奥鹏教育研修总结模板

研修总结模板：

我的研修总结 个人信息 姓名 盛卉 学校（单位） 吴圩小学 任教学段 五年级 任教学科 语文 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中1、 在这次学习中我认识到了自己仍然存在许多不足教学技能需提升； 都有哪些收获？ 2、 教师必须要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力，把机会交给孩子，平等参与孩子的获得； 3、 教师应用各种教学方法和每个教师带着童心走进了孩子们的内心世界，与孩子们融在了一起，学会换位思考； 研修总结 4、 教学并不只是老师教学生学，在教学的过程中还需要引导学生如何去学。 5、 课程的专家解析、工具软件的演示让我的理论水平得到提升，技能得到提高，对以后教学中涉及的课件制作，信心倍增。 6、 参与研修活动使我的观念得到更新，对教育教学更有信心。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品在班级简报、学习同伴的优秀作品时，感到自己掌握的信息技能真是太少了，反思自己，觉得还有很多不足，还有很多要学习提高的地方。在今后繁忙紧的工作中，我将利用一定的时间，再加强学习，不断

后，您有哪些收获？ 提高自己各方面的能力与思想意识，以便更好的适应新时代的教育工作，

我的网络研修总结 个人 信息 姓名 杨宏俊 甘肃省临潭县 省（市） 所在单位 临潭县城关第五小学 小学数学 任教学科 中年级 任教学段 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 研修 自（1）完成全部课程的学习 检 （2）提交两份研修作业 （3）参与工作坊主题研修活动 答疑类 （1）浏览观看专家视频答疑课程 （2）查阅各类简报 （3）参与论坛的发帖、回帖 活动类 （1）参与各类活动大赛 （2）参与其他跨项目的平台活动 （3）发表研修日志、分享优质资源 请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（字数不少于300字） 通过参加网络研修，我感触最深的就是在此次网络研修的中，有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。通过培训我明确了现代教育的本质，明确研修收课程学习的获 收获 学习任务中所有课程的学习您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 了课改对于教师

我的网络研修总结 个人 信息 姓名 省（市） 所在单位 英语 任教学科 高中 任教学段 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 （1）浏览观看5期专家视频答疑课程 （2）查阅学科专家组发布的5期学科简报 （3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖 （4）定期参与学情通报会 线下实践类 （1）参与区域（学校）组织的线下研修活动 （2）完成一份技术支持的教学设计 （3）准备一份技术支持的教学实录 （4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包 活动类 （1）参与成果展示评比活动 （2）参与微课大赛活动 （3）参与晒优课活动 （4）参与其他跨项目的平台活动 （5）发表研修心得、分享优质资源 研修（1）完成全部课程的学习 自（2）制定一份个人研修计划 检 （3）提交一份网络研修总结 （4）参与工作坊主题研修活动 本次网络研修的研修主题：技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 研修收获 课程学习的收获 学习任务中所有课程学习

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我的研修总结 个人信息 姓名 盛卉 学校（单位） 吴圩小学 任教学段 五年级 任教学科 语文 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中1、 在这次学习中我认识到了自己仍然存在许多不足教学技能需提升； 都有哪些收获？ 2、 教师必须要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力，把机会交给孩子，平等参与孩子的获得； 3、 教师应用各种教学方法和每个教师带着童心走进了孩子们的内心世界，与孩子们融在了一起，学会换位思考； 研修总结 4、 教学并不只是老师教学生学，在教学的过程中还需要引导学生如何去学。 5、 课程的专家解析、工具软件的演示让我的理论水平得到提升，技能得到提高，对以后教学中涉及的课件制作，信心倍增。 6、 参与研修活动使我的观念得到更新，对教育教学更有信心。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品在班级简报、学习同伴的优秀作品时，感到自己掌握的信息技能真是太少了，反思自己，觉得还有很多不足，还有很多要学习提高的地方。在今后繁忙紧的工作中，我将利用一定的时间，再加强学习，不断

后，您有哪些收获？ 提高自己各方面的能力与思想意识，以便更好的适应新时代的教育工作，

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我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 初中 任教学科 数学 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 感受最深的是专业理念和师德修养的理论学习以及教学教法的学习重要性。在这部分内容中我学到了教学教法的发展趋势和我对以后的发展目标，教学教法就像一个不厌其烦的老师，无处不在的老师，学生可一遍又一遍地看，只到学生完全听懂为止。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品研修总结 后，您有哪些收获？ 专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与教育教学实践相结合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对PPT等软件的认识，还有更深刻地了解计算机技术辅助英语教学的相关理论和应用，提高了使用信息技术辅助教学的意识。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的信息技术运用能力，自觉地把计算机辅助教学技术运用到自己的教育教学实践工作中。 在信息技术应用方面教育信息技术的运用，能使许多抽象的数学概念、规律，复杂实际应用反应环境由静态变动态，无声变有教学方面，您有哪些收获？ 声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣

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我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 初中 任教学科 数学 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 感受最深的是专业理念和师德修养的理论学习以及教学教法的学习重要性。在这部分内容中我学到了教学教法的发展趋势和我对以后的发展目标，教学教法就像一个不厌其烦的老师，无处不在的老师，学生可一遍又一遍地看，只到学生完全听懂为止。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品研修总结 后，您有哪些收获？ 专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与教育教学实践相结合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对PPT等软件的认识，还有更深刻地了解计算机技术辅助英语教学的相关理论和应用，提高了使用信息技术辅助教学的意识。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的信息技术运用能力，自觉地把计算机辅助教学技术运用到自己的教育教学实践工作中。 在信息技术应用方面教育信息技术的运用，能使许多抽象的数学概念、规律，复杂实际应用反应环境由静态变动态，无声变有教学方面，您有哪些收获？ 声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣

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我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 初中 任教学科 数学 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 感受最深的是专业理念和师德修养的理论学习以及教学教法的学习重要性。在这部分内容中我学到了教学教法的发展趋势和我对以后的发展目标，教学教法就像一个不厌其烦的老师，无处不在的老师，学生可一遍又一遍地看，只到学生完全听懂为止。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品研修总结 后，您有哪些收获？ 专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与教育教学实践相结合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对PPT等软件的认识，还有更深刻地了解计算机技术辅助英语教学的相关理论和应用，提高了使用信息技术辅助教学的意识。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的信息技术运用能力，自觉地把计算机辅助教学技术运用到自己的教育教学实践工作中。 在信息技术应用方面教育信息技术的运用，能使许多抽象的数学概念、规律，复杂实际应用反应环境由静态变动态，无声变有教学方面，您有哪些收获？ 声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣

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我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 初中 任教学科 数学 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 感受最深的是专业理念和师德修养的理论学习以及教学教法的学习重要性。在这部分内容中我学到了教学教法的发展趋势和我对以后的发展目标，教学教法就像一个不厌其烦的老师，无处不在的老师，学生可一遍又一遍地看，只到学生完全听懂为止。 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品研修总结 后，您有哪些收获？ 专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与教育教学实践相结合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对PPT等软件的认识，还有更深刻地了解计算机技术辅助英语教学的相关理论和应用，提高了使用信息技术辅助教学的意识。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的信息技术运用能力，自觉地把计算机辅助教学技术运用到自己的教育教学实践工作中。 在信息技术应用方面教育信息技术的运用，能使许多抽象的数学概念、规律，复杂实际应用反应环境由静态变动态，无声变有教学方面，您有哪些收获？ 声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 123 12中学 语文 中学 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 研修考核自检 学习类 考核项 非考核项 答疑类 发帖、回帖不少于5个（坊内答疑区中的发帖、回复、评论） 校本实践类 活动类 （1）完成破冰作业 （2）参加坊内主题研讨活动 （1） 完成学习任务中全部课程； （2）完成所有环节作业； （3）观看视频答疑课程； （4）提交研修活动； （1）完成资源分享； （2）参加微课大赛 提交校本研修作业 阅读所有简报 发表研修心得 本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 研修收获 课程学习的收获 我印象最深刻的视频是《做一名温暖教育的践行者》。这是一个来自工作一学习任务中所有课程学习中您感触最深线的教育故事，万老师阐述了自己的教育理念：教育是温暖的——“我们的内容有

附件：个人研修计划模板

个人研修计划 姓名 教龄 工作单位 职称 小学一级教师 参训学科学段 所在坊名称 职位 教师 1-6年级音乐 此次培训，您教学设备,通过多种感觉器官,对学生各方面进行有效的影响,学生的“学”和最期待解决教师的“教”是相辅相成的,让学生养成良好的学习习惯,提高学习的积极主的一个教学重难点问题 动性,让学生学会生存,学会求知。 结合备课、上课、评课、班级管理等日常教育教学工作，提出您需着重提升的教育教学技能或您亟待解决的教育教学突出问题。现在，在教学中利用多媒体等现代化的您希望通过本次培训实现的预期目标是?通过近阶段的学习,我在教学认知上有了进一步的转变,认识到教学不仅仅是传授知识,还要教学生掌握学习方法,自研修目标 己获取知识,终身受用,还要学生智慧,授人一渔,其乐无比。 研修安排 本次研修设计了线上线下相结合主题研修活动，请选择本学期即将执教的某一节课（某一知识点）利用网络研修工具，通过校本教研或区域教研方式，围绕您确定的课题进行打磨，最终制定您的研修成果提交时间计划：（请说明活动成果包形成的时间节点） 1. 教学设计：【 9 月 1 日至 10 月 20 日】 2. 学科教学案例分析：