合学生的学习范围，但是五大题的图例和算是不对应。一题是填空，共10道小题。考察了学生的数字组合、计算、看图列式、图形、钟表。形式多样，但是都很基础。二题时计算考察学生的计算能力。三题是对学生<、>、=号的掌握。四题是对学生列式、计算、画图的综合考察。六题应用题是对学生综合知识的运用进行考察。总体来说此套试题较好。

二、考试情况概述：

本班共14名学生参加考试，总分1205分，平均分86.07分，优秀率为86%。

三、试题分析：

1、第一题是填空。共10道小题。其中4、9小题丢分较多，失分原因是学生听读题不认真、理解题意能力方面差。归根到底是老师对学生的行为习惯要求不够严格，这些现象也提醒了我低年级的学生，不但在课堂教学中要注重课堂常规训练，而且还应该注重

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小学一年级（上）数学期末质量检测试题

班级 姓名 学号

得 分 一、细心填一填。每空1分,共48分。

1．6个一和1个十合起来是（ ）。（ ）个十是20。

2．个位是0，十位上是1，这个数是（ ），15里面有（ ）个十和（ ）

个一。 3．找规律填数。

2 4． （1） 上面一共有（ ）个 ；

（2）给从左数起第 4个 涂上颜色。把右边的4个 圈在一起。 5．在7、9、18、0、4、20这6个数中，最大的是（ ），最小的是（ ），6．钟面上长针是（ ），短针是（ ），钟面上的数是从（ ）排到（ ）。 7．和10相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8．在□内填数。

+ 6 =15 17 － =10 8 + =11 + =12 9．在○里填上“＞” 、“＜”或“＝” 。

8 14

一、学习实际情况

学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，每班有五、六个学生因智力问题、贪玩而使学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时快到几时及过了几时。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

一、学习实际情况

学生对数学学习的兴趣比较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，每班有五、六个学生因智力问题、贪玩而使学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时快到几时及过了几时。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2019～2020小学一年级数学期末试卷

班级 姓名 一、填空。（40分）

1、 中有（ ）个三角形。 中有（ ）个长方形。

2、一个数加上5后是8，这个数是（ ）。

3、有两个相等的数，它们的和是6，这两个数是（ ）和（ ）。 4、 (1) 一共有 ( )种水果。

(2)从左数， 排在第 ( )；从右数， ( )。

(3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。

5、1的前面是（ ），19的后面是（ ），10的前面是（ ）。 十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（ ）。 7、从右边起第一位是（ ）位， 第二位是（ ）位。 8、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（ ）。 9、在2、5、6、0、3、8、10、这些数中，一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），比5大的数有（ ）。 10

硚口区小学2014-2015学年度第一学期一年级期末质量监测数学试卷

想一想，我会填。 (第2小题2分，其余每空1分，共35分) 1.看图写数

13 2.

3.（ ）个十和（ ）个一合起来是17。 20里面有（ ）个一。

4．一个加数是5，另一个加数是9，他们的和是（ ）。 在14－9＝5这个算式中，差是（ ），被减数是（ ）。

5．16后面的第3个数是（ ）。与12相邻的两个数是（ ）和（ ）。

6．在3，9，15，18，0，13这些数中，最大的数是（ ），个位上是3的数是（十位上是1的数有（ ）个。 7. 在下面的 中填上“＜”、“＝”或“＞”。（6分） 20 12 3＋9 13 20 12＋5 16 16 6－0 0 14 8＋5 8．在（ ）里填上合适的数。（6分）

4＋（ ）＝9 16－（ ）＝8 7＋9＝（ ）＋（ ） （ ）＋7＝12

西师一年级数学期末复习题

（考试时间：60分钟 满分：100分）

一、我会填一填。（共20分） 1、看图写数。

（ ） （ ） （ ） 2、 找规律填数。

题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 7 18 15 11 13 7 9 15 20 3、7个一和1个十组成（ ），和它相邻的数有（ ）和（ ）。 4、 20里面有（ ）个十；也可以说20里面有（ ）个一。 5、15的前面一个数是（ ），它的后面一个数是（ ）。 6、比12大，又比16小的数有（ ）、（ ）、（ ）。 二、我是小小神算手。（共22分） 1、看谁算得又对又快。（16分）

12＋6＝ 14－8＝ 16－5＝ 13－9＝ 15－5＝ 2＋8 ＝ 9＋8＝ 6＋8 ＝ 7＋6＋3＝ 15－8＋2＝ 11＋3－6＝

一年级上册数学期末复习提纲 班级： 姓名：

一、数一数。

方法提示：数数时用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口）

1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！

4、请你先认真地数一数，再想一想，画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体

同样多。

二、比一比.

方法提示：

①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。如★： ②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。 ③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

1

★在多的后面画√。 1、在少的后面画√。 2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。 4、高的画√，矮的画○。 5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。 7、哪根绳子最

一、班级实际情况

本班学生对数学学习的兴趣比较高，本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指完成，二十以内的进位加法对他们说就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0??20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

6、认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

一年级数学上册期末复习计划

朱晶

一、班级情况分析

一（2）班有学生37人,经过一学期的学习，绝大部分学生对所学知识掌握较好，但有部分学生还不能掌握，10以内的加减法，比较数的大小，统计，认识整时时间等这些知识掌握的比较熟练，对20以内的进位加法，空间图形的认识及简单的实际问题掌握得还不太熟练。特别是雷苏丹、吴峰、黄世荛、赵玉婷、杨代倩、殷宇洋，掌握的较差，本班还有一名特殊学生王文静，一点学习能力没有，什么都不会，要想取得好成绩，任重道远。

二、复习内容及复习的重、难点

本学期主要有如下几块教学内容：

1 、数和数的运算

数和数的运算主要包括10以内数的认识和加减法；11-20各数的认识；20以内进位加法。此外，还包括比长短、比多少、几个和第几、寻找规律、钟面的认识（几时）等内容。

2 、空间和图形

空间和图形主要包括比长短和高矮；辨认物体和图形（长方体、正方体、圆柱、球）。

3 、统计

统计主要包括对实物、图片及数据进行分类整理；象形统计图等。

4、实践与综合应用

在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括统计、图文应用题等内容。

重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。

难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。

三.、复习所要达到的目标：

1、通过总复