如何培养孩子阅读课外书籍

如何培养孩子阅读课外书的习惯 (2011-06-14 11:22:58)转载▼

孩子进入二年级了，学习进度和难度明显提高。就拿语文方面来说，一年级最主要是认字和词语等基础方面的知识。到了二年级上学期，在认字的基础上，增加了看图说话，造句和写短文等为将来写作打基础的知识。写作向来是学生们最头疼的事，这部分向来是语文方面的难点和薄弱环节。而这方面能力的突出决不是一天两天能有飞跃的，这是靠日积月累不断地积累才有所提高的。肚子里的墨水多了，自然而然也有东西可写了，最关键的是什么呢？光靠语文书上的知识是远远不够的，课外书的阅读是至关重要的。 我国当代著名教育家朱永新说过：“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。不过，要想让二年级的孩子大量的看课外书，特别是只有文字，没有图画和拼音的书一开始是难以承受的。刚开始时，孩子对于没有了解故事情节的一本新书不大愿意自己看，怎么样提高孩子看书的兴趣呢？个人总结起来有以下几点：

选好第一本书。 良好的开端是成功的一半，对于培养孩子的读书习惯来说这一点特别关键。做得好，孩子会一下子就被书给迷上了，

如何培养孩子阅读课外书的习惯 (2011-06-14 11:22:58)转载▼

孩子进入二年级了，学习进度和难度明显提高。就拿语文方面来说，一年级最主要是认字和词语等基础方面的知识。到了二年级上学期，在认字的基础上，增加了看图说话，造句和写短文等为将来写作打基础的知识。写作向来是学生们最头疼的事，这部分向来是语文方面的难点和薄弱环节。而这方面能力的突出决不是一天两天能有飞跃的，这是靠日积月累不断地积累才有所提高的。肚子里的墨水多了，自然而然也有东西可写了，最关键的是什么呢？光靠语文书上的知识是远远不够的，课外书的阅读是至关重要的。 我国当代著名教育家朱永新说过：“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。不过，要想让二年级的孩子大量的看课外书，特别是只有文字，没有图画和拼音的书一开始是难以承受的。刚开始时，孩子对于没有了解故事情节的一本新书不大愿意自己看，怎么样提高孩子看书的兴趣呢？个人总结起来有以下几点：

选好第一本书。 良好的开端是成功的一半，对于培养孩子的读书习惯来说这一点特别关键。做得好，孩子会一下子就被书给迷上了，

《绿野仙踪》阅读测试题

1、多萝西的小狗叫什么名字？ 托托 2、龙卷风 把多萝西和她的小狗吹到了芒奇金人的国家。

3、多萝西的房子从空中落下来，压死了东方恶女巫 ，多萝西得到了一双 银鞋 。 4、多萝西看见的第一位女巫是 北方女巫 。她让多萝西去翡翠城找奥兹 帮忙回家，为了不让别人伤害多萝西，这个女巫送给了多萝西一个 吻。 5、在去翡翠城的路上，多萝西认识了稻草人 、铁皮人、狮子。 6、稻草人想得到一个 脑子，他最害怕一根燃烧的火柴 。 7、铁皮人想得到一颗 心。 多萝西是怎样救他的？ 她给铁皮人的头颈和所有关节都加上了油 。

8、狮子想得到胆量 。铁皮人为了踩死了甲虫而流泪，使牙床生锈了。

9、在跨越壕沟的时候，稻草人 勇敢地爬在狮子的身上，第一个过了壕沟。接着他们又遇见了一条更深更大的沟，稻草人想出了砍倒大树当桥的好办法。就在他们决定过桥的时候，怪兽 出现了。为了保护大家，狮子 大吼一声，吓住了怪兽，铁皮人 砍倒了大树，怪兽掉进了沟底。

10、在过河的时候，水流很急，稻草人 被留在了河中央，鹳鸟救了他。 11、多萝西和托托还有 狮子 被田地里的花香熏倒了，这是一块 罂粟 花地。 12

我们该如何培养幼儿的早期阅读能力呢？

一、积极引导幼儿开展灵活多样的活动，为幼儿早期阅读能力的培养提供丰富的养料 （一）建立图书角

在教室里，我们为幼儿们提供了一个自我学习的小舞台，在这个舞台上，孩子们可以获得许多阅读信息，在丰富班级图书的同时也增进了孩子们之间的相互交流。

幼儿可以将自己最喜欢的图书带到幼儿园与同伴分享，由于图书角就在孩子身边，孩子可以在晨间活动、区域活动、游戏时随时翻阅。久而久之，阅读活动成了孩子每天必不可少的活动内容，就像人类需要水和食物那样自然，在不经意间逐渐养成了自觉阅读的习惯。 （二）每周开展一次阅读活动

在教室，有一个小舞台，在幼儿园当然也为孩子们准备了一个舞台，可别小看这个舞台，这是幼儿园为我们的孩子准备的各种类别的儿童图书，在这里可以培养孩子们感受和模仿成人的阅读方式，保持良好心态，让幼儿处在安静、明亮、优美的环境里，专心阅读，是提高幼儿阅读能力必不可少的重要因素。 （三）为幼儿提供一个“说”的机会

我们不仅为孩子们提供了一个阅读的场所，当然也要为孩子们提供一个展示的机会，达到巩固的目的。根据幼儿的早期阅读材料，利用一切机会和场所，将季节的变化，动植物的生长规律，幼儿的日常生活

(一）大爱不言愁 蒋平

①自小，父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高，不到9岁，父亲就让他去体校，那一年，他还不会自己系鞋带。

②体校的要求是很严历的，一切都得自己动手，他又是里面年纪最小的，很难适应艰苦而枯躁的训练环境，经常被教练训得哭鼻子。终于有一天，他忍不住了，背着老师偷偷写信给母亲，说实在不想练了，要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期，母亲就在校门口出现了。

③那一回，他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样，让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得，是自己的自私和娇气，给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始，他改变了想法，心里有了苦闷，只和教练商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友倾诉。除此之外，在所有的亲朋好友眼里，他一直是阳光、帅气的模样。

④后来，他成为职业运动员，开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样，他只习惯向父母报喜，告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时，就在第一时间给家里打电话，和亲人分享成功的喜悦。

⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正

(一）大爱不言愁 蒋平

①自小，父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高，不到9岁，父亲就让他去体校，那一年，他还不会自己系鞋带。

②体校的要求是很严历的，一切都得自己动手，他又是里面年纪最小的，很难适应艰苦而枯躁的训练环境，经常被教练训得哭鼻子。终于有一天，他忍不住了，背着老师偷偷写信给母亲，说实在不想练了，要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期，母亲就在校门口出现了。

③那一回，他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样，让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得，是自己的自私和娇气，给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始，他改变了想法，心里有了苦闷，只和教练商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友倾诉。除此之外，在所有的亲朋好友眼里，他一直是阳光、帅气的模样。

④后来，他成为职业运动员，开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样，他只习惯向父母报喜，告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时，就在第一时间给家里打电话，和亲人分享成功的喜悦。

⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正

精品文档（可编辑）值得下载

如何培养学生的课外阅读兴趣

摘要：学生把阅读当做一种兴趣、休闲活动，养成阅读的习惯，获得各种知识，对于陶冶其情操、培养审美能力、提高语文水平和文化素养是至关重要的。因此，培养阅读兴趣是十分重要的。人有学步时，读有起步时。适时施教，在学生开读的最佳时段，对阅读感兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教育走向成功的关键。

关键词：课外阅读阅读兴趣责任

学生的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。广泛的课外阅读是学生搜集和获取知识的一条重要途径。“新课程标准”十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。因此，语文老师在努力提高课堂阅读教学效率的同时，必须高度重视学生的课外阅读，使课内外阅读有机结合起来。要树立大语文教育观，培养学生课外阅读的兴趣和习惯，让学生从广阔的课外阅读中汲取营养，使语文教学充满生机和活力，为学生的一生发展奠定基础。

那么，我们该如何做呢？

一、以身示范，与生同读，诱发学生阅读的兴趣

苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，

1/ 5

精品文档（可编辑）值得下载

培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，――这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”

寒假作业:1、先把写字本上的字写完（每天一页），写完后再在田字格本上练字，一定要写出自己最好的水平；2、预习二年下册语文和数学；3、写20篇小作文（看图些话也行）；4、每天50道口算（加减乘除都有的）和10道加减混合竖式（按30天）；5、做一件精品小制作，画一幅精品画，多看一些课外书，开学汇报自己都看了什么书，把看的书名写在日记本上。

以下家庭教育理念，不仅适用于培养男孩，对女孩同样适用

长沙有个男孩叫张微伟。张微伟小学时候，很喜欢看漫画书，爸爸就鼓励他给小朋友讲漫画故事，讲着讲着，张微伟就搞出了一部《校园水浒传》的漫画书。有段时间，微伟喜欢看卡通片，妈妈不愿意，说太影响学习，要对他采取强制措施。爸爸就陪儿子看了一集卡通片，对妈妈说：“这些卡通片都是益智的，是儿子自己买的，我们不能制止他，因为他学会了自己选择，而且选择得还很对，这一点难能可贵。”

二年级时，张微伟特别想要一台电脑，妈妈担心影响学习，坚决不答应。爸爸说：“儿子虽小，但电脑知识是要掌握的，再说他想用就有他的道理，我们不要阻止他。”执意给儿子买了电脑。为此妈妈和爸爸大吵一架。用上电脑后，张微伟居然发明了7款风靡校园的纸上游戏，成为学校知名的“儿童游戏专家。”

爸爸对妈妈说：“知道我为什么要

二三年级学生课外阅读建议

一、校园童话类

推荐理由，贴近孩子的校园生活，让孩子成长。比如：

笑猫日记系列（杨红樱）、《长袜子皮皮》、《窗边的小豆豆》、《笨狼的学校生活》（汤素兰）、皮皮鲁系列（郑渊洁）、《胡小闹日记》（乐多多）

二、经典寓言、神话、童话

经典文化系列：推荐理由，让孩子明白道理，了解中外文化。《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等、中国和世界的神话故事，书名太多，不一一列举，带着孩子去选择即可。

经典童话类：推荐理由，是世界的精神文化传承。《小王子》、《爱丽丝漫游奇境记》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《安徒生童话》、《格林童话》等耳熟能详的书籍。

三、励志故事系列：成语故事、历史故事、名人故事、探险故事。寓言教人道理，故事让人成长。

四、冒险生存小说：推荐理由，培养孩子勇气和智慧。《尼尔斯骑鹅旅行记》、《丁丁历险记》、《木偶奇遇记》、《水孩子》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》

五、心灵成长系列（含日记小说）

《爱的教育》、曹文轩的书都可，如《草房子》、冰心系列

六、科普百科类

《昆虫记》（版本很多）、《森林报》（推荐二十一世纪出版社的版本）《我的第一本科学漫画书》系列（二十一世出版社）、沈石溪系列

七、绘本类

《父与子全集》译林出版社的这个版本。

《亲爱的汉修

4个方法教家长如何指导孩子课外阅读

我国语文教育专家吕叔湘先生讲：“许多语文水平较好的学生，你要咨询他们的体会，他们会异口同声地讲是得益于课外。”当代闻名教育家叶圣陶先生曾讲：“语文学习，三分课内，七分课外。”前苏联教育家苏霍姆林斯基讲：“让学生变聪慧的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”一句话，良好的课外阅读适应的养成，是开启学生聪慧的金钥匙，如能长久坚持，持之以恒，必将终生受益。

那么，家长该如何样指导小孩进行课外阅读呢？我们能够从以下四方面来做。

第一，为小孩举荐优秀的童书。

即使优秀的读物，也不是适合所有的小孩阅读。这就需要我们来关心小孩选择。家长能够按照小孩的年龄特点选择合适的读物。小学低年级的学生对书的外部形式专门感爱好，可选图文并茂、装帧新颖的童话、民间故事、儿童诗和儿童报刊等。现在，我想向大伙儿举荐一些优秀的适合我们小孩阅读的图书：《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》《中国神话故事》《成语故事》《动物的故事》《十万个什么缘故》《当名人小的时候》《丁丁历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《舒克和贝塔》《木偶奇遇记》《小猪稀里呼噜》《爱心树》《淘气包马小跳》《绿野仙踪》……

这些书中的故事要么短小有味，要么想象