同步解析与测评英语必修三

阶段测评(三)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分，

考试时间120分钟。

第Ⅰ卷

第一部分 听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1．When did the man get up this morning? A．7∶20. B．7∶40. C．8∶00. 2．Who will go to China next month? A．Lucy. B．Alice. C．Richard. 3．What are the speakers talking about? A．The man's sister. B．A film. C．An actor. 4．How much does the woman have to pay? A．$2. B．$3. C．$4.

5．How many years has the woman learned Chinese? A．14 years.

欧美代议制的确立及特点

英国

德国

1871年 1689年 《德意 标志 《权利 志帝国 法案》 宪法》

美国 法国 1875年 1787 法兰西 年宪 第三共 法 和国宪 法

政体

君主立宪制

民主共和制总统 议会 议会

内阁、首 皇帝、宰 行政权 总统 相 相 立法权 议会 议会 皇帝 国会 总统

权力 中心 特点

议会

君主虚位 军事封建 总统共 共和制 议会至上 皇帝权重 和制

(1)都有形式上代表民意的议会 相同点 (2)都实行三权分立和权力制衡的原 则 欧美资产阶级代议制有着共性和个 性的差异，有的还体现了不完善不 认识 彻底性，但毕竟是人类追求民主政 治过程的一大成果，是历史的必然， 是历史的进步

资产阶级代议制形式上的统一性和多 样性以及在西方政治发展中的作用 1.统一性的表现 (1)一个核心即代议制民主，如何解决人民行使权 力问题，代议制民主是在直接民主难以实现的情境 下的一种最先进的选择，其实现的主要途径是实行 和完善普选制。 (2)两种政体：一种是君主立宪制，一种是民主共 和制，两种政体均以防止专制统治，限制王权为目 的。 (3)三项原则：一是民主化原则；二是法律化原则； 三是制度化原则。

2.多样性的表现 (1)法、德是欧洲大陆上的两个典型国家，

高中英语学习材料

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新人教课标版英语单元同步测评系列

Ⅰ.语法和词汇知识

1Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea，which ______ the Pacific，and we met no storms.

A．was called B．is called

C．had better called D．has been called

解析：the Pacific与call之间是被动关系。故选B项。 答案：B

2______ he didn't help me with my work.Instead，just ______. A．In a way；in my way B．On a way；on the way C．In the way；on the way D．By the way；on my way

解析：in a way“在某种程度上”；in one's way“挡道；挡路”均为固定搭配。 答案：A

3The board are discussing the possible ______ they can take

人教版高中英语必修三全套 单元学考测评含答案

Unit 1 单元学考测评

(总分：150分 时间：120分钟)

(见学考测评卷P1～P6)

第Ⅰ卷

第一部分 听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1．Why does Sandy buy a present for her mother? A．Tomorrow is Mother's Day. B．It is Women's Day tomorrow. C．It is her mother's birthday tomorrow. 答案：C

2．What is the gift for? A．The Teacher's Day. B．One's birthday. C．A Wedding. 答案：A

3．What is the date today? A．May 1st. C．April 30th. 答案：B

4．What is the festival? A

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第1章 第2节 第2课时

1．应用元素周期律分析下列推断，其中正确的组合是( ) ①碱金属单质的熔点随原子序数的增大而降低 ②砹(At)是第ⅦA族，其氢化物的稳定性大于HCl ③硒(Se)的最高价氧化物对应水化物的酸性比硫酸弱

④第二周期非金属元素的气态氢化物溶于水后，水溶液均为酸性 ⑤铊(Tl)与铝同主族，其单质既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应

⑥第三周期金属元素的最高价氧化物对应水化物，其碱性随原子序数的增大而减弱 A．①③④ B．①③⑥ C．③④⑤ D．②④⑥ 【答案】 B

【点拨】 第ⅦA族元素从上到下非金属性递减，氢化物稳定性逐渐减弱，②错；第二周期中氮元素的氢化物NH3溶于水后，水溶液呈碱性，④错；第ⅢA族元素从上到下金属性增强，铊只与盐酸反应，⑤错。

2．下列有关叙述正确的是( )

A．元素的化学性质随着相对原子质量的递增而呈周期性变化

B．元素周期律的实质是因为元素原子最外层电子数由1→8周期性变化而引起的 C．半径由大到小、氧化性由弱到强的是：K、Mg2、Al3、H，而还原性由弱到强

＋

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＋

＋

的则是：I、Br、Cl、F

D．某元素R的最高价氧化物化

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第1章 第2节 第2课时

1．应用元素周期律分析下列推断，其中正确的组合是( ) ①碱金属单质的熔点随原子序数的增大而降低 ②砹(At)是第ⅦA族，其氢化物的稳定性大于HCl ③硒(Se)的最高价氧化物对应水化物的酸性比硫酸弱

④第二周期非金属元素的气态氢化物溶于水后，水溶液均为酸性 ⑤铊(Tl)与铝同主族，其单质既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应

⑥第三周期金属元素的最高价氧化物对应水化物，其碱性随原子序数的增大而减弱 A．①③④ B．①③⑥ C．③④⑤ D．②④⑥ 【答案】 B

【点拨】 第ⅦA族元素从上到下非金属性递减，氢化物稳定性逐渐减弱，②错；第二周期中氮元素的氢化物NH3溶于水后，水溶液呈碱性，④错；第ⅢA族元素从上到下金属性增强，铊只与盐酸反应，⑤错。

2．下列有关叙述正确的是( )

A．元素的化学性质随着相对原子质量的递增而呈周期性变化

B．元素周期律的实质是因为元素原子最外层电子数由1→8周期性变化而引起的 C．半径由大到小、氧化性由弱到强的是：K、Mg2、Al3、H，而还原性由弱到强

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的则是：I、Br、Cl、F

D．某元素R的最高价氧化物化

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第1章 第2节 第2课时

1．应用元素周期律分析下列推断，其中正确的组合是( ) ①碱金属单质的熔点随原子序数的增大而降低 ②砹(At)是第ⅦA族，其氢化物的稳定性大于HCl ③硒(Se)的最高价氧化物对应水化物的酸性比硫酸弱

④第二周期非金属元素的气态氢化物溶于水后，水溶液均为酸性 ⑤铊(Tl)与铝同主族，其单质既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应

⑥第三周期金属元素的最高价氧化物对应水化物，其碱性随原子序数的增大而减弱 A．①③④ B．①③⑥ C．③④⑤ D．②④⑥ 【答案】 B

【点拨】 第ⅦA族元素从上到下非金属性递减，氢化物稳定性逐渐减弱，②错；第二周期中氮元素的氢化物NH3溶于水后，水溶液呈碱性，④错；第ⅢA族元素从上到下金属性增强，铊只与盐酸反应，⑤错。

2．下列有关叙述正确的是( )

A．元素的化学性质随着相对原子质量的递增而呈周期性变化

B．元素周期律的实质是因为元素原子最外层电子数由1→8周期性变化而引起的 C．半径由大到小、氧化性由弱到强的是：K、Mg2、Al3、H，而还原性由弱到强

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的则是：I、Br、Cl、F

D．某元素R的最高价氧化物化

Book 3 Unit 1 Festivals around the world 单元测试

一、单项填空

1.—Would you like to watch the basketball match with me this evening?

—____ . I like basketball very much.

A.I ' d love to

B. Not really

C. I wouldn ' t go

D. Thank you all the same

2.—Thank you for your wonderful meal.

A.No, it was just so-so

B. The same to you

C. No, that ' s all rigDht. It ' s my pleasure

3.—Daddy, can you buy me a new MP3 when you go to Beijing?

—You ______ get one if you are admitted to a key middle school.

A.could

B. shall

C. may

D. can

4.—Have you heard the story

第一节 地理环境对区域发展的影响 学案

一、重点和考点 1区域的含义。

2．不同区域自然环境、人类活动的差异。

3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 二、知识点的梳理

区域概念：区域是地球表面的 ，它是人们在 的基础上按一定的指标和方法划分出来的。 特点：有一定的 ，以及一定的 、 和 可变性：有的区域的边界是 ，有的区域的边界具有 性质 层次性：区域既是上一级区域的 ，又可进一步划分为 整体性：区域内部的 相对一致 地 理 位 置 区 域 纬度位置 区域位置 气 候 条 件 类型 特征 土 地 条 件 土壤类型 耕地特类型 点 矿产资源 地理环境对区域发展的影响地理环境差异对区域发展的影响三.重点解析 1.区域概念的内涵

(1)区域的主观性和客观性 (2)区域是地表的空间单位 (3)区域的排他性 (4)区域的区位特征

2.分析区域发展与地理环境的关系，要从两个方面进行分析：横向和纵向。横向是区域间

课时跟踪检测（三） Warming Up & Reading — Language Points Ⅰ.单句语法填空

1．The river was so polluted that it actually (actual) couldn't be drunk. 2．The sports meeting was put off because of the heavy rain. 3．Veronica has come up to him with her usual cheery smile. 4．Do you really think enjoyment should be based on others' pain? 5．This habit is hard to form at present, but in the long run, it will do you good.

6．He made it a rule to do an hour's work in the garden every day. 7．Even if/though it should rain tomorrow, they will go for