中学生世界八年级数学第二学期答案

上海市奉贤区2013年八年级第二学期数学期末考试试卷

八年级数学试卷

一．选择题（每题3分，共18分）

1．一次函数y??x?1不经过的象限是…………………………………………………（ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2．关于方程x?41（ ） ?0，下列说法不正确的是…………………………………………

4A．它是个二项方程； B．它是个双二次方程； C．它是个一元高次方程； D．它是个分式方程．

3．如图，直线l在x轴上方的点的横坐标的取值范围是…………………………………（ ）

y A．x?0； B．x?0；

4 第3题图 C．x?2； D．x?2． l

4．如图，把矩形纸片ABCD纸沿对角线折叠，

设重叠部分为△EBD，那么，下列说法不正确的是……………………………………（ ） A．△EBD是等腰三角形，EB=ED ； B．折叠后∠ABE和∠CBD一定相等； C．折叠后得到的图形是轴对称图形； D．△EBA和△EDC一定是全等三角形．

2O 2 x CAEDB

2017学年度第二学期期末考试

八年级数学

亲爱的同学，你好！本学期即将结束，今天是展示你才华的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常的水平发挥出来，你就会有出色的表现！可要注意喽，本次分试卷及答题卡两部分，收卷时只收答题卡，试卷由学生自己保留．不使用计算器．

一、选一选，比比谁细心（本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把这个正确的选项的序号涂在答题卡的相应位置上）． 1．若二次根式x?1在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）

A． x≥1 B．x≤1 C ．x＞1 D． 以上答案都不对

2．如果两个变量x、y之间的函数关系如图所示， 则自变量x的取值范围是（ ） A． x＞﹣3 B． x≤3 C． ﹣3≤x≤3 D．以上答案都不对

（第2题图）

3．如果三角形的三边长分别为5、12、13，则此三角形为（ ）

A． 锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断. 4．已知(x

2017学年度第二学期期末考试

八年级数学

亲爱的同学，你好！本学期即将结束，今天是展示你才华的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常的水平发挥出来，你就会有出色的表现！可要注意喽，本次分试卷及答题卡两部分，收卷时只收答题卡，试卷由学生自己保留．不使用计算器．

一、选一选，比比谁细心（本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把这个正确的选项的序号涂在答题卡的相应位置上）． 1．若二次根式x?1在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）

A． x≥1 B．x≤1 C ．x＞1 D． 以上答案都不对

2．如果两个变量x、y之间的函数关系如图所示， 则自变量x的取值范围是（ ） A． x＞﹣3 B． x≤3 C． ﹣3≤x≤3 D．以上答案都不对

（第2题图）

3．如果三角形的三边长分别为5、12、13，则此三角形为（ ）

A． 锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断. 4．已知(x

[教育资源网 http://www.edu5.net] 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！

八年级数学第二学期教学目标检测题

--------------------密------------------------------------------------------------------封----------------------------------------------------------------------线---------- 八年级数学科 之五

题号 （分值） 得分 一 （40） 二 （40） 三 （40） 合计 （120） _______________中学________________年级____________班 姓名_____________座号_______ 检测范围：第十九章 四边形 完卷时间：45分钟 满分：120分 一、 填空题。（每小题5分，共40分

A D 1、如图，已知AD∥BC，要使四边形ABCD为平行， B C 四边形需要增加一个条件是：_______。

2、矩形的对角线长是10cm，一边长是6cm，则其周长是_____cm， A

2013—2014学年度第二学期期末考试

八年级数学试题

（90分钟完成）

一、选择题(每小题给出四个选项中只有一个是正确的,请把你认为正确的选项选出来,并

将该选项的字母代号填入答题纸的相应表格中．) 1

x的取值范围是

A.x

332

B. x＞ C. x 223

D. x＞

2

3

2．下列二次根式中，最简二次根式是

3．下列命题的逆命题成立的是

A．对顶角相等 B．如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等 C．全等三角形的对应角相等 D．两条直线平行，内错角相等

4．如图，矩形ABCD中，AB=3，AD=1，AB在数轴上，若以点A为圆心，对角线AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M，则点M表示的实数为

A． 2.5 B．

C.

第4题图

5．如果一个四边形的两条对角线互相垂直平分且相等，那么这个四边形是 A.平行四边形 B. 菱形 C.正方形 D. 矩形

6．在平面直角坐标系中，将正比例函数y=kx（k＞0）的图象向上平移一个单位，那么平移后的图象不经过

A.第一象限 B. 第二象限 C.第三象限 D. 第

2013—2014学年度第二学期期末考试

八年级数学试题

（90分钟完成）

一、选择题(每小题给出四个选项中只有一个是正确的,请把你认为正确的选项选出来,并

将该选项的字母代号填入答题纸的相应表格中．) 1

x的取值范围是

A.x

332

B. x＞ C. x 223

D. x＞

2

3

2．下列二次根式中，最简二次根式是

3．下列命题的逆命题成立的是

A．对顶角相等 B．如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等 C．全等三角形的对应角相等 D．两条直线平行，内错角相等

4．如图，矩形ABCD中，AB=3，AD=1，AB在数轴上，若以点A为圆心，对角线AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M，则点M表示的实数为

A． 2.5 B．

C.

第4题图

5．如果一个四边形的两条对角线互相垂直平分且相等，那么这个四边形是 A.平行四边形 B. 菱形 C.正方形 D. 矩形

6．在平面直角坐标系中，将正比例函数y=kx（k＞0）的图象向上平移一个单位，那么平移后的图象不经过

A.第一象限 B. 第二象限 C.第三象限 D. 第

2011 —2012学年第二学期8年级数学学科

期末考试质量分析报告

一、关于试卷分析

（一）创设试卷的策略思想（主要写明创设这份试卷，意在用考试引导学生重视什么知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错）

这次期末考试充分反映了学生数学学习情况,和学生在数学学习中存在的困难,及时地帮助了学生认识自己在数学学习方法上的优点和不足,及时反馈学生数学学习的信息,了解学生数学学习的进展和遇到的问题.

（二）试卷考查的内容（主要写本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段是如何衡接的，巩固性内容有哪些试题）

八年级数学第一学期试卷全面考查了八年级数学上册的考试内容(第一十一章《全等三角形》，第十二章《轴对称》,第十三章《实数》,第十四章《一次函数》，第十五章《整式的乘除与因式分解》内容.知识点全面,覆盖面广,考题大多是课本例题和练习题的变式.

（三）试题的难度（难度是按什么比例分配的，如7：2：1或6：3：1） 试题难度比例为7：2：1 二、关于答题情况 （一）得分情况 1.年级均分81. 2.年级及格率：72%

1

3.最高分：82 最低分：13 4.各试题得分率： 选择题得分率：71.8% 综合题

2011 —2012学年第二学期8年级数学学科

期末考试质量分析报告

一、关于试卷分析

（一）创设试卷的策略思想（主要写明创设这份试卷，意在用考试引导学生重视什么知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错）

这次期末考试充分反映了学生数学学习情况,和学生在数学学习中存在的困难,及时地帮助了学生认识自己在数学学习方法上的优点和不足,及时反馈学生数学学习的信息,了解学生数学学习的进展和遇到的问题.

（二）试卷考查的内容（主要写本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段是如何衡接的，巩固性内容有哪些试题）

八年级数学第一学期试卷全面考查了八年级数学上册的考试内容(第一十一章《全等三角形》，第十二章《轴对称》,第十三章《实数》,第十四章《一次函数》，第十五章《整式的乘除与因式分解》内容.知识点全面,覆盖面广,考题大多是课本例题和练习题的变式.

（三）试题的难度（难度是按什么比例分配的，如7：2：1或6：3：1） 试题难度比例为7：2：1 二、关于答题情况 （一）得分情况 1.年级均分81. 2.年级及格率：72%

1

3.最高分：82 最低分：13 4.各试题得分率： 选择题得分率：71.8% 综合题

2012~2013学年第二学期八年级数学教学计划

梁岗学校：董德俊 2013年2月23日

一、指导思想

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我今年带的八（3）班，共有学生41人，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

三、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：

第十七章 二次根式 本章主要是对二次根式的概念、性质、化简、运算等过程，掌握二次根式的化简和运算，二次根式中字母的取值范围的确定及二次根式的化简。在勾股定理、一元二次方程求根以及三角形边角关系的求值运算中，都会用到二次根式的相关内容。熟练点掌握我们前面学习的平方根

2015-2016学年第二学期八年级数学期中练习卷

(时间：100分钟，分值：100分)

一、选择题（每小题2分，共16分）

1 ．下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（ ）

A B C D

2．下列调查中，适宜采用普查方式的是 （ ） A.调查市场上酸奶的质量情况 B.调查我市中小学生的视力情况 C.调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命 D.调查乘坐飞机的旅客是否携带危禁物品 3．如图，在平行四边形ABCD中，下列结论一定正确的是（ ）

B. AC=BD C.AB=AD D.AO=CO A.AC⊥BD

DOB(第3题图)

C居民户

A

月人均收入/元

4．在做“抛掷一枚质地均匀的硬币”试验时，下列说法正确的是（ ） A．随着抛掷次数的增加，正面向上的频率越来越小 B．当抛掷的次数n很大时，正面向上的次数一定为C．不同次数的试验，正面向上的频率可能会不相同

D．连续抛掷5次硬币都是正面向上，第6次抛掷出现正面向上的概率小于

n 21 25．调查某小区内30户居民月人均收入情况，制成如下频数分布直方图，月人均收入在

1200～1240元的频数是（ ）