汉语言文化大赛题目

篇一：汉语言文学本科毕业论文题目

汉语言文学本科毕业论文题目 目录

一、现代汉语部分

二、写作部分

三、文学理论部分

四、美学部分

五、现代文学部分

六、古代文学部分

七、中国当代文学部分

八、语言学概论部分

九、外国文学部分

十、民间文学部分

十一、古代汉语部分

十二、中学语文教育学部分

一、 现代汉语部分

1. 著名作家作品语言运作特色的研究 2. 讽刺语言中的文化底蕴

3. 语法中的语义因素

4. “是”字用法研究

5. 语用与语法的关系

6. 新兴词缀研究

7. 祈非主谓句的修辞作用

8. 论动词重叠式的使用条件

9. 论句群纳入中学语文教学的实用意义 10.新兴辞格研究

11.语言环境对句式选择的制约作用

12.××方言（包括语音、词汇、语法等部分） 13.××方言现象专题报告

14.代词的语用研究

15.语言副词的语用研究

16.助动词的语用研究

17.时下新词描写

18.句型的语用研究

19.语气词的语用研究

20.言语行为在句子里的表现

二、 写作部分

1. 论小说的叙述视角

2. 论小说的误乐性

3. 心态小说的艺术魅力

4. 论现代小说性情节结构类型

5. 论小说的新典型观

6. 论小说语言的创新

7. 论小说的写作技巧

8. 论广告辞的审美特性

9. 从报告文学的轰动效应探视读者的审美要求 10.试论

一、引言

英汉语言文化对比中期小结

时光匆匆，转眼间半个学期过去了，自英汉语言文化对比课程开课以来，我的眼界得到了进一步地开阔，老师讲得内容很丰富，同学们的积极性也很高，可以说再次让我对中西文化的差异做了极为细致的了解。

其实，我感觉这个课程与本科时候所学的跨文化交际课程有相似之处，但也有其更为详细的部分，跨文化交际中也会涉及到中西文化的差异，但内容其实并不是很深入，而我感觉这学期的英汉语言文化对比课程讲得内容更为细致。

二、从电影角度看中西方文化差异

我所选的话题是“从电影看中西方文化差异”，自认为这个话题还是比较新颖的，很少有人做这一方面的研究，因此，我准备了很长一段时间，搜集了大量关于中西方的电影，并选了几个方面来具体阐述中西方电影的区别。

可正像老师您说的，我的讲演有点儿泛泛而谈，没有具体的理论做支撑，显得有点空洞，其实，我是查了很多资料的。

当然，这个课题确实有点儿大，我选择的范围也有点儿宽泛。 1）首先，我从地理因素分析中西文化的差异，进而引申到电影产生差异的原因，与文化是密不可分的。

中方：中国三面连陆一面靠海的与世隔绝的状态，使中国在久远的传统中沉淀了一种封闭的惰性心理和惯性的思维方法，形

汉语言文学专业论文题目汇总

一

1、析古今名词的异同 2、析古今动词的异同 3、析古今形容词的异同 4、论古代汉语的词类活用

5、析古代汉语表第三人称的代词“之”和“其”

6、论古代汉语判断句中的“是”与现代汉语的判断词“是”的语法联系 7、论汉语的被动句式的发展变化 8、古今汉语的词序比较

9、“被”字已产生后在口语和白话里的使用分析 10、古今表疑问的表达形式异同 二

1、文学理论：

（1）一般理论（如形象的构成，细节、对话、抒情等等） （2）作家心理特征 （3）文学流派

（4）文学形式，如小说散文诗歌的特点 2、现当代文学评论 （5）文学思潮评论

（6）当代小说作家评论（一个作家，一类作家，一个侧面，如鲁迅、巴金、张洁、曹禺、郭沫若、王蒙、苏童、余华等等）

（7）当代散文家及散文研究（如余秋雨、王小波、刘亮程等等） （8）现代诗歌及诗人研究（如舒婷等等）

（9）其它作品评论（一部作品，一组作品，一篇作品，作品改编成电影） 3、西方文学作家和作品评论 （10）俄国作家作品研究 （11）法国作家作品研究 4、中学语文教学 （12）课本研究

第1题](单选题)文章“必以情志为神明，事义为骨髓，辞采为肌肤，宫商为声气”语出自( )

A.《文心雕龙》B.《文则》 C.《文选》 D.《文赋》 [第2题](单选题)“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）

A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词B.叠韵、双声、词的重叠、叠音词 C..双声、叠韵、叠音词 、词的重叠 D.双声、词的重叠、叠韵、叠音词 [第3题](单选题)《修辞学发凡》一书把修辞格分为()

A.二十种B.三十种 C.四十种 D.三十八种 [第4题](单选题)停顿和标点（ ）

A.是完全一致的，有标点的地方要停顿，没有标点的地方不要停顿B.有时和标点不完全一致，没有标点的地方也不一定不停顿 C.完全不一致，由感情而定，跟标点没关系 [第5题](单选题)刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”中的“道是晴无却有晴”属于（ ） A.语义双关

B.谐音双关 C.对象双关 D.风景描写 [第6题](判断题)有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。

A.正确B.错误 [第

二、试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强，音长、音色，并谈谈它们在语音中的表现或作用。

音高、音强、音长、音色是声音的四要素。语音既然是一种声音，那么这四要素也会在语音中表现出来。

音高是指声音的高低。物体发音所以有高低的区别，一般来说，是由于在一定时间内振动次数即频率高低的不同，这同发音体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关系。语音的发音体是声带。成年男人的声带长而厚，所以音高低；成年女人的声带短而薄，所以音高高。老人语音的音高低，小孩语音的音高高，道理也是一样。这是就语音的绝对音高来说的。在汉语普通话和方言中，声调高低升降的变化主要由语音的音高来决定。声调的音高是相对音高。

音强是指声音的强弱。声音的强弱表现为音波振幅的大小，它同发音时用力的大小有关。语音是由气流冲击声带发出来的。呼出的气流强，音波振幅大，语音就强；反之，就弱。现代汉语普通话有轻声的现象，这主要是发音时音强较弱表现出来的。

音长是指声音的长短。声音的长短同发音时间的长短有关。发音时振动时间长，声音就长；反之，就短。一般来说，语言缓慢时语音音长较长，语言急促时语音音长较短。有些汉语方言，如苏州吴方言、梅州客家方言、广州粤方言等，入声调显得短促，也就是说这些方言中入声调音

汉语言文学专业毕业论文题目汇总

毕业论文题目（一） 1.现代汉语语音研究 2.汉语新词语研究 3.汉语外来词语研究 4.汉语字母词研究 5.汉语媒体语言特点研究 6.汉语修辞研究 7.汉语多音字研究 8.汉语复活词研究 9.当代汉语科技词语研究 10.现代汉语成语变化研究

11.当代汉语词语语音形式的发展变化 12.汉语惯用语研究 13.当代汉语新谚语研究 14.当代汉语青年流行语研究 15.现代汉语同音误用研究 16.谈谈副词“终于”的用法 17.论正极意义和负极意义 18.语用正误与语频统计

19.因果关系与转折关系的上位义比较 20.给病句一个理由

21.作为文化符号的语言符号

22.文化符号“道”和“道”族词汇的研究（说明：本题中的“道”也可换成“气”、“心”、“性”、“理”、“天”、“命”、“神”等字，分别成为不同的题目） 23.当前我国社会称谓的使用问题

24.“女士、先生、小姐、太太”使用情况调查 25.“同志”的尴尬 26.文学语言研究 27.汉语语气词研究 28.书名和社会文化心理

29.店名和中国文化（说明：本题中的“店名”也可换成“人名”、“姓氏”、“地名”、“菜名”、“品牌名称”等等词语，分别成为不同的题目） 30.鬼

现代文学毕业论文参考题目

1、论中国传统文化对鲁迅创作的影响 2、试论废名小说的道家精神 3、冰心与庐隐小说创作之比较

3、带着镣铐跳舞——新月派诗歌美学论 4、试论三十年代的女性写作 5、老舍小说的女性意识 6、基督教文化与老舍创作 7、老舍散文的审美追求

8、周作人林语堂闲适小品文之比较 9、茅盾小说的女性叙事 10、论三十年代的历史小说创作 11、试论蒋光慈小说的创作个性

12、都市风景线——新感觉派小说创作论 13、试论曹禺戏剧的悲剧精神 14、曹禺戏剧诗意特征成因初探 15、浅论曹禺戏剧对人性问题的开掘 16、萧红小说的生命意识 17、论七月派的审美追求 18、孙犁小说女性形象探析 19、试论丰子恺散文的儿童观 20、论赵树理小说的叙事模式

外国文学毕业论文选题

1、神话现实主义与魔幻现实主义 2、西方文学的发展与人道主义传统 3、荷马式的比喻与古代人思维模式 4、哈姆莱特形象的接受与误读 5、莎士比亚戏剧中的阴谋学类型揭密 7、雨果创作中的乌托邦情结 8、欧洲狂欢文化平台上的浮士德

9、试析19世纪现实主义文学的科学化倾向 10、于连形象的当代性 11、艾特玛托夫动物形象研究 12、中外小说狼形象比较研究 13、中外“复仇”母题

《英汉语言对比》教学大纲

2014年制订

课程代码：022304 课程名称: 英汉语言对比 课程类别：专业选修课 开设学期：第5学期

开课单位：语言文化传播学院英语系

开课对象: 英语专业三年级学生 先修课程: 基础英语、口语、听力等 课 时: 36学时/学期

参考教材: 英汉对比研究，连淑能， 高等教育出版社，1993。 参 考 书:

英汉对比研究，连淑能，高等教育出版社，1993。

汉英语对比纲要，潘文国，北京语言文化出版社 ，2002。

汉英对比和翻译中的转换 ，周志培，华东理工大学出版社，2002。 英汉语篇综合对比，彭宣维，上海外语教育出版社，2000。 英汉语研究与对比，邵志洪，上华东理工大学出版社，1997。 英语汉译实践与技巧，方梦之，天津科技翻译出版公司，1994。 英汉语言对比研究，何善分，上海外语教育出版社，2008。 语篇的衔接与连贯，胡壮麟，上海外语教育出版社，1994。 对比语言学，柯 平，南京师范大学出版社，1999。

英汉语言文化对比研究，李瑞华，上海外语教育出版社，1996。 英汉和汉英语义结构对比，陆国强，复旦大学出版社，1999。 字本位与汉语研究，潘文国，华东师范大学出版社，2002。 汉英对比

语法与修辞语法—词法—

第一章、语法

一、语法的内容

?

语法包括词法和句法两部分。

1、词法

? 词法主要是指词的结构方式、词形变化和功能分类规律。 2、句法

? ?

主要指短语和句子等语法单位的构成和变化的规则。

句法主要包括：短语结构规则，句法结构规则，句类、句型，复句、句群等内容。

二、现代汉语语法的特点

（一）语序和虚词是主要语法手段

?

改变语序可以形成不同的结构关系和语法意义。 例如：发展迅速（主谓关系）—→迅速发展（偏正关系）；学习刻苦（主谓关系）—→刻苦学习（偏正关系）；

转播中断（主谓关系）—→中断转播（述宾关系）；市场繁荣（主谓关系）—→市场的繁荣（偏正关系）； 老师的学生（偏正关系）—→老师和学生（联合关系）

?

某些短语加入虚词后，结构关系虽未改变，但语义却发生变化。 例如：北京饭店—→北京的饭店 孩子脾气—→孩子的脾气

（二）词类与句法成分没有对应关系

? ?

汉语里词类与句法成分之间的关系比较复杂，除了副词主要作状语（少数副词可以作补语）外，其他词类都可以充当多种句法成分。

例如名词主要作主语、宾语和定语，还可以作谓语和状语，动词主要作谓语。

（三）词、短语、句子的构造基本一致

? ? ?

从理论上说，

语法与修辞语法—词法—

第一章、语法

一、语法的内容

?

语法包括词法和句法两部分。

1、词法

? 词法主要是指词的结构方式、词形变化和功能分类规律。 2、句法

? ?

主要指短语和句子等语法单位的构成和变化的规则。

句法主要包括：短语结构规则，句法结构规则，句类、句型，复句、句群等内容。

二、现代汉语语法的特点

（一）语序和虚词是主要语法手段

?

改变语序可以形成不同的结构关系和语法意义。 例如：发展迅速（主谓关系）—→迅速发展（偏正关系）；学习刻苦（主谓关系）—→刻苦学习（偏正关系）；

转播中断（主谓关系）—→中断转播（述宾关系）；市场繁荣（主谓关系）—→市场的繁荣（偏正关系）； 老师的学生（偏正关系）—→老师和学生（联合关系）

?

某些短语加入虚词后，结构关系虽未改变，但语义却发生变化。 例如：北京饭店—→北京的饭店 孩子脾气—→孩子的脾气

（二）词类与句法成分没有对应关系

? ?

汉语里词类与句法成分之间的关系比较复杂，除了副词主要作状语（少数副词可以作补语）外，其他词类都可以充当多种句法成分。

例如名词主要作主语、宾语和定语，还可以作谓语和状语，动词主要作谓语。

（三）词、短语、句子的构造基本一致

? ? ?

从理论上说，