孩子写的字都是斜的怎么办

　　孩子记性不好怎么办?不少家长反映自己的孩子成绩不好，主要原因就是记性不好，看完就忘，那么孩子记性不好怎么办呢?下面为您介绍孩子记性不好怎么办，看看吧。

　　1、理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。

　　2、过度学习，即对学习材料在记住的基础上加强记忆。

　　3、遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识及时温习巩固。是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

　　4、学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象。

　　5、视听结合，可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，比单一默读效果好得多。

　　6、多种手段。根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法>能增强记忆力。

　　7、一般来说：上午9-11时、下午3-4时、晚上7-10时为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料效果较好。

　　8、在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。

　　9、兴趣是最好的老师，如果对学习材料、知识对象索然无味，那么即使花再多时间也

　　在我国应试教导的布景下，有些怙恃会打着为孩子好的灯号而逼迫孩子去学习，有些怙恃则风俗于将高分名校挂在嘴边，固然但愿孩子成人成才的本意是好的，但如果过分逼迫则极可能会拔苗助长，极可能会使孩子厌学的心理，当遇到这种环境时，作为家长该当怎么办呢？

孩子厌学家长怎么办

　　1、多与孩子进行交换

　　孩子在这个春秋段，这是一个背叛的时期，家长必定要和孩子多沟通，多交换，以伴侣的体式格局来相处，孩子对你的冲突感情才会少一些，其实这个春秋的他们有本人的思想和主见，无妨听听他们心里真正的设法主意。假如孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交换，理解理睬学习的乐趣。

　　2、家长对孩子要注意鼓励的体式格局办法

　　学会称赞和鼓动勉励，家长必需懂得，语言称赞会对孩子的学习起到很大的鼓动勉励感化，对孩子的进步要及时赐与必定。在攻讦孩子的时候要注意场所和过度。日常平凡要以褒扬为主，罕用攻讦、求全谴责，攻讦过量，会使孩子感情高涨，学习时更容易出错误。

　　3、订定公道方针

　　固然大少数初中生智力在正常范畴，但智力和本领会有良莠不齐的现象，家长要看到孩子的优点、也要采取孩子的缺乏，制订方针要一视同仁，不要与其他孩子攀比。

　　要按照初中生的优点和缺乏，

关爱，给与孩子温情的精神力量

孩子网瘾大，最难过的肯定要是家长了，不仅耽误自己的学习，可能还要演变出各种问题，看着电视节目上孩子们躲在网吧打游戏，家长焦急的样子也真是心疼了，可是网瘾不是一朝一夕就可以戒除的，还是需要家长给孩子更多的关注和适当的方法。本文由新生教育整理解答，希望能帮助到您。

适当的沟通

孩子爱上网，有的家长把电脑砸了、把网线拔了，导致家庭冲突会更严重。家长不要停留和纠缠在网络使用这个层面，而是要绕到背后，找到孩子上网深层次的心理原因。

培养孩子的自控力

这一点需要家长花时间、花精力\培养\孩子，而不是\控制\孩子。有的孩子一开始并不会成瘾，但父母不信任他，孩子一碰电脑家长就

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关爱，给与孩子温情的精神力量

死死看着，使得孩子越来越不相信父母，越来越投入网络。对此，家长可以把电脑放在书房、客厅，而不是孩子的房间，使家人有共同参与和互动的机会，而不是孩子在房间里玩，妈妈隔一会就推门检查。

商量奖励和惩罚措施

2个月内逐步减少上网时间，比如，原来每天上网8小时以上，第一周减少到6小时，第二周减少到4小时，第三周3小时，第四周2小时等。根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。

新生教育全年招收，随时接收，节假日

听话的孩子是相同的，调皮的孩子各有各的不相同。

相信每个班级都会有几个特别调皮的孩子让老师觉得非常头痛。每当他们做错事情后，我都会非常耐心的跟他们沟通交流。但是过不了多久，他们马上就忘记了，还是跟以前一样调皮，甚至变本加厉起来，这些孩子往往个性强、胆子大、对自己约束力差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。而且还会带动一些本来乖巧的孩子一起调皮。但是我发现不管是怎样的孩子，他们都喜欢受到大人的关注和表扬。因此，可以借着这种心理对调皮的孩子循序渐进的提出一些克制自己、约束自己的要求当他们有点滴的进步时，就要给予及时的表扬。相信以心换心的方法一定可以感化孩子。

对于好动的孩子，可以给予他们一定的任务，使得他们有领导和使命感，体验为他们服务的快乐，当他们有进步时就要给予肯定，相信能得到孩子的认同。 对于喜欢动手打人、有暴力倾向的孩子，我认为光靠老师单方面的教育就像单脚走路————不够稳定。首先要与家长取得联系，了解孩子的心理和生活背景。家园一致，共同关注孩子的成长能起到事半功倍的效果。其次，在园的一日活动中，渗透礼貌教育，同时让孩子感受到老师对他们的关心和爱护。大多数孩子打人背后是有各种各样的理由，老师的责任不是要骂他打人以后怎么办，而是要了

父母伤到孩子的心的时候该怎么办？

杨澜在谈子女教育时说过，不要做情绪化的妈妈。或许成人的世界有众多不愉快的事情，你的孩子是无辜的，他不是你的“出气筒”，不要把你生活的不满发泄在孩子的身上。但有时候我们难免对屡教不改的孩子大动肝火，有时候孩子吵闹不已我们忍不住给他一点颜色瞧瞧。愈小的孩子愈不了解成人，愈容易将所有的错归咎在自己身上，而且会想：“爸妈不爱我了”。当孩子的心被我们伤害了的时候，我们应该怎样跟孩子重修旧好呢?

一、首先你要跟自己和好

父母在意识到自己管教失控后的第一个念头通常是“自责”。看着孩子受惊吓唯唯诺诺的样子，冲动过后的父母又懊悔又心酸，很多家长在“风暴”过后，都忍不住用尽方式去弥补、修复亲子关系。

家长往往一心一意“哄”孩子，很少反思，了解自己，以至于下次同样被冲动的情绪冲昏头脑，陷入恶性循环。因此家长要以“学到经验”的心态原谅自己，跟自己和好，之后才可能用放松的心情与建设性的方式，和孩子建立亲密的亲子关系。

反思当时的情绪状态

和孩子重修旧好前，不妨自己先反思当时管教失控的原因是什么? 是因为当时因为某件烦心事心情很差? 是因为身体不舒服?

还是因为一再说教很多次都没用，觉得自己失去耐性了?

重新整理思绪

如果你

听话的孩子是相同的，调皮的孩子各有各的不相同。

相信每个班级都会有几个特别调皮的孩子让老师觉得非常头痛。每当他们做错事情后，我都会非常耐心的跟他们沟通交流。但是过不了多久，他们马上就忘记了，还是跟以前一样调皮，甚至变本加厉起来，这些孩子往往个性强、胆子大、对自己约束力差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。而且还会带动一些本来乖巧的孩子一起调皮。但是我发现不管是怎样的孩子，他们都喜欢受到大人的关注和表扬。因此，可以借着这种心理对调皮的孩子循序渐进的提出一些克制自己、约束自己的要求当他们有点滴的进步时，就要给予及时的表扬。相信以心换心的方法一定可以感化孩子。

对于好动的孩子，可以给予他们一定的任务，使得他们有领导和使命感，体验为他们服务的快乐，当他们有进步时就要给予肯定，相信能得到孩子的认同。 对于喜欢动手打人、有暴力倾向的孩子，我认为光靠老师单方面的教育就像单脚走路————不够稳定。首先要与家长取得联系，了解孩子的心理和生活背景。家园一致，共同关注孩子的成长能起到事半功倍的效果。其次，在园的一日活动中，渗透礼貌教育，同时让孩子感受到老师对他们的关心和爱护。大多数孩子打人背后是有各种各样的理由，老师的责任不是要骂他打人以后怎么办，而是要了

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相信每个班级都会有几个特别调皮的孩子让老师觉得非常头痛。每当他们做错事情后，我都会非常耐心的跟他们沟通交流。但是过不了多久，他们马上就忘记了，还是跟以前一样调皮，甚至变本加厉起来，这些孩子往往个性强、胆子大、对自己约束力差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。而且还会带动一些本来乖巧的孩子一起调皮。但是我发现不管是怎样的孩子，他们都喜欢受到大人的关注和表扬。因此，可以借着这种心理对调皮的孩子循序渐进的提出一些克制自己、约束自己的要求当他们有点滴的进步时，就要给予及时的表扬。相信以心换心的方法一定可以感化孩子。

对于好动的孩子，可以给予他们一定的任务，使得他们有领导和使命感，体验为他们服务的快乐，当他们有进步时就要给予肯定，相信能得到孩子的认同。 对于喜欢动手打人、有暴力倾向的孩子，我认为光靠老师单方面的教育就像单脚走路————不够稳定。首先要与家长取得联系，了解孩子的心理和生活背景。家园一致，共同关注孩子的成长能起到事半功倍的效果。其次，在园的一日活动中，渗透礼貌教育，同时让孩子感受到老师对他们的关心和爱护。大多数孩子打人背后是有各种各样的理由，老师的责任不是要骂他打人以后怎么办，而是要了

孩子意志力薄弱怎么办

孩子意志力薄弱怎么办?儿童时期是性格塑造的重要时期，家长在这其中起到非常重要的作用。其中尤其需要培养孩子的一项品质就是意志力，而有些孩子就往往在这方面暴露出许多问题，比如遇事退缩，做事没有恒心等表现，让家长朋友们感到非常担忧。出现这种情况，家长应该及时重视，帮助孩子纠正问题。下面南京慧成长教育就孩子意志力薄弱的问题给各位家长提供几点建议，希望能对大家有帮助。

1、要从点滴小事上培养

有的孩子意志不够坚强，但又不肯从小事做起，以为一节课、一次作业。无多大关系，这些与意志无关。岂不知，就是从这小小的一堂课，一次作业，滋长了意志薄弱，最后才导致学习上的“全线崩溃”。反之，学习上意志坚强的人，必定认真对待每一堂课，每一次作业，积小胜为大胜，获得学习上的成功的。 2、注意因人而异

摸清孩子意志品质方面的薄弱因素，有针对性地采取教育措施，每个孩子都有一定的意志力，只是强弱不同。要从实际出发。找准弱点。比如有的孩子做一件事开头犹豫不决，而干起来之后能够较好地坚持。这种学生的优势在于执行计划。而决定计划方面薄弱，内外因素干扰使他难以果断做出决定。对这样的孩子，就应在一个行动的起始阶段，帮他分析利弊因素，尽快确定目标。培养孩子

孩子有恐惧心理怎么办

夜幕降临，孩子们知识经验有限，既不知道黑暗中的世界是一个什么样的世界，也不知道身边亲人的去世意味着什么，于是就按照自己的理解来解释黑暗和死亡，由此产生了害怕与恐惧。

为何产生恐惧心理？

害怕是每一个人都会有的经验。有些人怕狗、有些人怕高，还有些人连自己怕什么都不清楚。许多父母都曾有过这个困扰，其实孩子害怕的感觉是不是来自鬼、黑暗呢？父母应多仔细思考这样的问题。道生华城托儿所教学组组长陈桂盈老师表示，有一些原因和情况，在不知不觉中会造成幼儿的恐惧心理，是父母必须注意和避免的：

1、大人的恐吓：当孩子不听话或淘气时，有些父母会用鬼来吓他，「你如果再不乖乖听话、坐好吃饭，待会恐怖的虎姑婆就会找你！」或是将孩子关在黑暗的地方，如小房间、厕所等，藉以处罚、警告孩子，此方法容易让孩子产生怕鬼和怕黑的情绪。

2、独处：孩子的世界里，往往是伴随着黑暗、阴影和独处等因素，特别是自己一个人的时候，比较缺乏安全感，容易产生恐惧。当他说「有鬼」时，可能是害怕黑暗里看不清楚的对象、可能是暧昧不明的阴影，也可能是自己不愿一个人独处、害怕孤独……

3、过份的渲染和夸大：幼儿如果有父母、亲人的陪伴，给他安全、亲密的安慰，幼儿是不会怕黑的。但如果父母亲本

　　假如家长发明家里的孩子有学习不积极的环境，必定要及时改动这种环境，不然临时下去，孩子会呈现厌学的感情。

家长要建立典范

　　家长的典范力量很强大，假如家长很爱学习，那么在这种环境下生长起来的孩子一样平常都很爱好积极主动的去学习，假如家长一样平常糊口中比拟怠惰，不爱好承受新事物，那么孩子也会短少学习的积极性。家长是孩子的第一任教师和人生的引导者。孩子会仿照家长的言谈举止，所以要想让孩子积极的学习，家长必定要做好典范。

培育种植提拔孩子想要成功的动机

　　家长们常常气急废弛地责问本人的孩子，你究竟要不要读书?想不想读书?问的是孩子的动机。要看孩子有无成绩动机，他是不是有必定要赢的设法主意，必定要超越他人的设法主意，必定要的得第一的设法主意。有了想要成功的动机，孩子就会积极的去学习，就会进步多学习的积极性和主动性。

加强与教师的沟通

　　孩子在黉舍的时间比在家里的时间长，教师可以加倍直观的懂得孩子的学习静态和学习环境，家长要常常的和教师沟通，懂得孩子学习不积极的缘故原由，和教师一块儿积极找出办理成绩的方法。同时在孩子的学习过程当中，若遇到比拟棘手的成绩，也要及时与教师沟通。这样孩子才干朝着正确的标的目的不时行进。