小学优秀班主任评选方案

市级优秀班主任评选方

案

Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

焦作市职业教育中心学校

2013年市级优秀班主任和“十佳”班主任

评选方案

为进一步加强我校班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质，激发广大班主任热爱教育、献身教育的热情，全面提高教育教学质量，充分发挥优秀班主任的模范引领作用，提升我校班级管理水平，根据市教育局【2013】285号文件精神，结合学校实际，特制定我校2013年市级优秀班主任和“十佳”班主任评选方案。

一、考核领导小组

组长：李世安

副组长：侯永红付银凤

成员：耿会忠曹华伟姬光明祁振悦荆永平刘荣富

王正雍韩建设

二、评选名额

市级优秀班主任12名

三、评选条件

1.具有良好师德。有崇高的职业理想和坚定的职业信念，重视学生思想道德教育、心理健康教育以及行为习惯养成教育等，热爱学生，以身作则，为人师表。

2.爱岗敬业。在出勤、家校联系、活动组织等方面能积极履行岗位职责，发挥示范和引领作用。

3.班级管理成效显着。班级各项工作管理规范有序，评比成绩突出；班规可操作性强，班级纪律严明；学生课堂思维活跃，学习秩序良好，积极性高。

4.教育教学质量突出。所带班级学业水平在全市内成绩优良，在本单位内名列前茅。

江山路第一小学“十佳班主任”评选方案

(讨论稿)

一、 指导思想

为全面展示班主任的工作业绩和个性风采，有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取，努力培养、造就一批政治素质高，有一定的德育理论水平，在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。学校决定每学期进行一次“十佳”班主任评选，并给予奖励。根据教育部《中小学班主任工作规定》和省市教育部门的文件精神，特制定《江山路第一小学“十佳班主任”评选方案》。

二、评选条件

1．热爱教育事业，热爱班主任工作，在思想、品德、作风等方面能做学生的表率，具有较高水平的教育、管理和组织能力；

2．一贯重视学生的思想品德教育和行为习惯的培养，做事雷厉风行，工作持之以恒；

3．能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作；

4．班级管理规范化，科学化，制度化，班级常规管理在本级部当中名列前茅；

5．教育学生积极主动学好各门功课，端正学习态度，培养学生的学习意志和兴趣。同任课教师密切配合，班级学习成绩较好；

6．积极配合学校、家长共同做好学生思想工作，家校联系方式多样化，家访率符合上级要求，家长满意度高；

7．关心学生身心健康成长，认真组织学生上好“两操”和

江山路第一小学“十佳班主任”评选方案

(讨论稿)

一、 指导思想

为全面展示班主任的工作业绩和个性风采，有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取，努力培养、造就一批政治素质高，有一定的德育理论水平，在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。学校决定每学期进行一次“十佳”班主任评选，并给予奖励。根据教育部《中小学班主任工作规定》和省市教育部门的文件精神，特制定《江山路第一小学“十佳班主任”评选方案》。

二、评选条件

1．热爱教育事业，热爱班主任工作，在思想、品德、作风等方面能做学生的表率，具有较高水平的教育、管理和组织能力；

2．一贯重视学生的思想品德教育和行为习惯的培养，做事雷厉风行，工作持之以恒；

3．能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作；

4．班级管理规范化，科学化，制度化，班级常规管理在本级部当中名列前茅；

5．教育学生积极主动学好各门功课，端正学习态度，培养学生的学习意志和兴趣。同任课教师密切配合，班级学习成绩较好；

6．积极配合学校、家长共同做好学生思想工作，家校联系方式多样化，家访率符合上级要求，家长满意度高；

7．关心学生身心健康成长，认真组织学生上好“两操”和

城北中学优秀班主任评选方案（试行稿）

一、评比对象：我校现任班主任

二、评比名额：根据教育局分配指标定。 三、评选条件：

1、每年度连续两学期均担任班主任工作。

2、热爱本职工作，事业心、责任心强，依时完成学校布置的各项工作任务。工

作方法恰当，善于总结班主任工作经验，有较强的班级管理能力。

3、具有良好的师德风尚，以身作则，教书育人成效突出。

4、全面关心学生成长，班级学风良好，学生进步明显，无严重违纪现象、无违

法、犯罪现象。 5、家校工作良好，关心、尊重学生。

6、有以下情况之一者，取消本年度评选资格：

（1）经学校考核小组考核认定有违背师德师风的。

（2）班内学生有违法犯罪行为的。

（3）班内发生重大安全责任事故，造成学生死亡、伤残等事故的。 （4）举报查实有体罚或变相体罚学生的。

（5）举报查实擅自向学生收费或利用收费谋取私利的。

（６）举报查实有向家长索要钱物现象的。 （７）因教育方式方法不当（如打骂、体罚等），造成家长严重不满，而班主

任又没有做好后续工作，并因此

关于做好2015年市级三好、优干、市级先进班集体、优秀班主任 评选推荐工作的通知

各中小学（含影壁后、13职）：

为全面推进素质教育，加强学校德育工作，根据省教育厅鲁教基函[2014]37号文件要求，现将2015年市级“三好学生”、 “优秀学生干部”和市级“优秀班主任”“先进班集体”的评选推荐工作通知如下。

一、评选标准

（一）市三好学生、优秀学生干部的标准

1.思想品德好。爱祖国，爱人民，爱社会主义，拥护中国共产党，关心国家大事，有爱心，乐于助人，有较强的集体主义观念和组织工作能力，积极参加劳动和社会公益活动，尊敬师长，团结同学，热心为同学服务，遵守社会公德，自觉遵守《中学生守则》。

2.学习好。学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩较好。初中三好学生和优秀学生干部的的各科期末成绩均达到良好以上，小学各科期末成绩需达到优秀。优秀学生干部至少在班委以上职务任职不少于一学年半，任职期间表现突出。

3.身体好。坚持锻炼身体，积极参加健康有益的文娱活动，

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有良好的心理素质和卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。

（二）市级先进班集体的标准

1.班风方面。全班同学热爱祖国，拥护中国共产党，具

秦皇岛市优秀班主任申报材料

爱是班主任最美丽的语言

秦皇岛市抚宁县杜庄学区第一小学 梅颖杰

“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂……老师啊，您的爱，我怎能忘怀！” 这是一位学生在他小学毕业时送给我的一段毕业留言。

我是杜庄学区第一小学的一位普通的人民教师，从教11年一直担任班主任工作，形成了自己独特的班级管理方法，得到了领导、同事以及家长的一致好评。三尺讲台，一颗爱心，托起希望，乐此不疲。这是对我自己最好的诠释。“爱是班主任最美丽的语言。”这句话伴随着我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。

一、爱在班级管理中

1.关注学生习惯培养---是前提。

我校是农村学校，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，学习习惯不好，给我们班主任工作带来了很大的影响。然而我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是

培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。我也是这么做的，我严以律己、以身作则，学生年龄善小，但在老师耐心帮助与严

篇一：小学优秀班主任先进事迹材料

洒遍童心都是爱

昌城镇巴山小学：

我踏上了神圣的三尺讲台，便始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了三十二个春秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几十年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。我的体会是：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师请假或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活

关于2014年长城小学推荐官厅镇中心校

优秀辅导员、优秀班主任评选表彰结果

公 示

根据官厅镇中心校下发的官学发〔2014〕 28号文件精神，为进一步充分发扬民主，广泛听取教师意见，按照学校优秀辅导员、优秀班主任评选条件的规定，经评审，学校校委会研究决定：对2013——2014学年第二学期在教育成绩突出的优秀辅导员、优秀班主任进行表彰奖励，现将评选结果向全校公示。

1、优秀辅导员名单：

2、优秀班主任名单：

公示时间：2014年5月26日至5月29日。 举报电话：15379677883（长城小学校长办公室）

公示期间，如对公示对象有需要反映的情况，请与校长办公室联系。反映情况和问题必须实事求是，客观公正。我们对反映人和反映情况严格保密，对所反映的情况和问题，将认真进行调查核实，弄清事实真相，并视情况以适当方式向反映情况和问题的个人反馈。调查属实并影响表彰的，取消表彰资格。

长城小学

二O一四年五月二十六日

篇一：班主任案例

走出受伤心灵的阴影

——记对一名屡犯错误的问题学生的引导

在我们的教学过程中，对于那些屡犯错误的问题学生，恐怕是最令老师们伤脑筋的。但是俗话说：一把钥匙开一把锁，每个问题学生都存在不同的问题起因，只有深入的、细致的分析问题学生，才能找到问题学生的“结症”所在，从而解决问题，帮助问题学生走出困境。

发现问题

在2001学年第一学期，我担任学校的值日工作。在一次值日中，晚自修结束后，按照惯例，我到后花园去巡视，突然发现黑暗中有两个小红点，由于没有灯，所以对于光亮的东西特别敏感，出于经验（曾经有男生在这里抽烟的先例），我意识到有人在抽烟，于是就快速走了过去，事实证明我的判断完全正确，两名学生正在抽烟。当我打开手中的手电时，我自豪的感一下子就没有了，因为其中有一名学生竟是女生。在我的印象中，我只听说过有女生抽烟，见过的这还是第一次。

考虑到后花园比较暗，不方便处理问题，于是把两名学生叫到了办公室里，我仔细的打量了这位女学生，如果不是亲眼所见，我真不会把她跟抽烟这件事联系在一起。按照程序，我先让他们各自把经过简单的做个书面记录。这时，另一位值日老师进来了，他一看到这两位学生，第一句话就是：“怎么又是你们？”，看来这两名学生不是第一次违反纪律了。当

在平时的学习、工作或生活中，要用到评语的地方还是很多的，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？这次帅气的小编为您整理了小学班主任评语【优秀3篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：小学班主任评语 篇一

班主任评语大全1：在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

班主任评语大全2：每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

班主任评语大全3：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

班主任评语大全4：你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言