沪教版小学英语四年级上册试卷U8

课 时 备 课

（英语）学科

学校 中心小学

年级 四年级 姓名

2018年2月——2018年7月

课时备课

课题 Unit1 Touch and feel 课型 新 第1 课时 主备人 1.帮助学生学习表示感觉的单词Look and learn中的单词 教学目标 2.学生用已学的句型描述物品的触觉； 3．能用What is it? It’s ….来确认事物的名称。 重 点 词汇：hard, soft, thick, 教法 thin 句型：How does it feel? It’s soft.1. thin, thick的发音。 难 点 1.如何短时间背thick , 教具 thin, soft这三个单词。 2. 能用句型：How does it feel? It’s… . 来询问并描述物品的触觉。 教学过程 六、教学过程： (一) 导入活动 1.出示不同食物和饮料并通过问题引导学生用形容词以过些物品进行描述. 2、对着食物和饮料,做饥饿状,然后问学生,他们是否也感到饿,如果是, 想吃什么东西. T: Are you hu

小学四年级英语上册的知识点

广州版小学英语四 年级上册 总复习提纲龙口西小学 陈丽君

小学四年级英语上册的知识点

Module 1本模块知识与技能 目标： 1.能从1 数到999 ,并能用英语进行加法运 算； 2.能说出多种服装的名称； 3.能谈论服装的价格； 4.能用英语进行购物。

小学四年级英语上册的知识点

词汇 Clothes: blouse, jeans, trousers , shirt ,shorts ,dress ,sweater, T-shirt, Jacket ,skirt , coat ,sock , shoes (sport shoes) Cap hat

小学四年级英语上册的知识点

数词： 1-10 One two three four five six seven eight nine ten 11-19 Eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20-100(整十) Twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

4A M3U2

1.重点单词、词组：

supermarket超市 between 在…之间 many 许多 watch 手表 post office 邮局 next to 紧挨着 some 一些 slide 滑梯 bakery 面包店 near 靠近 street 街道 snake 蛇 restaurant 饭店 city 城市 clock 时钟 swing 秋千 词组部分 around my home 我家周围 in the centre of… 在…的中心 a busy street 一条繁忙的街道 send a postcard 寄明信片 stay in the hotel 留在酒店 buy some bread 买面包 2. 补充内容 desert 沙漠 wig 假发 camel 骆驼 gold 金子 hump 驼峰 go-went speak 说 see-saw 词组、句子： Let me see. 让我想想 at the street corner 在街角 We can show you the way. 我

4A M4U3

1. 重点单词、词组： sunny 晴朗的 warm 温暖的 rainy 下雨的 hot 炎热的 cloudy 多云的 wet 潮湿的 March 三月 July 七月 windy 刮风的 dry 干燥的 April 四月 August 八月 January 一月 February 二月 May 五月 June 六月 September九月 October 十月 weather 天气 2. 补充内容 path 小路 north 北方 always 总是 November 十一月 December十二月 China 中国 Australia澳大利亚 at Christmas 在圣诞节 make phone calls 打电话 four season四季 the end of 最后 an email from 一封来自XX的信 3. 核心句型：

? There are four seasons in a year.

? -- Do you like spring, Peter? –No, I don’t.

? -- How

4A M3U2

1.重点单词、词组：

supermarket超市 between 在…之间 many 许多 watch 手表 post office 邮局 next to 紧挨着 some 一些 slide 滑梯 bakery 面包店 near 靠近 street 街道 snake 蛇 restaurant 饭店 city 城市 clock 时钟 swing 秋千 词组部分 around my home 我家周围 in the centre of… 在…的中心 a busy street 一条繁忙的街道 send a postcard 寄明信片 stay in the hotel 留在酒店 buy some bread 买面包 2. 补充内容 desert 沙漠 wig 假发 camel 骆驼 gold 金子 hump 驼峰 go-went speak 说 see-saw 词组、句子： Let me see. 让我想想 at the street corner 在街角 We can show you the way. 我

四年级英语第八册期末测试卷

南牛学区拐角铺小学

一．Look at the pictures and write the words.（看图写单词）

_______________ _____________________ _____________________

__________________ ___________________ ____________________ 二．Write the proper words.（写出单词的适当形式）

1.one(序数词)________ 2.near(反义词)_________ 3.above(反义词)________ 4.snow(形容词)_______ 5.fast(比较级)__________ 二.Find the different.（找出与其他不同类的单词）

（ ）1.A. map B.north C east D.west ( ) 2.A.China B.Chinese. C.Australia D.Canada.

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)

第一单元 自然界中的水

单元内容分析：

自然界的水循环对于四年级学生来说，虽有一些感性的认识，但这些认识多是模糊的，不完整的，他们曾经学过水的三态变化，但并不能把这两者结合起来。基于以上的分析，首先本单元需要解决的就是水循环的认识。这个认识过程应该建立在观察和模拟实验的设计实施上。特别是在进行模拟实验中，应把水的三态变化有机地结合进去，让学生前后的知识系统化。随后是认识水循环的整体性和局部性，在这个基础上，在探究水循环与人类生活生产、常见天气现象的关系。最后引申到水源的保护上，具体是通过对水的污染和净化进行比较的方法，从而树立儿童保护水源保护环境的意识。

通过这些探究活动，学生的观察、比较、交流、合作、探究等能力得到了培养。特别是模拟实验的设计和实施，要求他们不仅能完成任务，更要把模拟的事物一一对应的讲清楚，这对他们以后更深层次地利用实验进行探究有很大的好处。同时在活动中激发了学生对自然事物的兴趣，了解科技的进步能不断提升人类对自然认识和改造的能力。培养了学生乐于尝试探究活动的科学态度和与同伴交流合作的精神。 单元教学目标：

初步了解自然界水循环现象，探究其形成原因。 初步知道水循环与

单元主题：第一单元 过年的回忆 课题名称：第1课 节日夜空 课题名称：第2课 快乐的新年 单元主题：第二单元 现代建筑 课题名称：第3课 做建筑模型 课题名称：第4课 小小设计师 单元主题：第三单元 雕塑陈列室 课题名称：第5课 装饰浮雕 课题名称：第6课 圆柱装饰 课题名称：第7课 人像雕塑 单元主题：第四单元 动物天地 课题名称：第8课 我的朋友 课题名称：第9课 活泼的小猴 课题名称：第10课 写生动物 单元主题：第五单元 走近大师 课题名称：第11课 认识印象派 课题名称：第12课 色调的感觉 单元主题：第六单元 我们去旅游 课题名称：第13课 等车的人 课题名称：第14课 都市情怀 课题名称：第15课 水乡情趣 单元主题：第七单元 美化我们的生活 课题名称：第16课 校徽设计 单元主题：第八单元 电脑给我新本领 课题名称：第17课 装饰纹样 课题名称：第18课 美丽的花边

1 单元主题：第一单元 过年的回忆 课题名称：第1课 节日夜空

知识要素

色彩的明度和纯度 技能要求：

学习多种表现手法 教学目标

体验与发现：通过欣赏，发现各种焰火造型和色彩的美 实践与创造：通过焰火的表现，创意出节日的夜空 欣赏与评议：欣赏作品，表达出创作

冀教版小学四年级英语上册期末试卷

一、默写26个字母。（10分）

二、将下列单词翻译成汉语。（10分）

Zebra ____________ trunk ____________ turn around____________ tail ____________ wing ____________ different _____________ pond ____________ September ______________ drive a car ____________ stay home ______________ 三、选择正确的单词填入括号中并在下面的横线上写出算式。（10分） two fifty-eight twelve forty one hundred 1. Thirteen plus ________ equals twenty-five。 ___________________________________________

小学英语四年级上册Unit4 《My home》教学设计

一、学生情况分析：

小学四年级学生的年龄在10-11岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年时间，已具有初步的听说能力。在本单元Part A中学生将会接触到介绍人物的诸多单词,我相信必能很好的调动学生学习积极性。

二、教材分析：

《My home》是PEP第三册教材中的第四单元，这一单元主要是围绕家里的各类房间living room,study,kitchen,bedroom and bathroom及一些常见的生活用品和家具phone,fridge,TV,sofa,table,shelf and bed等展开的一系列话题．这些东西都是学生们非常熟悉而且和我们息息相关的，所以教师教起来会比较顺手，比较容易，学生也会乐于学习，并易于在生活中进行运用。本课时教学是依据小学四年级英语（PEP）上册第四单元《My home》中Part A的 Let’s learn和Let’s do设计而成的。

三、教学设想：

本课设计的初衷是课堂一开始就运用多媒体播放有关房间里的物品图片，把孩子们带进多姿多彩的美丽房间中。多用活动操练句型和单词，让学生自己描述房间，并给