师德标兵谈师德用心浇花花更艳

师德标兵谈师德——用心浇花花更艳

一、真爱无言，默默奉献

逝水东流，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地流逝，不经意间步入教坛已经二十年了。二十年来我把自己最美好的青倾注于我所钟的教育事业上，倾注于每一个学生身上，将赤诚洒向教育这片热土，去收获作为一名教师的。

我选择教师作为终生的职业，源于一位小学老师。那年我只有四岁，一天上午，我和几个小伙伴一起来到村里的小学门口，因为我们都比较瘦小，所以毫不费力的从大门缝里钻进去，偷偷溜进学校去玩，当我们玩得正高兴时，突然其中一个小朋友莫名其妙的把我推进了六七米深的枯井里，吓得其他小朋友都散开了，这一情景被一个路过的学生看见了，他跑回教室告诉老师，这位老师跳下枯井，安慰惊慌失措的我，并与其他闻讯赶来的老师一起把我从枯井中救出来，他的腿被井中的碎石划破了，鲜血直流，他顾不上擦一下，背起我向医院跑去，医生为我做完检查后神情严肃地说：“内出血，必须马上手术，如果再晚送来，恐怕……”是老师给了我第二次生命，我感谢老师。从那时起我的理想就是当一名老师。长大后，我实现了我的理想。 法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”小时候，老师就在我的心里种下了爱的种子，在阳光的普照下生根发芽。老师给予

师德标兵谈师德——用心浇花花更艳

一、真爱无言，默默奉献

逝水东流，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地流逝，不经意间步入教坛已经二十年了。二十年来我把自己最美好的青倾注于我所钟的教育事业上，倾注于每一个学生身上，将赤诚洒向教育这片热土，去收获作为一名教师的。

我选择教师作为终生的职业，源于一位小学老师。那年我只有四岁，一天上午，我和几个小伙伴一起来到村里的小学门口，因为我们都比较瘦小，所以毫不费力的从大门缝里钻进去，偷偷溜进学校去玩，当我们玩得正高兴时，突然其中一个小朋友莫名其妙的把我推进了六七米深的枯井里，吓得其他小朋友都散开了，这一情景被一个路过的学生看见了，他跑回教室告诉老师，这位老师跳下枯井，安慰惊慌失措的我，并与其他闻讯赶来的老师一起把我从枯井中救出来，他的腿被井中的碎石划破了，鲜血直流，他顾不上擦一下，背起我向医院跑去，医生为我做完检查后神情严肃地说：“内出血，必须马上手术，如果再晚送来，恐怕……”是老师给了我第二次生命，我感谢老师。从那时起我的理想就是当一名老师。长大后，我实现了我的理想。 法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”小时候，老师就在我的心里种下了爱的种子，在阳光的普照下生根发芽。老师给予

用平凡书写光辉的人生

————师德标兵汇报材料

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”清早起床，梳理头发，看着鬓角的几根白发和悄悄爬上脸的皱纹，我知道青春不知不觉的已经远去。但面对我的学生，我风采依旧；面对党的教育事业，我依然从容。1996年7月我毕业于泰安师专英语教育专业，并于同期分配到母校——潮泉中学工作。从教十几年，风雨兼程、酸甜苦辣中总有甜甜的感觉在心间，让我深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻认识到做一名教师就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表。因此，我时刻以“学高为师，德高为范”这八个字提醒自己，用爱托起明天的太阳。

一、爱岗敬业 无私奉献

我知道，做一名优秀的教师，既要有先进的教育理念，又要有过硬的专业知识和高超的教学艺术。于是，业余时间，我广泛地阅读各种教育书籍，通过阅读来丰富自己的学识，并用先进的教育理念指导自己的教育教学工作。对课堂教学艺术的研究、对学科认知规律的探讨始终是我关注的焦点。为提高自身业务能力，我坚持每年都订阅多种业务报刊，坚持不懈地学习先进的教学理论，结合自身实际，借鉴先进的教学经验，不断完善、创新教学方法，努力在自己的课堂上营造民主、自由和愉悦的学习氛围。英语作为一门外语，学生没有学习的外部语言环境，这使得一

篇一：特教师德标兵汇报材料

无私奉献 守望心灵

我叫xx，于2002 年毕业于邯郸特殊师范学校，蓦然回首，踏上工作岗位竟已有十个年头了。作为一个特教老师，一辈子也许只能教几十个学生，即使倾注一生的心血也不可能培养出一个大学生。可是，我始终钟爱着我的事业，无怨无悔。我深深地爱着这些孩子：因为他们是社会的不幸儿，同样具有生存的权利、美好的心灵和真挚的情感，他们也要长大，也将自立，也将为国家为社会建设尽一份力，他们也是祖国的花朵，也同样需要阳光和雨露，需要爱与关怀。虽然已经饱尝了做特教教师的酸、甜、苦、辣！也使我深刻领悟到“特教教师”这一职业的真正内涵，那就是：用“高度的责任心”来托起这份沉甸甸的重任，用“无私的爱心”去润泽学生的心田。

任职八年来，虽有“山重水复疑无路”的困惑，但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜。八年的辛勤耕耘,八年的默默守护，使我深深的懂得爱心是特教教师的立德之本；耐心是特教教师的立德之道。

一、 爱心是特教教师的立德之本

特殊人群更需要特殊关爱，爱心贯穿于我教育工作的始终，用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上的每一个微笑，每一个关爱的眼神，每一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣

用平凡书写光辉的人生

————师德标兵汇报材料

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”清早起床，梳理头发，看着鬓角的几根白发和悄悄爬上脸的皱纹，我知道青春不知不觉的已经远去。但面对我的学生，我风采依旧；面对党的教育事业，我依然从容。1996年7月我毕业于泰安师专英语教育专业，并于同期分配到母校——潮泉中学工作。从教十几年，风雨兼程、酸甜苦辣中总有甜甜的感觉在心间，让我深深体会到“教师”的光荣所在，也深刻认识到做一名教师就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表。因此，我时刻以“学高为师，德高为范”这八个字提醒自己，用爱托起明天的太阳。

一、爱岗敬业 无私奉献

我知道，做一名优秀的教师，既要有先进的教育理念，又要有过硬的专业知识和高超的教学艺术。于是，业余时间，我广泛地阅读各种教育书籍，通过阅读来丰富自己的学识，并用先进的教育理念指导自己的教育教学工作。对课堂教学艺术的研究、对学科认知规律的探讨始终是我关注的焦点。为提高自身业务能力，我坚持每年都订阅多种业务报刊，坚持不懈地学习先进的教学理论，结合自身实际，借鉴先进的教学经验，不断完善、创新教学方法，努力在自己的课堂上营造民主、自由和愉悦的学习氛围。英语作为一门外语，学生没有学习的外部语言环境，这使得一

毕节地区“十佳师德标兵”20名候选人公示

发布者: 网站维护员 | 类型: 公示栏 | 发布时间: 2009-08-20 10:35:10 | 保留天数: 7 天| 级别: 普通 | 阅读次数： 362 1. 杨继勇 大方一中教师

落红不是无情物，化作春泥更护花

—— 大方一中杨继勇典型事迹

杨继勇同志从教27年以来，担任19年班主任工作、12年教研组组长、7年年级组组长。他思想过硬，依法执教，爱岗敬业，严谨治学，勇于探索，形成了他自己独特的教学风格和行之有效的教育教学方法，教育教学效果特别显著，硕果累累。深受学生、社会和家长的拥戴，是我校的教学骨干、学科带头人，取得异常显著的成绩，成为深受学生和社会欢迎的明星教师。

27个春、夏、秋、冬，“以德育德，以德育智”，一路耕耘，一路收获。年年被学校评为“模范教师”、“模范班主任”。任班主任的班级多次被学校评为“先进班级”。2001年度被授予“毕节地区优秀教师” 称号。2004年度被授予“毕节地区优秀教师” 称号。2005年10月被授予大方县首批“县级骨干教师” 称号。2008年3月被授予大方县首批“大方县名师”称号。2009年1月被授予“毕节地区第四批中小学地级骨干教

“师德标兵”演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家早上好。今天我演讲的题目是《愿做春蚕吐芬芳，甘为人梯育栋梁》。

海尔总裁张瑞敏说：“把一件简单的事情做好，就是不简单；把一件平凡的事情做好，就是不平凡。”爱岗敬业，我觉得只要是一名教师，都应该做到。而我做的只是一些简单、平凡的事。

今年6月份，我妈妈因中风而住进了医院，刚进医院时，不会走路，也不会说话，甚至吃饭，手都颤颤巍巍拿不稳筷子。而妈妈只有我一个女儿，按道理说，我应该时刻陪在妈妈身边，给她安慰和鼓励。但是，我却有三十八名学生要管理，我不能丢下他们。有时，眼睁睁地看着妈妈期待的目光，我只能硬下心肠，告诉妈妈：“我去学校给孩子们上课。”常常是擦干眼泪进教室。有朋友劝我：“你请几天假吧。”我说：“不行，马上就快升级考试了。我不能耽误学生，我是班主任，是他们的主心骨，学生如果看不到我，情绪会浮躁的。”就这样，我每天行色匆匆，奔走于学校与医院之间。

一天晚上，我查过宿舍后大概是10:40回到医院，结果那科室的门都锁了，我使劲拍门，最后是一位病人家属叫来护士给我开门。那位护士翻着白眼问我：“你不知道10:30锁门吗？”我连忙说：“对不起，对不起！我明天回来早点。”第二天一早，我5:30去敲门，那位护士又不耐烦地

临朐第四中学

关于开展首届“师德标兵”评选活动的

通 知

各级部：

根据临朐县教育局《关于开展师德建设集中教育活动的实施意见》（临教字〔2013〕6号）文件要求，为大力弘扬爱岗敬业、教书育人的高尚师德，激励广大教师自觉加强职业道德修养，不断提升教师队伍素质，促进学校内涵发展，学校决定开展临朐四中首届师德标兵评选表彰活动，现将有关事项通知如下：

一、表彰名额

本次评选表彰学校师德标兵8名，初一、初二、初三各级部每级部推选3名候选人，后勤推选2名候选人，班子推选2名候选人。

二、评选范围

临朐四中现有在职在岗教师。 三、评选原则

1、坚持实事求是、客观公正原则。评选活动要做到公正、公开、公平，评选对象必须有感人的先进事迹，不得弄虚作假。

2、坚持好中选优、群众公认原则。严格评选标准，确保“师德标兵”能发挥榜样示范作用，社会认同、群众认可。

3、坚持师德优秀、业绩突出原则。评选活动向一线教师、业绩优秀教师倾斜，调动广大教师的工作积极性。

四、评选条件

（一）认真执行国家的教育方针，遵纪守法，模范遵守社会公德和教师职业道德规范；忠诚教育事业，爱岗敬业，工作尽职尽责；坚持德育为先、教书育人，刻苦钻研业务，锐意改革，勇于创新，努力培养学生的创新精神和实

临朐第四中学

关于开展首届“师德标兵”评选活动的

通 知

各级部：

根据临朐县教育局《关于开展师德建设集中教育活动的实施意见》（临教字〔2013〕6号）文件要求，为大力弘扬爱岗敬业、教书育人的高尚师德，激励广大教师自觉加强职业道德修养，不断提升教师队伍素质，促进学校内涵发展，学校决定开展临朐四中首届师德标兵评选表彰活动，现将有关事项通知如下：

一、表彰名额

本次评选表彰学校师德标兵8名，初一、初二、初三各级部每级部推选3名候选人，后勤推选2名候选人，班子推选2名候选人。

二、评选范围

临朐四中现有在职在岗教师。 三、评选原则

1、坚持实事求是、客观公正原则。评选活动要做到公正、公开、公平，评选对象必须有感人的先进事迹，不得弄虚作假。

2、坚持好中选优、群众公认原则。严格评选标准，确保“师德标兵”能发挥榜样示范作用，社会认同、群众认可。

3、坚持师德优秀、业绩突出原则。评选活动向一线教师、业绩优秀教师倾斜，调动广大教师的工作积极性。

四、评选条件

（一）认真执行国家的教育方针，遵纪守法，模范遵守社会公德和教师职业道德规范；忠诚教育事业，爱岗敬业，工作尽职尽责；坚持德育为先、教书育人，刻苦钻研业务，锐意改革，勇于创新，努力培养学生的创新精神和实

师德标兵经验材料

【篇一：师德标兵事迹材料】

春风化雨润心田

一、用实际的行动践行高尚的师德 二、用辛勤的耕耘诠释教师的本色。 三、用无私的奉献浇灌未来的花朵

极性和主动性，提高孩子的学习兴趣，家长满意度很高，在历年的家长调查问卷中均为优秀。

四、用无悔的青春追求人格的升华

【篇二：师德标兵先进事迹材料】

师德标兵先进事迹材料

1999年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经10年了。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。 一、爱岗敬业，教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1999年参加工作，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习