部队停止间转法教案

单个军人徒手队列动作

一、作业提要（5分钟） 课目：单个军人徒手队列动作

目的：通过训练，使同志们掌握单个军人徒手队列动作的动作要领及其组织训练的方法，为接下来的部队任职打下坚实基础。

内容：停止间转法 时间： 10分钟

方法：理论提示、讲解示范，组织练习、小结讲评 地点：大操场

要求：1、严格遵守队列纪律，做到令行禁止； 2、严格要求，严格训练，熟练掌握动作要领； 3、能者为师，互相帮助，互相纠正，共同提高；

4、克服炎热天气所带来的不良影响，发扬不怕苦不怕累、连

续作战的战斗作风。 二、教学目标

1、熟练掌握停止间转法的动作要领。

2、学会停止间转法的教学方法与组织训练方法。 3、逐步培养队列指挥能力和提高军人素质修养。 三、教学重点

停止间转法的腿部动作要领。 四、教学难点

停止间转法的靠脚。 五、作业进程：（80分钟）

教学进程 备注 理论提示前先复习前面所学的内容并指出存在问题 讲口令时提示其预令是齐步动令是走 讲动作要领前先示范其完整动作，采用三角形示范法或斜四十五度示范法 动作要点归纳要简洁、准确、易懂、易记 ? 作业准备（10分

乌拉特后旗呼和镇学校

课题：行进间转法

备课教师：高远 修改教师：高远

教学内容 教学目标 行进间转法 1、运动参与：参与就是学习，学习就能提高。 2、运动技能目标：初步掌握行进间转法的基本动作要领。 教学重点 教学难点 教学准备 课时安排 3、身心健康目标：通过学与练，提高动作的协调性，具有一定的辨别能力。 正确转身 听从教师口令转身 3课时 教学设计 修改说明或 操作要点 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要 求和任务。 3、教师讲解徒手操 的动作和要求。 4、师生一同练习 5、1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满 为了孩子的一切

环节教学流程 提示 开一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检始查服装。 2、宣布课的内容和任务。 部二、准备活动： 小型徒手操。 分 基本部分 一、练习 1、齐步——走！ 2、学习行进间改正错步子 重点：听辩口令的能力 二、连续单一动作练习 1、连续向左转——走！ 2、连续向右转——走！ 3、连续向后转——走！ 目的：强化动作要领

乌拉特后旗呼和镇学校

课题：行进间转法

备课教师：高远 修改教师：高远

教学内容 教学目标 行进间转法 1、运动参与：参与就是学习，学习就能提高。 2、运动技能目标：初步掌握行进间转法的基本动作要领。 教学重点 教学难点 教学准备 课时安排 3、身心健康目标：通过学与练，提高动作的协调性，具有一定的辨别能力。 正确转身 听从教师口令转身 3课时 教学设计 修改说明或 操作要点 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要 求和任务。 3、教师讲解徒手操 的动作和要求。 4、师生一同练习 5、1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满 为了孩子的一切

环节教学流程 提示 开一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检始查服装。 2、宣布课的内容和任务。 部二、准备活动： 小型徒手操。 分 基本部分 一、练习 1、齐步——走！ 2、学习行进间改正错步子 重点：听辩口令的能力 二、连续单一动作练习 1、连续向左转——走！ 2、连续向右转——走！ 3、连续向后转——走！ 目的：强化动作要领

乌拉特后旗呼和镇学校

课题：行进间转法

备课教师：高远 修改教师：高远

教学内容 教学目标 行进间转法 1、运动参与：参与就是学习，学习就能提高。 2、运动技能目标：初步掌握行进间转法的基本动作要领。 教学重点 教学难点 教学准备 课时安排 3、身心健康目标：通过学与练，提高动作的协调性，具有一定的辨别能力。 正确转身 听从教师口令转身 3课时 教学设计 修改说明或 操作要点 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要 求和任务。 3、教师讲解徒手操 的动作和要求。 4、师生一同练习 5、1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满 为了孩子的一切

环节教学流程 提示 开一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检始查服装。 2、宣布课的内容和任务。 部二、准备活动： 小型徒手操。 分 基本部分 一、练习 1、齐步——走！ 2、学习行进间改正错步子 重点：听辩口令的能力 二、连续单一动作练习 1、连续向左转——走！ 2、连续向右转——走！ 3、连续向后转——走！ 目的：强化动作要领

乌拉特后旗呼和镇学校

课题：行进间转法

备课教师：高远 修改教师：高远

教学内容 教学目标 行进间转法 1、运动参与：参与就是学习，学习就能提高。 2、运动技能目标：初步掌握行进间转法的基本动作要领。 教学重点 教学难点 教学准备 课时安排 3、身心健康目标：通过学与练，提高动作的协调性，具有一定的辨别能力。 正确转身 听从教师口令转身 3课时 教学设计 修改说明或 操作要点 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要 求和任务。 3、教师讲解徒手操 的动作和要求。 4、师生一同练习 5、1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满 为了孩子的一切

环节教学流程 提示 开一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检始查服装。 2、宣布课的内容和任务。 部二、准备活动： 小型徒手操。 分 基本部分 一、练习 1、齐步——走！ 2、学习行进间改正错步子 重点：听辩口令的能力 二、连续单一动作练习 1、连续向左转——走！ 2、连续向右转——走！ 3、连续向后转——走！ 目的：强化动作要领

年级体育课时计划 第 周第 次课

学习 一、队形队列：原地三种转法 内容 二、游戏：一切行动听指挥 器 材 学习 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 目标 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 教学 队列→热身运动→队形队列→游戏→放松、小结 程序 顺 序 一 二 三 四 达成目标 1、集队迅速、整齐、精神抖擞。 2、培养良好的课堂纪律性。 1.通过学习，使学习内容 1、 课堂常规 2、热身运动 一、队形队列 原地三种转法 向右转 向左转 向后转 教师指导 1.教师宣布本科内容 2.按教师口令节奏，学生统一练习。 1.教师讲解动作要领 2.教师示范 3.个别指导 1.教师讲解游戏规则 2.组织学生进行游戏 3.注意安全 学生学习 形式：集体练习 队形： ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ××××××××× ××××××××× △ 时间 5 15 15 5 学生学会简单

批准人：

年 月 日

班队列动作教案

作业提要

课目：班队列动作

目的：通过学习使同志们掌握班队列动作的要领及组织指挥方法。

内容：一、集合、解散

二、整齐、报数 三、出列、入列 四、行进、停止

方法：讲解示范、个人体会、轮流充当班长指挥。 时间：x分钟 地点：（略） 要求：（略） 器材保障：（略）

作业进程

作业准备-----------------------------------x分钟 1、整理着装，清点人数，向在场首长报告。 2、宣布作业提要。 3、理论提示。

班队列的指挥训练，对培养班长指挥能力，增强受训者组织纪律观念，积极协同的意识具有十分重要的意义。实施班队列指挥时，指挥员应做到军容严整，口令准确、清楚、洪亮，指挥位臵正确，符合条令要求。队列人员要按指挥员的口令做动作，令行禁止，迅速准确，协调一致。

作业实施----------------------------------xx分钟 第一个训练内容：集合、解散 （一）讲解示范 1、集合

集合是使单个军人、分队、部队按照规范队形聚集起来的一种队列动作。

集合时，指挥员应当先发出预告或者信号，如“全班注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下

部队战备教育教案

【篇一：部队教育教案】

篇一：军队政治教育教案 思想政治教育

国防和国家安全教育 一、 引言

同志们，今天我们的教育主题是学习《国家安全发》。学习《国家安全法》，对于我们认识国家安全的重要性，履行我们军人职责，维护国家的安全和利益，确保政治合格，具有突出的重要作用。 同志们，当今时代，目前来说，和平与发展是世界两大主题。我国实行改革开放三十年多来，在经济建设等多个方面取得了举世公认的巨大成就，但同时也时刻面临着一些发达国家的压力和一些后起国家的竞争与挑战。国际上和国内的敌对势力，无时不刻地通过政治的、经济的、思想的、文化的、宗教的等各种渠道和方式对我国进行渗透、破坏、分裂、侵蚀等敌对活动，妄图破坏社会的繁荣稳定，达到颠覆国家政权的目的。作为肩负保卫国家领土完整、社会安全神圣使命的人民解放军，积极投身到维护国家安全和社会稳定的事业中是责无旁贷、不容置疑的。因此，我们首先要认真学好《国家安全法》，充分认识对敌斗争的严峻形势，掌握对敌斗争的法律武

器，牢固树立国家安全意识，经受住各种考验，真正做到政治合格。 二、 简介

首先，我给大家介绍一下《国家安全法》。《中华人民共和国国家安全法》（简称《国家安全法》）是1993年2

行进间低手投篮

教 案

授课教师：李维慧

篮球课教案

年级：八年级 人数：40 授课教师：李维慧 课 场1、篮球场一块 新授课 型 地2、篮球41个 器3、障碍物16个 内 1、运球和控球综合技术练习 材 4、教具若干 容 2、学习行进间低手投篮 1、认知目标：了解行进间低手投篮的正确技术动作。 2、技能目标：90%的学生可以提高运球和控球能力，80%的学生可以完成并学教学 会行进间低手投篮技术。 3、情感目标：培养学生善于观察，善于思考，善于学习，积极向上，团结协作目标 的优良品质及团队精神。 4、负荷目标：行进间低手投篮次数每人不少于20次。 重点 1、重点：①跨步拿球动作的教学 ②投篮动作的教学 难点 2、难点：①手脚协调配合 ②投篮手法 教学行进间徒手操—游戏—运球、控球技术练习—学习行进间低手投篮—放松整理顺序 —评价—结束本课教学 教学 过程 教学内容 1、课堂常规 1.1集合整队，检查人数 1.2宣布本次课内容 1.3安排见习生 2、准备活动 2.1

部队 安全

安全教育教案

基层消防部队安全工作

授 课 人： 段霁 部 职 别： 新余支队仙女湖中队指导员 授课时间： 2012年 9月

部队 安全

安全教育教案

基层消防部队安全工作

备课时间： 2012 年 9 月 15 日

审核时间： 2012 年 9 月 24 日

审 批 人： 肖亮

目 的：

通过教育使广大官兵了解影响部队安全稳定产生原因，掌握应对一般安全事故防范方法，摆脱工作生活中遇到的各种安全问题的误区，提高防范安全事故能力。

内 容：

1、安全工作是人类生存的基本手段；

2、安全工作是完成任务的基础条件；

3、安全工作是基层管理的重要内容；

4、事故案件的种种危害。

方 法：

故事引题、联系实际讲授，典型事例分析，解答疑难问题，

小结讲评。

时 间：1个课时

地 点：学习室

保 障：笔记本电脑、投影仪等

部队 安全

授课提纲

授

课

提

纲 授 课 要 点 1、安全工作是人类生存的基本手段； 2、安全工作是完成任务的基础条件；

3、安全工作是基层管理的重要内容；

4、事故案件的种种危害。

一、安全工作是人类生存的基本手段

安全是人类的基本需求。按照心理学家马斯洛的人的

需要层次论的观点，人在其生理需