初三物理动态电路分析视频讲解

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。） 扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压 U2 将 ↑。推论：如果滑动变阻器R2 足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2

电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。） 扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压 U2 将 ↑。推论：如果滑动变阻器R2 足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2

2014初三物理第一学期电路动态分析

1．（崇明）在图1所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器R2的滑

片P向右移动时，不变的是（ ）

V A A．电流表 A 的示数

B．电压表V1示数与电流表 A 示数的比值

C．电压表V示数与电流表 A 示数的乘积 D．电压表V示数与电压表 V2 示数的差值

R1 V1 R2 P V2 S 图1

S1 R1 S2

图2

A P V R2

2．（闵行）如图2所示的电路中，电源电压保持不变且各元件完好，只闭合S1,两电表均有示数。再将S2闭合，则下列判断正确的是（ ）

A．电压表示数与电流表示数的比值变小 B．电压表示数与电流表示数的比值不变 C．若向右移动滑片，电流表的示数将变小 D．若向左移动滑片，电压表的示数将变小

3．（虹口）在图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）

A．电流表A示数与A1示数的比值一定变大 B．电流表A1示数与A示数的比值一定不变

A1 A R2 图3

V R1 S C．电流表A2示数变化量与A示数变化量的比值一定不

1 专项训练(六) 动态电路分析

(限时:20分钟)

一、 填空题

1.如图ZX6-1所示电路中，当开关S 断开时，电阻R 1和R 2是 联，开关S 闭合后，电压表的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”).

图ZX6-1

图ZX6-2

2.如图ZX6-2所示的电路中，当开关S

断开时，电压表的示数将 ，电流表

A

1的示数将 ，电流表A 2的示数将 .(均选填“变大”“不变”或“变小”)

3.如图ZX6-3所示的电路，电源电压不变，开关都闭合后电压表、电流表A 1和A 2都正常，当S 1断开时，电压表示数将 ，电流表A 1的示数将 ，电流表A 2的示数将 .(均选填“变大”“变小”或“不变”)

图ZX6-3

4.如图ZX6-4所示，电源电压恒定不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表A 的示数将 ，电压表V 的示数将 .(均选填“变小”“不变”或“变大”)

图ZX6-4

2

图ZX6-5

5.如图ZX6-5所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片由图中位置向右移动，在此过程中，电压表V

的示数将

;电压表V 的示数与电流表A 1的示数之比将 ;电流表A 2与电流表A 1的示数之差将 .(均选填

1 专项训练(六) 动态电路分析

(限时:20分钟)

一、 填空题

1.如图ZX6-1所示电路中，当开关S 断开时，电阻R 1和R 2是 联，开关S 闭合后，电压表的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”).

图ZX6-1

图ZX6-2

2.如图ZX6-2所示的电路中，当开关S

断开时，电压表的示数将 ，电流表

A

1的示数将 ，电流表A 2的示数将 .(均选填“变大”“不变”或“变小”)

3.如图ZX6-3所示的电路，电源电压不变，开关都闭合后电压表、电流表A 1和A 2都正常，当S 1断开时，电压表示数将 ，电流表A 1的示数将 ，电流表A 2的示数将 .(均选填“变大”“变小”或“不变”)

图ZX6-3

4.如图ZX6-4所示，电源电压恒定不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表A 的示数将 ，电压表V 的示数将 .(均选填“变小”“不变”或“变大”)

图ZX6-4

2

图ZX6-5

5.如图ZX6-5所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片由图中位置向右移动，在此过程中，电压表V

的示数将

;电压表V 的示数与电流表A 1的示数之比将 ;电流表A 2与电流表A 1的示数之差将 .(均选填

初三物理教案了解电路

以下是查字典物理网为您推荐的初三物理教案:了解电路，希望本篇文章对您学习有所帮助。 初三物理教案了解电路 学习目标

1.了解摩擦起电现象。

2.通过实验探究，知道两种电荷及其相互作用的规律，会使用验电器。

3.能用静电知识解释生活和自然界中的一些现象。 课前准备 1.准备物品

塑料梳子、碎纸片、塑料直尺、铅笔、报纸、保鲜膜(或方便袋)。 2.家庭实验

拿一张薄纸，放在电视机荧光屏前。分别做开关电视机动作，注意观察薄纸。

写出你的发现，课上与同学们交流。 3. 预习记录

通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：

一、摩擦起电现象

活动1：利用准备的物品进行下列操作，并观察现象。

第 1 页

1. 用塑料梳子梳理自己的头发;用毛皮摩擦橡胶棒(塑料直尺)然后靠近碎纸片。你的发现是 。

2. 把报纸平靠在墙上，用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，然后松开手;把保鲜膜在书本上摩擦后，用手背去靠近。

报纸和保鲜膜都 (会、不会)掉下来。 3.阅读课本43页上半部分。 二、探究电荷的种类和相互作用规律

活动2：丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电荷)和毛皮摩擦过的橡胶棒

(带负电荷)之间的作用。参照教材43页图13-4(若

清流镇民族中学初三物理电路作图专题训练

1、将图中所示的器材连成电路, 要求滑片P向右移动时电流表示数变大, 灯泡变亮. 闭合开关前滑片P应置于变阻器的____________端.

2、现有一个标有“2、5V”的小灯 泡，要测定它的额定功率。实际电路如图所示，图中有部分导线已连接好，请在图中画线代表导线，使组成的电路完成实验。

3．按照下图所示实物连线图画出电路图。

4、在“测定小灯泡的功率”的实验中：某同学在实验时选用额定电压2.5伏的小灯泡

（电阻约为10欧）、电源为两节干电池，规格为“30欧，1安培” 的滑动变阻器。

5．根据实物连接图,在右面的方框内画出相应的电路图.

6.根据电路图,连接右图中的实物图. 7．一个实物电路 ，请你帮他画出这 个电路的电路图。

1

8、根据图所示的实物图画出电路图.

9、根据所示的电路图将下面的实物连接起来.

10．把下左图中的各元件连成一个并联电路，用开关S1控制L1，开关S2同时控制两盏灯，请用笔画线代替导线连接电路.

11．将下中图中元件连接成电路图：要求L1、L2并联，开关S仅控制L2（不能移动元件的位置）

12．将下右

动态分析：

一、串联电路动态分析

（为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。）

1、 串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）。 2、 在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。 3、 由公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流越 （大或小）；由公式U=IR

得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越 （大或小）。

4、 电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于______________，电压表的特点

是电阻很_________________（大或小），通常相当于______________。

5、 如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P

向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

图1

6、 如图2，电源电压不变，R0为定值电阻，闭合开关S，向左移动滑片P的过程中【 】 A．电压表示数变大．电流表示数变小

B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大

D．电压表示数不变，电

一、单项选择题 （每题3分，共45分）

1、关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法错误的是( )· A．电阻越大，电流越小;电压越大，电流越大

B．在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小 C．在电阻一定的情况下，导体中的电流越大，导体两端电压越大 D．在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大

2、由欧姆定律导出的电阻计算公式R=U/I，以下结论正确的是( )· A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．当导体两端的电压为零时，电阻为零

D．若不考虑温度的影响，电阻的大小跟电流、电压无关 3、两个电阻R1=8Ω，R2=16Ω，把它们并联起来接入电路中，通过R1的电流为0.5

A，那么通过R2的电流为： （ ） A．0.25A B．0.5A C．1A D．2A

4、在用伏安法测电阻的实验时，滑动变阻器不能起到的作用是（ ） A．改变电路的电流 B.改变被测电阻两端的电压 C．改变被测电阻的阻值

动态电路变化

1、串联电路中的动态变化：

例1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化: 电流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

分析方法：

1、先判断电流表、电压表所测的对象；

2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点 （例1图）

R总=R1+R2，判断总电阻变化情况；

3、根据I总=U总/R总，判断电流的变化情况；

4、先根据U1=I1R1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况；

5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2，判断滑动变阻器两端的电压变化情况。

（例2

（例3（例

例2：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电

流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例3：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电

流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例4：如图所示，闭合电键S，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数 ；

电压表的示数