小学校本教材教案

小学校本课程教材

写在前面的话：小学环保教育这一活动在小学进行是十分必

要的。利用 这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。每年的 地球日、 世界环境日和水日、 学校都会组织形式多样的活动， 或大型的展板宣传，或小至集体外出拣拾垃圾，给学生创造 了良好的环保意识氛围。减卡救树行动：每年元旦前后，为 了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。大队部在校园里开展“减卡 救树”的活动，呼吁同学们少送或不送贺卡，用电子邮件， 电子贺卡等来代替贺卡，每年我们都采用不同的形式来进 行。或进行展板宣传，或举行签名活动，或发送倡议书，或 在校园里进行横幅，横标的宣传。受到同学们的青睐，效果 很好。

目 录

我们共同的家园 1、中国环境保护徽图案设计 2、认识各种环保标志 3、你知道日常垃圾如何分类吗 4、你家的龙头节水吗？ 5、绿色节日

6、六·五”世界环境日的由来 7、什么是地球日 8、环保行为——防治噪声 9、节约用纸 10、禁用一次性筷子 11、保护野生动物 12、什么叫自然保护区 13、什么是海洋污染 14 、什么是“绿色学校” 文明礼貌 1、 电话礼仪 2、 网络礼仪

3、 交往礼仪（学校篇） 4、 交往礼仪（家庭篇） 5、 交往礼仪（社

目录

前言

第一单元 知识篇

第1课 儿童版画教育的理论基础 第2课 儿童版画兴趣的启蒙 第3课 介绍儿童版画 第二单元 技能篇 第4课 单色版画 第5课 黑白纸版画 第6课 吹塑纸版画 第三单元 实践篇

第7课 认识版画

第8课 吹塑纸版画（奇妙的手纹） 第9课 纸版画——（动物）

第10课 综合纸版画

前 言

儿童版画教育在世界各地早已得到各国儿童美术教育家的重视，很多国家都根据本国的实际，在中小学及幼儿园开设版画课。如前苏联、保加利亚、美国、德国、英国、法国、加拿大等国家的儿童版画教育都很有特点。被誉为“版画之国”的日本，十分重视儿童版画教育，把儿童版画列为小学必修课程，也是素质教育的重要手段之一，在内容和形式上丰富多彩。动脑、动手，开拓思维、培养创造能力，社会收益十分突出。我国八十年代初成立了中国少年儿童版画学会，各地也相继成立了名目繁多的儿童版画活动组织。国家教委在90年开始实施的全日制中小学美术教学大纲中，增设了版画课。因此，儿童版画逐步在校园兴起，被人们熟悉起来。目前，新《标准》体现的课程改革的本质问题是课程的综合化，综合实践课程的设置也是大势所趋。新《标准》还提出

出污泥而不染。 ——宋·周敦颐

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安全在我心中

看一看：

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说一说：

1、这些小朋友这样做的对吗？为什么？

2、生活中你是怎样做的呢？

读一读：

小学生们要做到，

上学路上不打闹。 遇到车辆右边躲， 车辆过后要走好。

高压线下不玩耍， 雨天树下不能躲。

不摸插座不玩火， 爸爸妈妈都夸我。

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判断正误

正确的做法 错误的做法

议一议：

你还知道哪些安全常识呢？

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相关链接

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农村小学校本课程教材

一、关于校本课程开发的理论依据

随着国家教育体制改革的不断深入、课程设置的不断完善，以国家课程、地方课程、校本课程为主的三级课程管理体制在学校中逐渐得到落实。关于校本课程的开发，课程专家们认为有以下特点：首先，校本课程的开发是学校根据自己的教育实际自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略，实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的决策过程。其次，校本课程的开发是针对国家课程开发的局限性而采取的一种与国家课程相对应的课程开发策略，是教育制度内权利与资源重新配置的过程。第三，校本课程的开发是国家课程开发的重要补充。在以上理论的指导下，我们逐步实施我县校本课程的开发工作。

二、关于确定我校校本课程开发内容的论证

我校是地处农村，将来也会有部分学生将从事农业生产劳动，初步了解一些农业知识，切身体会一下农业劳动，树立爱农村、爱农业、爱家乡的思想感情是非常必要的。因此，我们把农业知识作为校本课程的一项重要内容。无论是教师，还是学生，对花椒的栽培、管理及加工利用都有一个感性的了解。从技术角度分析，花椒的栽培、管理及加工技术通俗易懂，群众、家长也都比较了解，花椒也是随处可见，给学生的学习带来很大的方便。因此，我们最终把花

1

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目 录

一、水----生命的重要源泉 二、认识我们身边的水 ?? 4 1、水的重要性 ?? 6 二、地球的保护伞----臭氧层

1、保护臭氧层，人人有责 ?? 8 2、臭氧层空洞 ??10 3、保护臭氧层，从小事做起??11 三、关爱动植物

1、爱护人类的朋友----鸟 ??12 2、植物是天然的“空调器”??14 四、预防污染，从身边做起 1、食品污染及其预防 ??15 2、电器污染及其防范 ??17 3、城市热岛效应 ??19

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认识我们身边的水

导语：奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流，皑皑的白雪、晶莹的清泉，浩瀚的海洋，漂浮的彩云。是因为你的存在，你无私奉献，哺育地球万物、世界因你才精彩。你就是生命之源——一切生物都不开的水。

常言道：鱼儿离不开水。实际上，人更离不水，地球的所有生命都离不开水。人如果不喝水，一个星期就会死亡。动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。

地球的表面有70%以上被水覆盖着，称得上是个“水球” 。可是我们面临着严重的水荒。这是因为，

地球上的水97.5%是咸水，难以被

第一章 综述 第一节 武术起源与发展

武术源于中国，属于世界。在中华民族几千年的文明发展史中，武术是一颗璀璨的明珠，它代表着一种勇猛向前、不屈不挠的精神，它有着圆润，和谐的深厚哲理，鼓舞了一代又一代的人继承、发展。

作为中华民族的宝贵文化遗产之一，武术以其丰富的内容、多样的形式和独特的风格屹立于世界体育之林。原始社会人们在狩猎觅食和抵抗猛兽的生存之争中，把抗击的本能和自卫动作结合起来，从而形成了一种拳打脚踢和使用简陋武器的攻防方法，久而久之逐渐成为有意识的活动，这就是武术的萌芽，而使用的武器就是武术器械的原型。

新中国成立后，武术纳入了社会主义体育运动的发展轨道。在党和国家的重视与关怀下，武术运动得到了迅速的发展和提高，成为城乡广大群众喜爱的体育运动项目之一。近年来，随着武术的挖掘、整理工作逐渐深入，竞赛制度的进一步完善，武术的技术水平有了新的提高，武术理论研究也日趋活跃。随着我国对外开放政策的实施，中国的传统体育项目也逐渐为各国人民所接受。许多国家和地区兴起了武术运动，成立了武术团体、筹建了国际武术联合会并举办武术比赛。1987年 10月，亚洲武术联合会在日本正式成立。1990年9月，国际武术联合会在北京成立。在第十一届亚运会上，武术作

小学一年级古诗诵读篇目（课内+课外）

年 级 书中古诗 1、一去二三里 2、咏鹅 3、画 4、画鸡 5、静夜思 6、悯农（一） 7. 春 晓 （孟浩然） 8. 村居（高鼎 ） 9. 所见（袁枚） 10.小池 课外适合背诵古诗 1、风 （李峤） 2、鹿 柴 （王 维） 3、秋浦歌（李白） 一年级 第一学期 第二学期 4、寻隐者不遇 （贾 岛） 5、登鹳雀楼 （王之涣） 6、天净沙 秋思（马致远） 小池 宋 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

村居 清 高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见 清 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

春晓 唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？

风 唐 李峤

解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。

鹿柴 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。

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一去二三里

一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。

咏鹅 唐 骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天

农村小学校本课程教材

第一部分杞柳的美丽传说

柳条，学名白杞柳，当地俗名簸箕柳、南柳。把柳条剥去皮，通体呈白色，就叫白柳条。我镇的农民擅于把柳条、白柳条编成上千种筐、篮等制品。 我镇的柳编师出有

名，相传它始于鲁班的徒弟泰山。泰山系今沭河岸边人，起初跟鲁班学木匠，但很不专心，总是偷着跑到河边柳条丛中练柳编。鲁班看他不长进，很生气，于是就辞掉了他。而泰山不久却成了一个出色的编匠，做出的柳编制品比木制品还精致，鲁班知道泰山的情况后，很内疚，并且说：“我真是有眼不识泰山！”受到师傅的鼓励，泰山越发努力，技艺不断提高，品种花样也日渐增多。不久，皇帝要庆寿，当地的县官便请泰山用柳条编几样东西献给皇帝。泰山命徒弟挑选出质量最好的柳条，褪皮熏白，自己亲自动手把篾编得薄薄的，刮得亮亮的，使出最好的技艺编织出一只精致的高脚盘，盘内几只大寿桃，只只青里透红，光彩夺目。旁边还放着几串紫葡萄，晶莹透明，令人馋涎欲滴。县官一看，连连叫绝，他看着看着，突然发现盘里还放着两枚钱币，觉得很奇怪，就伸手去拿。结果连盘

子也一起拿起来了。原来那两枚钱币也是柳编的。后来，皇帝见了这件珍宝也连声称赞。从此，沭河柳编名声大震。泰山死后，徒弟们继承他的手艺编织了篮子、簸箕、筐子和各种用品

主编 刘爱国 王维华

金字小学

目 录

《终南望余雪》????????????????????????? 1 《送灵澈》??????????????????????????? 2 《月夜》???????????????????????????? 3 《大林寺桃花》????????????????????????? 4 《题金陵渡》?????????????????????????? 5 《杂诗》???????????????????????????? 6 《渡汉江》???????????????????????? ???7 《送崔九》??????????????????????????? 8 《泊秦淮》??????????????????????????? 9 《逢入京使》?????????????????????????? 10 《寄扬州韩绰判官》??????????????????????? 11 《夜雨寄北》?????????????????????????? 12 《八阵图》??????????????????????????? 13 《赤壁》???????????????????????????? 14

主编 刘爱国 王维华

金字小学

目 录

《终南望余雪》????????????????????????? 1 《送灵澈》??????????????????????????? 2 《月夜》???????????????????????????? 3 《大林寺桃花》????????????????????????? 4 《题金陵渡》?????????????????????????? 5 《杂诗》???????????????????????????? 6 《渡汉江》???????????????????????? ???7 《送崔九》??????????????????????????? 8 《泊秦淮》??????????????????????????? 9 《逢入京使》?????????????????????????? 10 《寄扬州韩绰判官》??????????????????????? 11 《夜雨寄北》?????????????????????????? 12 《八阵图》??????????????????????????? 13 《赤壁》???????????????????????????? 14