圆台

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圆柱圆锥圆台和球

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高一数学学案

课题:圆柱、圆锥、圆台和球

制作人:马中明 审核:高一数学组 时间:2012-11-23

一.学习目标

(1)理解圆柱、圆锥、圆台、球有关概念及其形成过程,理解球面距离的概念。 (2)通过对圆柱、圆锥、圆台、球的研究培养空间想象力及知识的自我生成和发展能力。

(3)通过观察实物模型或观察电脑演示圆柱、圆锥、圆台、球的生成过程,体会知识之间的有机联系,感受数学的整体性,激发学习兴趣. 二.学习重点:圆柱、圆锥、圆台、球的概念的生成.

三.学习难点:母线及其相关性质的理解和简单应用.

四、学习过程 【探究任务一】

1、通过你的认真预习,你发现了圆柱、圆锥、圆台以及球在生成规律上有什么区别于棱柱、棱锥、棱台的特点? 2、把矩形、直角三角形、直角梯形沿任意边所在直线旋转一周能否得到圆柱、圆锥、圆台?

3、能否从圆柱、圆锥、圆台以及球的生成规律上,找出它们的共同特点,分

别给他下一个定义呢?

4、由棱锥截去一个小棱锥可以得到棱台,由圆锥经过怎样的变化可得到圆台,圆台能否补成圆锥?

5、对照图形说出圆柱、圆锥、圆台以及球的基本元素。

【练习】

1.判断下列几何体是否是圆柱、圆锥、圆台

(1)

第1页 共4页

33.圆锥、圆柱、圆台和球

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高三数学一轮复习材料 命题:张娟 毛得喜 审题:刘臻祥 2007-9-7

§5.8圆柱、圆锥、圆台和球

NO.33

【基础知识梳理】

1.圆柱、圆锥、圆台的结构特征 (1)概念:圆柱、圆锥、圆台可以分别看做以_____________、______________、_______________为旋转轴,将_______、________、_________分别旋转一周而形成的______所围成的几何体. (2)___________叫做所围成的几何体的轴;_________________________叫做这个几何体的高; _____________________________叫做这个几何体的底面;__________________________叫做这个几何体的侧面,无论旋转到什么位置,这条边都叫做___________.

(3)平行于底面的截面图形是_____图形;过轴的截面(轴截面)分别是_______________图形. 2.球的结构特征

(1)概念:球面可以看作一个______绕着它的__________旋转一周所形成的______,球面围成的几何体,

1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球上课用

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1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球

rgfngf n fg

一.圆柱及相关概念 1.定义:以矩形的一边所在的直线为旋 转轴,将矩形旋转一周而形成的曲面所 围成的几何体叫做圆柱。

rgfngf n fg

圆柱轴

侧面

母线 母线底面

记作:圆柱OO’

rgfngf n fg

2.相关概念: (1)圆柱的轴:旋转轴叫做圆柱的轴; (2)圆柱的高:在轴上的这条边(或它 的长度)叫做圆柱的高; (3)圆柱的底面:垂直于轴的边旋转而 成的圆面叫做圆柱的底面; (4)圆柱的侧面:不垂直于轴的边旋转 而成的曲面叫做圆柱的侧面; (5)圆柱的母线:无论旋转到什么位置, 不垂直于轴的边叫做圆柱的母线。

rgfngf n fg

3.圆柱的表示方法:用表示它的轴的字 母表示,如圆柱OO’ .4.圆柱具有以下性质: (1)圆柱的底面是两个半径相等的圆, 圆的半径等于矩形的边的长,两圆所在的 平面互相平行; (2)通过轴的各个截面是叫做轴截面, 轴截面是全等的矩形; (3)母线平行且相等,它们都垂直于底 面,它们的长等于圆柱的高.

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5 圆柱的表面积和体积 S=2πrl+2 π r² V= π r² h

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二.圆锥及

20071122高一数学(1.1-2棱台、圆柱、圆锥、圆台的几何特征)

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第二课时 棱台、圆柱、圆锥、圆台的结构特征

问题提出

1.棱柱、棱锥的图形结构分别有哪 几个特征?

2.在空间几何体中,其他一些图形 各有什么结构特征呢?

知识探究(一):棱台的结构特征

思考1:用一个平行于棱锥底面的平面 去截棱锥,截面与底面之间的部分形成 另一个多面体,这样的多面体叫做棱台. 那么棱台有哪些结构特征?有两个面是互相平行的相 似多边形,其余各面都是 梯形,每相邻两个梯形的 公共腰的延长线共点.

思考2:参照棱柱的说法,棱台的底面、 侧面、侧棱、顶点分别是什么含义?上底面 顶点 侧面

侧棱

下底面

原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面和 上底面,其余各面叫做棱台的侧面,相邻侧面的 公共边叫做棱台的侧棱,侧面与底面的公共顶点 叫做棱台的顶点.

思考3:下列多面体一定是棱台吗?如何 判断?

思考4:三棱台、四棱台、五棱台、…… 分别是什么含义?

知识探究(二):圆柱的结构特征

思考1:如图所示的空间几何体叫做圆 柱,那么圆柱是怎样形成的呢?

以矩形的一边所在直线为旋转轴,其 余三边旋转形成的面所围成的旋转体.

思考2:在圆柱的形成中,旋转轴叫做圆柱的轴, 垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面, 平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面, 平行于轴的边在旋

第一章1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球学生版

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第一章1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球学生版

1.1.3 圆柱、圆锥、圆台和球

一、基础过关

1. 下列说法正确的是 ( )

A.直角三角形绕一边旋转得到的旋转体是圆锥 B.夹在圆柱的两个截面间的几何体还是一个旋转体

C.圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台 D.通过圆台侧面上一点,有无数条母线

2. 下列说法正确的是 ( )

A.直线绕定直线旋转形成柱面 B.半圆绕定直线旋转形成球体

C.有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台

D.圆柱的任意两条母线所在的直线是相互平行的

3.如图所示的几何体是由一个圆柱挖去一个以圆柱上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的组合体,现用一个竖直的平面去截这个组合体,则截面图形可能是( )

A.(1)(2) B.(1)(3)

C.(1)(4) D.(1)(5)

4. 观察如图所示的四个几何体,其中判断正确的是( )

A.a是棱台 B.b是圆台

C.c是棱锥 D.d不是棱柱

5. 将等边三角形绕它的一条中线旋转180°,形成的几何

体是________.

6. 请描述下列几何体的结构特

新人教B版高中数学(必修2)1.1.3《圆柱、圆锥、圆台和球》word教案

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名师精编 优秀教案

圆柱、圆锥、圆台和球

教学目标:1、理解球面、球体和组合体的基本概念, 2、掌握球的截面的性质, 3、掌握球面距离的概念.

教学重点:球的截面的性质及应用,会求球面上两点之间的距离 教学过程: 复习引入

1、圆柱、圆锥、圆台,它们分 别由矩形、直角三角形、直角梯形旋转而成的。 2、通过篮球、排球、足球等等球体的形象引出课题. 新授

1、球的概念:球也可以由一个平面图形旋转得到。半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面叫球面。球面所围成的几何体叫球体,简称球。指出球心、半径、直径。值得注意的是: 1)球面与球体是两个不同的概念,我们要注意它们的区别与联系。

2)球面的概念可以用集合的观点来描述。球面是由点组成的,球面上的点有什么共同的特点呢?与定点的距离等于定长的所有点的集合(轨迹)叫球面。如果点到球心的距 离小于 球的半径,这样的点在球的内部. 否则在外部.

3)球的表示:用表示球心的字母表示球,比如,球O.

2、球的截面的性质:用一个平面去截球,得到一个截面,截面是圆面,把过球心的截面圆叫大圆,不过球心的截面圆叫小圆.

球的截面有什么性质呢?连接球心与截面圆心,连线OO1与截面圆O1会有什么关系呢? 1) 球心与截

新人教B版高中数学(必修2)1.1.3《圆柱、圆锥、圆台和球》word教

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名师精编 优秀教案

圆柱、圆锥、圆台和球

教学目标:1、理解球面、球体和组合体的基本概念, 2、掌握球的截面的性质, 3、掌握球面距离的概念.

教学重点:球的截面的性质及应用,会求球面上两点之间的距离 教学过程: 复习引入

1、圆柱、圆锥、圆台,它们分 别由矩形、直角三角形、直角梯形旋转而成的。 2、通过篮球、排球、足球等等球体的形象引出课题. 新授

1、球的概念:球也可以由一个平面图形旋转得到。半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面叫球面。球面所围成的几何体叫球体,简称球。指出球心、半径、直径。值得注意的是: 1)球面与球体是两个不同的概念,我们要注意它们的区别与联系。

2)球面的概念可以用集合的观点来描述。球面是由点组成的,球面上的点有什么共同的特点呢?与定点的距离等于定长的所有点的集合(轨迹)叫球面。如果点到球心的距 离小于 球的半径,这样的点在球的内部. 否则在外部.

3)球的表示:用表示球心的字母表示球,比如,球O.

2、球的截面的性质:用一个平面去截球,得到一个截面,截面是圆面,把过球心的截面圆叫大圆,不过球心的截面圆叫小圆.

球的截面有什么性质呢?连接球心与截面圆心,连线OO1与截面圆O1会有什么关系呢? 1) 球心与截

高中数学必修二第一章 空间几何体1.1 - 第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征

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高中数学必修二第一章 空间几何体

第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征

[学习目标] 1.认识圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征.2.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.

知识点一 圆柱的结构特征

1.定义:以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱. 2.相关概念(图1).

3.表示法:圆柱用表示它的轴的字母表示,图中圆柱表示为圆柱O′O.

思考 圆柱的母线有多少条?它们之间有什么关系? 答 圆柱的母线有无数条;相互平行. 知识点二 圆锥的结构特征

1.定义:以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥. 2.相关概念(图2).

3.表示法:圆锥用表示它的轴的字母表示,图中圆锥表示为圆锥SO.

思考 圆锥过轴的截面叫做轴截面,那么圆锥的轴截面是什么形状? 答 等腰三角形.

知识点三 圆台的结构特征

1.定义:用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台. 2.相关概念(图3).

第1页 共9页

3.表示法:圆台用表示轴的字母表示,图中圆台表示为圆台OO′.

思考 圆台的两条母线所在的直线