三年级下册数学教案第六单元
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三年级下册数学教案
目录
第一篇:小学三年级下册数学教案第二篇:人教版小学数学三年级下册数学教案第三篇:三年级下册数学教案----年月日第四篇:人教新课标三年级下册数学教案 平均数教学设计第五篇:人教新课标三年级下册数学教案 年、月、日 5教学设计更多相关范文正文
第一篇:小学三年级下册数学教案
小学三年级下册数学教案
除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位(请勿抄袭Www.HaOword.cOm)置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。
在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内
小学三年级下册数学教案
耿庄小学三年级下册数学教案
任课教师 徐汝伟 一 位置与方向
1 认识东、南、西、北四个方向
(教材2~7页)
目标走过来 目标出现啦,我们抓住它!
1.认识东南西北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。(重点)
2.知道地图上的方向,能看懂平面图或地图的方向,并能绘制简单的示意图。
3.会看简单的路线图(四个放向),并能绘制简单示意图,能描述行走的路线。(难点)
一起来学习
★复习旧知识★ 回顾旧知识,过渡新知识
前后左右四个空间方位的含义:前是指我们面对的方向,后是指背对的方向,通常情况下,把用来写字的手所在的一侧定为右,另一侧就是左。
★全解新知识★ 增添新知识,解决新问题! 知识点1 辨认东南西北四个方向的方法
讲解 在辨认东西南北四个方向时,我们只要知道其中的一个方向,就可以找出其他三个方向。基本方法是:当我们面向南时,则背对是北,左边是东,右边是西;当我们面向北时,则背面是南,左边是西,右边是东;当我们面向东时,则背面是西,左边是北,右边是南;当我们面向西时,则背面是东,左边是南,右边是北。我们可以
三年级下册数学教案第六单元认识分数 吃西瓜∣北师大版
集体备课自主调整集体备课自主调整
一、课题:吃西瓜第一课时
二、学习目标:
1、在解决问题的过程中,探索同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。
2、会进行同分母分数(分母小于10)加减法运算,并解决一些简单的实际问题。
3、在探索的过程中,培养学生动手操作和合作交流的意识。
点教学重点:会进行同分母分数(分母小于
10)加减法运算。
教学难点:探索同分母分数的计算方法
调整意见:
三、教学过程:
[温故知新]
1.读卡片,并说一说分数表示的意义
1/4 3/7 1/2 6/8 4/5 3/4
2.比较分数大小并涂一涂
3/6○4/61/4 ○1/2
(学生边思考边汇报。)[来源:]
调整意见:
[导学释疑]
1、学还馋得直流口水,就又吃了三块西瓜,他只顾自己吃,差点把师傅都忘了。
根据以上的故事你可以提出怎样的问题?
八戒一共吃掉了多少个西瓜?
还剩下这个西瓜的几分之几?
调整意见:
[来源:]
2、研
1、学习同分母分数(分母小于10)的加法、减法运算:
(1)2/8+3/8等于几分之几?猪八戒第一次和第二次哪次吃的西瓜多,多了几分之几,你知道吗?怎么算呢?
(2)各组研讨,同学们可以动脑想一想、动手涂一涂、动手画一画算出同分母分数相加、相减的结果。
(3)研
小学数学三年级下册数学教案全集
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小学数学三年级下册数学教案全集
第一单元位置与方向 认识东、南、西、北方向
教学目标:
1.通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。
2.在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。
3、借助现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。
教学重难点: 会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向;知道地图上的方向。
教学过程 一、儿歌铺垫,引出新课
同学们,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?
读了这首儿歌,你们能辨认东、南、西、北四个方向吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题:认识东、南、西、北方向)
二.在生活情境中,探索、体验新知
1、以4人小组为单位,根据儿歌让学生在学校操场上辨认东、南、西、北方向。
2、生观察东、南、西、北四个方向都有什么建筑物?
3、到教室,请各小组的记录纸贴在黑板上,汇报交流各种不同的方法,上方定为什么方向,为什么这样定?
4、学生讨论各种不同方法后,教师讲解地图上通常的方向:上北、下南、左西、右东。
引导学生按
三年级上册数学教案(上册,数学教案)
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第一篇:三年级上册数学教案
三年级上册数学教案
一、情况分析
班级情况分析:
在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。 二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一
苏教版数学三年级下册第六单元教案 - 图文
徐庄镇时楼小学2015——2016学年度第二学期备课
第 六 单元教材分析
教学 内容 长方形和正方形的面积 教 学 目 标 1、结合实例使学生认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积;体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,平方千米和公顷,建立1平方厘米,1平方分米,1平方米的表象,熟悉相邻两个单位之间的进率,会进行简单的单位换算。 2、使学生探究并掌握长方形,正方形的面积公式,获得探究学习的经历,会应用公式正确计算长方形,正方形的面积,能估计给定的长方形,正方形的面积。 教学 重点 教学 难点 教具 准备 面积的意义,面积单位及单位之间的换算,计算长方形,正方形的面积。 面积的意义,面积单位及单位之间的换算,计算长方形,正方形的面积。 小黑板 教学挂图 课时 安排 九课时 徐庄镇时楼小学2015——2016学年度第二学期备课
教学内容 面积的含义 教学课时 总第 课时 第 课时 学习目标 教学重点 教学难点 教学准备 1.通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.在学习活动中,体会数学与生活的联系,锻炼数学思考能力,发展空间观念
2016年三年级下册数学教案全集
北师大版数学三年级下册教案
第一单元 除法 单元教学目标:
1.结合具体情境,进一步感知除法与实际生活的密切联系。
2.探索并掌握两、三位数除以一位数的笔算方法,能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,并能进行验算。
3.结合具体的计算过程,培养估算的意识和能力。
4.能从实际情境中提出问题,并灵活运用除法知识解决生活中的简单问题,感受数学的实际生活中的应用。
5.经历观察、操作、实验、推理等实践活动,并在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。 单元教学重点难点:
1.重点:正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,能运用除法解决生活中的简单问题。
2.难点:正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法;结合具体情境进行估算。
课时安排:12课时
第一课时
教学内容: 分 桃 子(教材第2—3页) 教学目标:
1.探索并掌握两位数除以一位数(商是两位数)的方法,能正确进行计算。 2.结合具体的情境,培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学重点:探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数(商是两位数)的方法,能正确进行计算。
教学难点:结合具体的情境,培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学用具:视频投影
黄花小学三年级下册数学教案1
黄花镇黄花小学三年级下册数学教案执教者:306612594 2012年上学期
第一单元位置与方向
一、教材分析:
学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点:依照儿童空间方位认知顺序进行编排,提供丰富的生活和活动情境,帮助学生辨认方向。
二、单元教学目标:
1.通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。
2.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
3.使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。
三、课时安排:
1、认识东、南、西、北方向——1课时
2、绘制平面图——1课时
3、看简单的路线图(一)——1课时
4、认识东南、东北、西南、西北——1课时
5、看简单的路线图(二)——1课时
1
黄花镇黄花小学三年级下册数学教案执教者:306612594 2012年上学期
编号:1
认识东、南、西、北方向
教学
西师版小学三年级下册数学教案
西师版小学三年级下册数学教案
第一单元:两位数乘两位数的乘法
口算和估算(一)
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第2~3页例1、例2。 【教学目标】
1经历两位数乘两位数乘法的学习过程,体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。
2掌握两位数乘两位数的口算方法,能采用多种方法较熟练地进行口算,培养类推的能力。
3能从现实生活中提出数学问题,能解决问题,在解决问题的过程中体会数学与生活的密
切联系,进一步了解数学的价值。 【教学重难点】
如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。 【教具、学具准备】
单元主题图,情景图,口算卡片。 【教学过程】 一、导入新课 教师:学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛,瞧,这就是市体育馆。(展示单元主题图,不出现对话框) 教师:你想知道些什么?
教师:这些问题我们请图中的小朋友来帮助我们好吗? 根据学生的提问点击小朋友依次出现对话框。 教师:看图,你能提出哪些数学问题?
从学生提的问题中抽出:“A区有多少个座位?”这个问题进行解决。 二、新课教学 1教学例1
教师:要求体育馆A区有多少个座位,怎样列算式呢?(列出算式)教师引
导学生思考: 怎么口算48×10?哪位同学来说
沪教版 三年级上数学教案第六单元 - 图文
第六单元 整理与提高
乘乘除除
教学目标:
1.进行乘除法的计算练习 2.进行除法的应用练习
3.在具体情境下体会,除数相同,被除数大的商大,被除数相同,除数大的商反而小。
4.推理能力的培养。 教学过程:
一、复习:一分钟口算比赛
12÷4 50÷5 40÷2 36÷6 20÷4 15÷5 40÷4 36÷6 24÷4 35÷5 40÷5 36÷3 32÷4 40÷5 40÷8 36÷2 1、核对结果,统计时间
今天就要用除法知识来解决一些生活中的问题。 二.新课探究:除法的应用
师:金秋十月我国发生了一件举世瞩目的大事(出示神六),中国神舟六号载人航天飞行取得圆满成功。
小亚、小巧、小玲在模拟宇航中心发送信息,下面是她们的发送记录。
字母 板书:小巧比小亚快
小玲比小巧慢
小亚每分钟打字:570÷6 小巧每分钟打字:672÷6 小玲每分钟打字:672÷8
2、以前我们通过计算知道谁快谁慢,现在为什么没有计算就知道小巧比小亚快? 说说你是怎么判断的?
(1) 大家利用自己的生活经验知道:小巧和