6年纪几何训练

　　整齐的跑操训练

　　星期四的下午，我们举行了跑操训练。下课铃一响，我们就迅速地站在教室门前排好队，雄赳赳气昂昂地向操场走去。

　　到了操场，一位身穿绿色军装的教官站在我们面前，给人一种威严的感觉。“立正”，随着教官一声宏亮的声音，我们像稻草人一样笔直地站在那里，等待下一个指示。此时，我有点紧张，因为我还没有熟悉跑操的要领，就怕自己会出乱子。当教官喊“准备，跑”的时候，我立刻把两只手提到腰间，同时迈出自己的左脚，手也随着身体的前进摆动起来。跑着跑着，我一点儿也不紧张了，并开始享受着跑操带来的乐趣。

　　操场上，红色的跑道，绿色的草坪，还有我们整齐的队伍，构成了一幅美丽的图画。

　　我家的新朋友

　　今天，全小区就数我们家的鸟叫声最响，猜到了吗?哈哈，是鸟，不对，是鹦鹉!

　　我家买了两只鹦鹉,一只羽毛翠绿色的，绣满了黑色的花纹,嘴角两边的羽毛是黄色的,嘴巴向下弯曲,像老鹰的嘴巴,是母的。另一只羽毛白白的,上面也绣着黑色的花纹,腹部的羽毛是淡蓝色的,是公的。

　　它们的名字分别叫:谢天、谢地。为什么取这个名字呢?因为它们俩刚买来时，什么都不吃，第二天总算吃了，谢天谢地!它们的名字由此而来。

　　谢天谢地有点挑食，我从来没见它们喝过水。它们一天到晚都在整理羽毛

教材插图试题——内能

1．如图是火山喷发照片．火山爆发是由于炽热的岩浆在极大的压力下，突破地壳，喷涌而出．说明流出的岩浆具有动能，它是由 能转化来的．炽热的岩浆向四周流动，越过山坡，淹没村庄．岩浆冲上山坡，把动能转化为 能．喷发出的岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石——辉石——角闪石——黑云母——正长石——白云母——石英，由此可以判断出这些矿物的熔点依次 （填“升高”或“降低”）．火山喷发时，高温的岩浆会使河面上的冰层 （选填“熔化”或“凝固”），导致河流水位暴涨．

（1题） （2题） （3题）

2．百花盛开，阵阵花香，沁人心脾．四溢的花香引来了长喙天蛾，它们悬浮在空中吸食花蜜，该现象从分子动理论的角度说明（ ） A．分子是不断运动的 B． 分子是由原子构成的 分子具有一定的质量 C．D． 分子之间有一定的间隔 3．如图是电子显微镜下某种物质的分子图示．从图中你能得到的信息有： （至少写出1条）

4．在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空气密度

一个字,赞

语文·

１１．（１）鞠；颤。（２）憧憬 ２．孙犁《芦花荡》《荷花淀》 ３．略（要求句式整齐） ４．Ｄ ５．

ｑｉáｏｃｕìｌǜｅｚｈàｎ ６．寄托苏醒 ７．这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 ８．长白山黄河江南南

海解放区 ９．对解放区的热爱和向往（比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。） １０．江南的水田，你当年

新生的禾草是那么细，那么软 现在只有蓬蒿。 １１．抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向

往。 １２．飞鱼飞到广州动物园 １３．（１）小明晚上练习影响了邻居的休息（２）陈伯伯在夸奖自己练习刻

苦

２１．ｎǜｅｊìｎｃｕāｎｑｉú ２．①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。 ３．法雨果巴黎圣母院悲惨世界 ４．（１）

“他”其他人（２）“图书馆”别的地方 ５．因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个

把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。 ６．“我”发现那幢公寓竟然只有四层 ７．描述中表现梅里特的

惊恐和疑惑即可 ８．妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。（言之成理即可） ９．对犯错误的人

多一点理解和宽容就是多给人一个机会（犯了错误努力改正同样也能成才） １０．（１）你

初一年级排球单元教学计划

单元教学目标：

一.认知目标：

1、发展学生对运动（飞行）物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。

2、进行软式排球的启蒙教学，让学生了解、认识什么是软式排球，知道软式排球的基本技术和锻炼方法、游戏以及简单比赛的组织方法和规则。

二.技能目标:

1、学生能够初步掌握准备姿势及移动的技术，建立对飞行物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。并提高学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力。 2、学生初步掌握软式排球基础技术的各种练习方法，学会一些软式排球的游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则。

三.情感目标:

让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与软式排球运动的乐趣。培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神。激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础。

教学安排：

重 点 课次 课 的 任 务 要 求 难 点 1 软式排球的起源与发展 了解软式排球的特点及其兴起与发通过激发兴趣，使学生有想展过程。 “试试”的欲望。 能够掌握3种基本的准备姿势，能重点：准备姿势的 重心控2 准备姿势及移动 灵活的完成并步、滑步、交叉步、跨制。 步、跨跳步和跑

各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。半个学习转眼就过去了，在这里我要衷心感谢一直以来支持我、配合我工作的家长们，是你们的信任和配合，才能使孩子们从幼儿园出来的短短两个多月的时间里，各方面都取得了如此巨大的成绩。在这里我看到了很多熟悉的面孔，我们也已经有了很多的交流。我知道，在座的各位家长都很想知道自己的孩子在学校的学习成绩怎么样，班级排名怎么样，各方面表现怎么样。今天我们召开这个家长会除了通告学生的成绩之外，更重要的是希望家长能进一步配合老师工作，加强家长和学校的联系，促使家长积极参与到学生教育管理中来，希望我们能共同携起手来共创孩子美好的未来。

下面，作为本班班主任，我把本班情况给大家做个汇报： 一、介绍开学半学期以来学生基本情况

我们学校对我们这届一年级非常重视，配备了非常良好的师资力量，为孩子提供良好的学习环境。我根据学生的年龄特点，设置了各种奖励机制，极大调动孩子的积极性。经过半个学期的努力，学生们从刚入学听课注意力不集中，课上随便说话，下位，到现在已经能基本遵守纪律，跟上老师的思路，积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强。大部分学生也已经知道上课是什么，该怎么做，这也得益于家长的支持。开学以来，我班学生中有

　　《关爱作文》

　　请关爱我们身边的动物，我们身边有许多动物，如:流浪狗，流浪猫等······它们曾经也受过宠爱，如今它们为什么流浪在外，那不就是因为我们人类吗?我们把它们从身边抛弃，一只只被主人抛弃的小生命心里怎么想，人类有没有想过它们的死活。有的人因为一只死去的小鸟而悲伤，却没有人去管身边的动物。我想说：“ 请关爱我们身边的动物，让它们健康起来，快乐起来，让它们有一个温暖的家!”

　　《关爱作文》

　　星期一晚上，老师组织我们看了“2019年最美孝心少年”，我受到了很大的感动，如果他们的爸爸妈妈的身体健健康康的就好了。第一个是一个小女孩推着躺在滑轮车上的爸爸去上海的医院看病。第三个是小男孩龙龙，他为了给生病的妈妈补充营养，走在路上会随时捡几个瓶子卖钱，把卖瓶子的4块钱给妈妈买肉，做成肉丸给妈妈吃，而且把肉丸都放在妈妈的碗底，自己都舍不得吃。生命如此不易，我们应该珍惜生命，关爱生命。

　　《关爱作文》

　　星期四的下午，我们四(5)和四(6)班的同学在老师的带领下，步行来到三岔路的交警支队观看“交通安

六年纪毕业生自我评价满分范文推

送

自我评价是自我意识的一种形式，是自我意识发展的产物。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。正确的自我评价是帮助人们作出正确的奋斗方向的条件。自我评价不仅具有独特的自我功能，而且具有重要的社会功能。下面资料库网为大家整理的自我评价范文，希望对大家有所帮助!

自我评价范文精选

在小学六年间，本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。

每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜

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内乡县反腐倡廉建设工作汇报

2009年，在市委、市政府的坚强领导下，在市纪委的具体指导下，内乡县始终坚持勤政廉政两手抓、惩治预防两手硬的工作思路，突出促进发展、惩治腐败、保护干部三个重点，深化教育，完善制度，服务中心，提升效能，积极推进具有内乡特色的惩防体系建设，反腐倡廉工作成效显著。多项工作位居全市前列，受到省、市纪委的表彰。监察局荣获全县 “人民满意单位”荣誉称号。

内纪发〔2009〕10号

内乡县2009年纪检监察工作总结

2009年，内乡县纪委监察局在县委、县政府和市纪委

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小学二年纪语文教学工作计划

一、教材分析:

本册教材共有十五个主题单元:1、秋天2、自立3、丁丁冬冬学识字(一)4、祖国5、好奇6、诚实7、画8、书的世界9、合作10、丁丁冬冬学识字(二)11、努力12、考验13、风和水14、玩具和游戏15、岁月。其中第8单元《书的世界》为开放单元，第三、第十单元《丁丁冬冬学识字》为归类识字。其它单元每单元有两课主体课文（包含诗歌、儿歌）和语文天地。语文天地主要有字语的学习、古诗文、听故事、讲故事、讨论交流、搜集资料、举办展览、学习查字典等内容。

本册分别在课本的第5、19、24、45、102、111页安排了古诗学习（6首）。而在第十一单元的语文天地则学习《三字经选段》。

查字典：语文天地的第一单元学生认识字典,第二单元学习查字典,第四单元学习查找难检字,第五单元学习查字典,怎样查得快。并在第二、四、六、七、九、十一、十二、十三、十四、十五单元语文天地中安排了查字典的练习，帮助学生掌握、巩固部首查字法。

第七单元的语文天地学生开始学写留言条；第十一单元开始安排学生学习默读，懂得如何默读课文。第九单元学习在讨论中与同学合作；第十单元学生学记事；第13单元学生交流记事本；第十五单元学生学写日记，遵循循序渐进的原则，让学生懂

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干支含义：干支是天干，地支的合称。 含义：干支是天干，地支的合称。干指天干，共有 个符号 个符号： 干指天干，共有10个符号：1 2 甲 乙 3 丙 4 丁 5 戊 6 己 7 庚 8 辛 9 10 壬 癸

支指地支，共有 个符号 个符号： 支指地支，共有12个符号：1 2 子 丑 3 寅 4 卯 5 辰 6 巳 7 午 8 未 9 10 申 酉 11 12 戌 亥

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一、纪年 法古代( ) 古代( 1)干和支组合后用于纪年将十天干和十二地支按顺序搭配组合 成干支，用于纪年。 成干支，用于纪年。 按此排法，当天干10个符号排了六轮 按此排法，当天干 个符号排了六轮 与地支12个符号排了五轮以后 个符号排了五轮以后， 与地支 个符号排了五轮以后，可构 干支。 成60干支。 干支 续排下去又将恢复原状，周而复始， 续排下去又将恢复原状，周而复始， 即如民间所说“六十年转甲子” 即如民间所说“六十年转甲子”。

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如《五人墓碑记》:“予犹记周公之被逮， 在丁卯三月之望。” 《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》:“死事之惨， 以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。” 近世还常用干