大合唱前奏词

篇一：十一红歌朗诵词

国庆节红歌朗诵词

男：1949年的今天，东方红日升起

女：从此，华夏意气风发，五湖四海普天同庆 男：岁月悠悠，壮丽山河，红旗飘扬； 女：艰苦奋斗，九州方圆，锦绣篇章。

男：江河歌唱，遍地流芳。革命的历程怎能忘！ 女：雪山不能忘，草地不能忘，

新中国屹立在世界的东方！

男：戈壁不能忘，沙漠不能忘，

祖国的恩情万年长。

女：民族要兴旺，国家要富强，

万里征程高声唱。

合：伟大的祖国伟大的党！

篇二：大合唱朗诵词

大合唱朗诵词

《金梭和银梭》朗诵词（原创）

女：八十九年的不懈探索

男：八十九年的艰苦卓绝

女：是您，用坚定和执著创造了新中国

男：是您，引领中国人民从衰落走向富强

男（单）：看啊，革命的路上

烙印下您坎坷曲折的足迹

女（单）：听啊，镰刀和铁锤

是您刚铁意志的不朽诉说

男：日月如梭，光阴似箭

女：生命不息，奋斗不止

男：如今，中华民族正站在新的历史起点上

女：中华儿女将永远铭记您的教诲

男：沿着您的辉煌足迹，奋勇前进，直通未来

合：用激情和热血

唱响《金梭和银梭》这首前进的赞歌

《走进校园》朗诵词(学生组)

男：有一方美丽的天地，那里绽放着春色。

女：有一个温暖的家园，那里荡漾着母爱。

男：早晨，我们把希望的种子撒播。

女：傍晚，我们把收获的果实品尝。

男：明天的太阳从这里升起，

女：

篇一：大合唱主持词

“用责任理解青春，用歌声唱响未来”

大合唱比赛主持词

（开始结束部分）

开场白：

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们，大家

合：下午好

男：为纪念改革开放三十周年，一二〃九运动七十三周年

女：更好的丰富校园文化生活，彰显辽师学子风采，共青团辽宁师范

大学委员会特此举办“用责任理解青春，用歌声唱响未来”大合唱比赛

男：我们难忘73年前，正当中华民族处在生死存亡的危急关头,广大

学子高举爱国主义的伟大旗帜

女：我们难忘73年前，他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史 男：我们难忘1978年党的十一届三中全会，像一阵春风，吹遍了华夏大地 女：我们难忘1978年党的十一届三中全会，像一阵暖流，温暖了中华儿女 男：三十年的沧桑巨变，改革开放使中华民族走上了康庄大道，我们

的生活发生了沧海桑田般的变化

女：三十年的光辉历程，腾飞的巨龙用实力向世界昭示了一切，中华

民族重新屹立于世界的东方

男：今天，我们要重温当年爱国先辈们的光辉历程，让每首诗变成一

声洪钟，激荡莘莘学子

女：今天，我们要放飞希望激励自己舞动精彩人生，让每首歌化作一

捧鲜花，装点魅力师大

男：让我们用歌声诠释青春，承担责任

女：让我们用歌声笃定信仰，憧憬未来

男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬

女:

大合唱排练方案

根据学院《关于开展庆“七一”暨唱响司歌和爱国歌曲歌咏比赛的通知》，机关代表队由我部门分工会负责组织排练，现将排练方案安排如下：

1、所选歌曲：《走向复兴》《保卫黄河》《歌唱祖国》《我们走在大路上》四选一，必选歌曲：《告诉世界告诉未来》

2、每个部门分工会派出一名负责人，负责排练时召集本部门职工，机关连队包含单位：院办、政治部、财务部、综合部、技管部、学保部、招就部、教务处、教改办、培训部、多经办、基建办。

3、各部门分工会提供参赛选手名单，负责排练时召集本部门参赛职工，要求参赛职工不得少于本部门职工人数的80%，部门领导至少参加一人。

4、暂定于每周二、四下午3:30在报告厅排练，排练队形、动作由院工会xxx老师负责。

七一合唱比赛机关代表队排练安排表

篇一：大合唱朗诵词

大合唱朗诵词

一、在灿烂阳光下

有多少话，我想给党说， 有多少歌，我想给当唱， 万语千言汇成一句话：

跟着共产党，才有伟大的中国！

二、祖国不会忘记

我是亿万中华儿女中的一个 我是默默教师队伍中的一员 我为祖国的强大贡献我的力量 我无怨无悔

我坚信:共和国不会忘记！

篇二：合唱朗诵词

我们走在大路上朗诵词

女：飞扬的歌声，唱响难忘岁月

男：优美的旋律，奏响时代乐章

女：秉承“厚德载物，志存高远”的校训， 男：坚持“文明守纪，尚美弘毅”的班风， 合：是我们不懈的追求

女：几经风雨，几经拼搏，征途上踏平了多少坎坷； 男：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。 女：党的旗帜召唤我们，践行诺言

男：党的力量凝聚我们阔步向前

女：向前进，

男：向前进

女：朝着胜利，

男：并肩携手

合：我们走在大路上

“共青团之歌”朗诵词

女：听吧，战斗的号角已经吹响

男：看吧，鲜艳的红旗迎风飘扬

女：再见了，亲爱的妈妈

男：再见了，可爱的故乡

合：我们万众一心，踏上征程

女：追忆逝去的梦想，我们激情满怀

男：追随时代的脚步，我们心血澎湃。

女：昔日的少先队员，

男：今天的共青团员，

合：让我们用行动诠释爱的奉献，

让我们把歌声献给伟大的党。

甲：一代又一代共产党人，把握历史大势，顺应时代潮流，

乙：继往开

篇一：红歌大合唱——歌曲

“党在我心中”歌咏活动推荐歌曲

1.《毕业歌》 田 汉词 聂 耳曲

2.《大路歌》 孙 瑜词 聂 耳曲

3.《松花江上》 张寒晖词曲

4.《抗日军政大学校歌》凯 丰词 吕 骥曲

5.《在太行山上》桂涛声词 冼星海曲

6.《怒吼吧，黄河》 光未然词 冼星海曲

7.《黄水谣》 光未然词 冼星海曲

8. 《保卫黄河》 光未然词 冼星海曲

9. 《接过雷锋的枪》朱践耳词曲

10.《七律·长征》 毛泽东词 彦 克、吕 远曲

11.《忆秦娥·娄山关》 毛泽东词 田 丰曲

12.《沁园春·雪》毛泽东词 田 丰曲

13.《四渡赤水出奇兵》肖华词 晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲

14.《过雪山草地》 肖华词 晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲

15.《军民团结一家亲》 吴祖强词 杜鸣心曲

16.《娘子军连连歌》 梁 信词 黄 准曲

17. 《八月桂花遍地开》 革命民歌 李焕之编曲

18.《十送红军》江西民歌 张士燮词 朱正本编曲

19.《沂蒙山歌》 山东民歌 纪清连改词配歌

20. 《映山红》 陆柱国词 傅庚辰曲

21.《瑶山夜歌》郭兆甄填词 刘铁山、茅 沅原曲

22.《情深谊长》 王印泉词 臧东升曲

23.《游击队歌》

大合唱串讲词

开场白

甲：尊敬的各位领导 乙：敬爱的老师 甲：亲爱的同学们 合：大家好！

甲：浩瀚苍穹，孕育了华夏五千年的历史与文明 乙：蔚蓝天空，造就了炎黄万代人的勤劳和善良

甲：在这片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱 乙：在这片古老文明的厚土上，我们继往开来、自由翱翔 甲：我们厚德启智共求索 乙：我们健体尚美同发展 甲：我们自强不息，志在寰宇！ 乙：我们团结奋进，丹心长留！

甲：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想 乙：今天，让我们用活力共同挽起友爱的臂膀，携手前行，让明天来倾听我们的欢笑 甲：青阳岔九年制学校班级大合唱比赛 合：现在开始！

1、浩然的正气，汹涌澎湃的力量，让我们忘记了昨天汗水，整装待发，做个有志之士。比比准度，比比技术，看看谁能打准胜利的靶心。请欣赏四年级的合唱《打靶归来》《春天在哪里》! 请二年级做好准备

2、请欣赏二年级的小朋友带来的歌曲《打靶归来》《洗手绢》，请一年级的小朋友做好准备

3、宁静的夏夜，在隐隐的稻花香里，我们仿佛听到了远处的青蛙在唱歌。这不，这些淘气的小朋友，在溪边调皮地数起了蛤蟆，让我们听听，她们到底数清楚了没有？请欣赏歌

篇一：红歌大合唱活动总结

红歌大合唱活动总结

活动时间：2014年5月23日 活动地点：宁夏理工学院体育场

主办单位：建环学院团总支

红歌大合唱活动工作总结

5月23日的“红歌大合唱”活动已经结束，为使以后的活动开展得更加顺利，我们应对这次活动做出反省和总结。 总体上说，此次活动开展得很成功。

首先：本次活动积极响应了党的号召，学生们热情高涨； 其次：活动前期工作安排得当，大家任务分工明确；

最后：活动的进行比较顺利，各团总支成员之间积极配合，各团支部积极响应，各个学生组织也给与了我们活动支持。

一、此次活动所表现出的优点：

1.从比赛的策划和准备方面看，应该说是准备充分. 组织内部分工明确

2.主题选择上结合了红歌的特色及对整个建环学院莘莘学子的希翼，

3.节目积极向上，展现了学院同学的特色。

4.团总支在承办此次比赛中各部门协调配合，分工明确，所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。

二、此次活动表现出来的一些问题：

1、部分支部没有好好排练，导致唱歌跑调

2、由于天气原因有部分同学未参加活动

三、通过此次活动，做出如下反省：

1、在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性，调动一切可能因素来调动同学们的积极性，同时组织能力也有待加强。

四、活动收获

这一次的红歌大

《黄河大合唱》说课稿

一、说教材：

本课题选自人音版高中音乐鉴赏模块第十六单元第二十九节，所教的内容为冼星海声乐作品《黄河大合唱》，课时安排为一课时。

二、说教学目标：

以音乐课程标准的定位为依据，本着因材施教的原则，遵循学生的认知规律，结合本课特点，确定如下教学目标：

1、通过欣赏《黄河大合唱》，引导学生从旋律、节奏等音乐表现要素及演唱形式去感受、体验作品所表现的思想感情以及所塑造的音乐形象，了解《黄河大合唱》的音乐特点，提升学生感受、表现、分析、鉴赏音乐作品的水平。

2、通过欣赏《黄河大合唱》使学生理解这部作品的社会价值和艺术价值，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

3、使学生了解什么是大合唱，并知道大合唱中常用的演唱形式都有哪些？

三、说教学重点：

重点欣赏《黄河船夫曲》《黄水谣》《河边对口曲》《保卫黄河》去感受音乐所表现的思想情感和塑造的艺术形象，从而激发学生的爱国主义情感。

四、说教学难点：创设情景，激发情感，感受作品的内涵，使之受到爱国主义的教育

五、说学法

强调学生学习的过程和方法，学生不再仅仅被动地接受知识，而是通过集体演唱小组活动，积极参与到教学活动中，在活动中思考、来提升理解，获得知识。

六、说教法

根据新的课程标准，采用了新的教学理念，教师的课堂角色

《黄河大合唱》教案

编写人： 徐英 姓名： 班级： 教案编号： 05

教学目的

一、了解大型声乐作品的含义，懂得大合唱的基本概念。 二、通过欣赏《黄河大合唱》，培养学生欣赏大型声乐作品的情趣，激发他们热爱祖国优秀音乐文化的情感，并对学生进行爱国主义教育。 教学重点

感受作品内涵，对学生进行爱国主义教育。

教学过程： 1、自主学习： 1、《黄河大合唱》是一部史诗性大型声乐套曲，共分八个乐章。由光未然作词，冼星海作曲。作品表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。它以我们民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以启迪人民来保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。作品气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神。它在我国近代音乐史上具有重大的意义，对后来的大合唱及其他体裁的音乐创作都产生了巨大而深远的影响。

2、大型声乐作品：是指作品在结构上各自独立，情节上互相有一定联系的多乐章歌曲组成的声乐套曲。包括：弥撒曲、安魂曲、清唱剧、组曲、康塔塔（大合唱）、声乐协奏曲。

3、大合唱：大型声乐作品的

《黄河大合唱》教案

教材分析：

《黄河大合唱》是一部大型声乐套曲，由光未然作词，冼星海作曲。作品共有八个乐章，表现了中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。它以我们民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以激励人民起来反抗外来的侵略，保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。作品气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神。它在我国近代音乐史上具有重大的意义，对后来的大合唱及其他体裁的音乐创作都产生了巨大而深远的影响。

教学目的

1、通过学习了解声乐的表现形式，区别各形式之间的不同点。

2、通过欣赏了解黄河大合唱各个乐章之间的衔接关系，了解艺术表现的情绪发展曲线。

3、结合大合唱的各个乐章，让学生在欣赏过程中体会合唱的魅力。

教学重点

音乐表现的发展曲线，重点欣赏一、四、七乐章。

教学难点

大合唱的声部概念，音乐表现层次。

教学模式

作品分析——欣赏感知——赏析感化——赏后评论

教学时数：1课时

器材准备：钢琴、多媒体课件

课堂教学：

一、导入：

同学们好，大家都知道音乐的表现形式分为器乐和声乐两种，有人说，人声是世界上最美的声音、人的嗓子也是世界上最完美的乐器。

二、新课：

今天我们就来欣赏一部声乐合唱作品《黄