高中生物必修二第一章思维导图
“高中生物必修二第一章思维导图”相关的资料有哪些?“高中生物必修二第一章思维导图”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“高中生物必修二第一章思维导图”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
高中生物必修三第一章
第 1章
人体的内环境与稳态
高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练
生物
[展示考纲考频] 稳态的生理定义(Ⅱ)[☆☆] 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏
高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练
生物
一、体液与内环境 细胞内液:存在于细胞内,约占2/3 1.体液 细胞外液:存在于细胞外,约占1/3
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏
高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练
生物
二、血浆的成分与本质
1.血浆的成分
2.本质:是一种盐溶液,类似于海水,反映出生命起源于海洋。 [巧记助学] 内环境成分的记忆口诀
营养废物和气体,激素抗体与递质,胞内物质都不是,血浆血红要分清。
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
菜 单
隐 藏
高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练
生物
三、内环境的理化性质及作用 1.渗透压:指溶液中溶质微粒对水分子的 吸引力 。 溶 液 渗
高中生物必修三第一章
第 1章
人体的内环境与稳态
高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练
生物
[展示考纲考频] 稳态的生理定义(Ⅱ)[☆☆] 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏
高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练
生物
一、体液与内环境 细胞内液:存在于细胞内,约占2/3 1.体液 细胞外液:存在于细胞外,约占1/3
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏
高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练
生物
二、血浆的成分与本质
1.血浆的成分
2.本质:是一种盐溶液,类似于海水,反映出生命起源于海洋。 [巧记助学] 内环境成分的记忆口诀
营养废物和气体,激素抗体与递质,胞内物质都不是,血浆血红要分清。
山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司
菜 单
隐 藏
高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练
生物
三、内环境的理化性质及作用 1.渗透压:指溶液中溶质微粒对水分子的 吸引力 。 溶 液 渗
高中生物必修二第一章错题回顾
第一章错题回顾
1 右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟,兄弟俩基因型均为AA的概率是
A.0 B.1/9 C.1/3 D.1/16
2.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是( ) ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的是显隐性关系 A.杂交、测交、自交、测交 B.测交、自交、自交、杂交
C.杂交、测交、自交、杂交 D.测交、测交、杂交、自交 3.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是
①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育 A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
4.一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是
A.1∶1∶1 B.4∶4∶1 C.2∶3∶1 D.1∶2∶1
5.(2013·南昌模考Ⅰ)某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶
AB∶ab=1∶2∶3∶4,若该生物进行自交,
高中生物必修1 - 第一章 - - 综合检测
2012届 高考总复习·生物
生物
必修1 分子与细胞
第一章 最基本的生命系统(细胞)
及其分子组成 检测卷
(测试时间:90分钟 评价分值:100分)
一、单项选择题(每小题2分,共32分)
1.原核生物DNA的复制、RNA的转录与蛋白质的合成可同时进行的原因是( )
A.没有细胞膜 B.存在特殊核糖体 C.质粒基因表达 D.没有核膜 2.A、B两种物质的关系可用下图来表示的是( )
A.糖原与葡萄糖 B.雄性激素与纤维素 C.核酸与核苷酸 D.激素与蛋白质
3.在生物体内,作为生命活动的体现者,遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物,依次为( )
A.糖类、脂质、核酸 B.蛋白质、磷脂、核酸 C.蛋白质、糖类、核酸 D.蛋白质、核酸、磷脂
4.如图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中,不正确的是( )
A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞
B.a的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞 C.这些细胞在结构上具有统一性 D.这些细胞在功
高中生物必修1 - 第一章 - - 综合检测
2012届 高考总复习·生物
生物
必修1 分子与细胞
第一章 最基本的生命系统(细胞)
及其分子组成 检测卷
(测试时间:90分钟 评价分值:100分)
一、单项选择题(每小题2分,共32分)
1.原核生物DNA的复制、RNA的转录与蛋白质的合成可同时进行的原因是( )
A.没有细胞膜 B.存在特殊核糖体 C.质粒基因表达 D.没有核膜 2.A、B两种物质的关系可用下图来表示的是( )
A.糖原与葡萄糖 B.雄性激素与纤维素 C.核酸与核苷酸 D.激素与蛋白质
3.在生物体内,作为生命活动的体现者,遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物,依次为( )
A.糖类、脂质、核酸 B.蛋白质、磷脂、核酸 C.蛋白质、糖类、核酸 D.蛋白质、核酸、磷脂
4.如图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中,不正确的是( )
A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞
B.a的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞 C.这些细胞在结构上具有统一性 D.这些细胞在功
高中生物 必修一第一章测试题
走进细胞测试题,题目典型,覆盖面广
高一生物周末检测题
一、选择题(共30个)
1.下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )
A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C.草履虫会逃避有害刺激 D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
2.下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是( )
A.肺结核 B.破伤风 C.甲型流感 D.细菌性痢疾
3.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是( )
A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物
C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的
D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同
4.(2011·合肥模拟)“达菲”(又名磷酸奥司他韦),是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是( )
A.“达菲”能阻止甲型H1N1病毒在人体细胞内的繁殖
B.“达菲”能阻止甲型H1N1病毒在人体细胞间扩散
C.“达菲”能使甲型H1N1
高中生物学科思维导图(人教版必修二)
本文是原创的高中生物学科必修二思维导图,word版,下载后可编辑使用。
自花传粉、闭花受粉,自然状态下一般为纯种
- 1 -
本文是原创的高中生物学科必修二思维导图,word版,下载后可编辑使用。
特点
其父和子无病→定为常染色体隐性遗传
其父和子皆病→最可能为伴
- 2 -
本文是原创的高中生物学科必修二思维导图,word版,下载后可编辑使用。
前期①联会:同源染色体两两配对,形成四分体
②交叉互换:四分体中的非姐妹染色单体经常发生缠绕并交换一部分片段
中期点在板侧:成对的同源染色体的着丝点整齐地排列在赤道板的两侧
后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合(导致同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合)
末期细胞质分裂,一个初级精母细胞形成两个次级精母细胞
次级精母细胞中的染色体数目减半
次级精母细胞中无同源染色体,每条染色体上含有两条染色单体
与有丝分裂过程相似,每个次级精母细胞形成2个相同的精细胞
一个精原细胞最终形成4个精细胞,精细胞中的染色体数是体细胞的一半
与精子的形成过程基本相同,染色体行为变化和精子形成过程完全相同初级卵母细胞和次级卵母细胞进行不均等分裂;第一极体进行均等分裂一个卵原细胞最终形成1个卵细胞和3个极体(消失)
- 3 -
本文是原
高中生物必修2第一章综合训练试卷
1.下列性状不属于相对性状的是()
A.水稻的早熟和晚熟
B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的抗病和易感染疾病
D.绵羊的长毛和细毛
2.基因分离规律的实质是()
A.子二代不出现性状分离
B.等位基因随同源染色体分开而分离
C.子二代性状分离比是3∶1
D.测交后代性状分离比为1∶1
3.绵羊的白毛(W)为显性,黑毛(w)隐性,一只白羊与黑羊杂交,生了6只小羊,3白3黑,这2只亲本的基因型是()
A. Ww×ww
B. WW×ww
C. Ww×Ww
D. WW×Ww
4.具有一对相对性状的显性纯合亲本与杂合体交配,子代中具有与双亲基因型都不相同的个体的比例可能是()
A. 0
B. 25%
C. 50%
D. 100%
5.如果精原细胞中的三对等位基因分别位于三对同源染色体上,从理论上分析能产生精子的基因组成类型有()
A. 3 种
B. 6 种
C. 8 种
D. 9 种
6.在生物性状遗传中,能稳定遗传的个体是()
A.具有等位基因的个体
B.具有显性性状的个体
C.具有隐性性状的个体
D.自花传粉的个体
7.一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子,这些精子中含隐性基因(白色基因)的约有()
A.25 万
B.50 万
C.100 万
D.200 万
8.下列生物的基因型中,不属于杂合体的是()
A. A
(推荐)高中生物必修一第一章知识重难点
第一章:细胞的化学组成
第1节:细胞中的元素和化合物
一、细胞中的元素
基础知识
1.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
2.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
3.构成生物体的基本元素:C、H、O、N,最基本元素是C
4.大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
5.微量元素:Fe、Mn、Cu、Zn、Mo、B,Fe为半微量元素。
6.植物“花而不实”是由于缺少硼元素。
7.各种生物体内含量最多的化合物是水,其存在形式有:自由水和结合水。
8.人缺钙会出现抽搐,这说明无机盐离子能够维持生物体的生命活动。
1.必需元素、植物矿质元素
大量元素:(C、H、O)N、P、S、K、Ca、Mg(9种)(矿质6种)
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl(不是Al)、Ni(8种)
C最基本(干重最多) C H O N基本 C H O N P S主要 O鲜重最多
微量元素作用:在生物体内的含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的
不同生物体内元素种类大体相同,含量相差很大
生物界与非生物界具有统一性和差异性
高中生物必修一知识点第一章走进细胞
第一章 走进细胞
必备基础知识 一、 从生物圈到细胞 1、 生命活动离不开细胞
⑴病毒无细胞结构,但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动 ⑵单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动
⑶多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2、 生命系统的结构层次
⑴生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统和生物圈(对于植物无系统这一结构层次) ⑵地球上最基本的生命系统是细胞
⑶生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。 二、 细胞的多样性和统一性 1、 观察细胞
⑴使用高倍显微镜的步骤和要点
①首先在低倍镜下观察清楚,找到要放大观察的物像,移至视野中央
②转动转换器,用高倍镜观察,并轻轻转动细准焦螺旋,直到看清楚材料为止。 ⑵制作临时装片的步骤
(①取一洁净载玻片,在其中央滴上一滴清水;②用镊子夹取材料放入水滴中并展开;③盖上盖玻片即成。) ⑶实验结果和结论
①结果:不同细胞形态、大小千差万别
不同的细胞有共同的结构:细胞膜、细胞质、细胞核