2016年2017年2018

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课程表 2017年-2018年上学期

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2016—2017学年度下学期课程表2017年9始

课 星 一 期 程 年 1 2 3 4 5 班 级 二 三 四 1 2 五 3 4 5 6 7 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 七年 级 八 1 年 级 九年级 2 2 数生历地语英班 学 命 史 理 文 语 会 英校物政数语地 语 本 理 治 学 文 理 语语英政物数历 文 文 语 治 理 学 史 数足英A语化音 学 球 语 B 文 学 乐 数足英A语音化 学 球 语 B 文 乐 学 语数英体美生足 文 学 语 育 术 物 球 数体A阅生信音学 育 B 读 物 息 乐 数生地历英语班 学 命 理 史 语 文 会 生物政校数地体 物 理 治 本 学 理 育 数物语语历英音 学 理 文 文 史 语 乐 语英体美阅数政 文 语 育 术 读 学 治 英A数语足生信语 B 学 文 球 物 息 数历语生政英班 学 史 文 物 治 语 会 数英A足语阅生 学 语 B 球 文 读 物 英校地数美历信 语 本 理 学 术 史 息 语语数体地英生 文 文 学 育 理 语 物 政数生语音体 治 学

2017年-2018年财务成本管理试题11409

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2017年-2018年财务成本管理试题

简答题

1、何谓成本计算简述成本计算的一般程序。

简答题

2、某工厂设有三个基本生产车间,大量生产甲产品。甲产品顺序经过三个车间进行生产。第一车间生产A半成品,完工后全部交给第二车间继续加工;第二车间生产B半成品,完工后全部交给半成品仓库;第三车间从半成品仓库领出B半成品继续加工,完工后即为甲产品,全部交产成品仓库。

该厂以生产的甲产品及其所经过生产步骤的半成品(A、B两种半成品)为成本核算对象。生产成本明细账按成本核算对象开设,即分为甲产品(第三车间)、B半成品(第二车间)和A半成品(第一车间)三个,并按直接材料、直接人工和制造费用三个成本项目设专栏组织核算。该厂设置“自制半成品”账户,下设明细账核算B半成品的收入、发出和结存情况。没有经过半成品仓库收发的A半成品,不通过“自制半成品”账户核算。该厂各生产步骤所产半成品,按实际成本综合结转。半成品仓库发出的B半成品采用加权平均法计算其实际成本。

该厂各生产步骤(车间)完工产品和月末在产品之间的费用分配,均采用约当产量法。

甲产品原材料在第一车间生产开始时一次投入;第二车间、第三车间领用的半成品,也在各生产步骤生产开始时投入。各步骤在产品完工率分别为

2017年-2018年财务成本管理试题11409

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2017年-2018年财务成本管理试题

简答题

1、何谓成本计算简述成本计算的一般程序。

简答题

2、某工厂设有三个基本生产车间,大量生产甲产品。甲产品顺序经过三个车间进行生产。第一车间生产A半成品,完工后全部交给第二车间继续加工;第二车间生产B半成品,完工后全部交给半成品仓库;第三车间从半成品仓库领出B半成品继续加工,完工后即为甲产品,全部交产成品仓库。

该厂以生产的甲产品及其所经过生产步骤的半成品(A、B两种半成品)为成本核算对象。生产成本明细账按成本核算对象开设,即分为甲产品(第三车间)、B半成品(第二车间)和A半成品(第一车间)三个,并按直接材料、直接人工和制造费用三个成本项目设专栏组织核算。该厂设置“自制半成品”账户,下设明细账核算B半成品的收入、发出和结存情况。没有经过半成品仓库收发的A半成品,不通过“自制半成品”账户核算。该厂各生产步骤所产半成品,按实际成本综合结转。半成品仓库发出的B半成品采用加权平均法计算其实际成本。

该厂各生产步骤(车间)完工产品和月末在产品之间的费用分配,均采用约当产量法。

甲产品原材料在第一车间生产开始时一次投入;第二车间、第三车间领用的半成品,也在各生产步骤生产开始时投入。各步骤在产品完工率分别为

三年高考(2016-2017-2018年)数学(文)试题分类汇编分项版解析-专

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考纲解读明方向 考点 内容解读 在掌握基本初等函数图象的基础上,利用函数变化的快慢、函数的定义域、奇1.函数图象的判断 偶性、单调性、函数图象过定点等特点对函数图象作出判断 掌握函数图象的平移变换、对称变换、2.函数图象的变换 伸缩变换和翻折变换,熟悉各种变换的过程和特点,并由此解决相关问题 利用函数图象研究函数的性质,根据性3.函数图象的应用 质解决相关问题以及利用函数图象解决最值问题、判断方程解的个数 分析解读

1.高考主要考查由函数解析式画出函数的图象,两个函数图象的交点出现的情况.近几年考查了用图象表示函数.

2.在数学中,由“形”到“数”比较明显,由“数”到“形”需要意识,而试题中主要是由“数”到“形”.在解答题中,要注意推理论证的严密性,避免出现以图代证的现象,利用图象研究函数的性质,特别是在判断非常规方程根的个数时,此法有时“妙不可言”,这是数形结合思想在“数”中的重要体现.

考点 内容解读 1.结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系 函数零点与方程2.判断一元二次方程根的存在性与根Ⅱ 的根 的个数 3.根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解 分析解读

函数与方程思想是中学数学最重要的思想方法之一,由于函数

三年高考(2016--2017-2018年)数学(理)高考试题分类汇编分项

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专题06 导数的几何意义

考纲解读明方向 考点 1.导数的概1.了解导数概念的实际背景 念与几何意2.理解导数的几何意义 义 1.能根据导数定义求函数y=C(C为常2.导数的运算 数),y=x,y=,y=x,y=x,y=23内容解读 要求 常考题型 预测热度 选择题、 Ⅱ 填空题 ★★★ 选择题、 Ⅲ 解答题 的导数 2.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数 本部分主要是对导数概念及其运算的考查,以导数的运算公式和运算法则为基础,以导数的几何意义为重点.

1.导数的几何意义最常见的是求过曲线上某点的切线的斜率、方程、斜率与倾斜角的关系、切点的坐标,或以平行、垂直直线的斜率间的关系为载体求字母的取值等.

2.导数的运算是每年必考的内容,一般不单独考查,而在考查导数的应用时与单调性、极值与最值结合出题考查.

3.本节内容在高考中分值为5分左右,属于容易题.

2018年高考全景展示 1.【2018年理新课标I卷】设函数的切线方程为 A. B. C. D. ,若为奇函数,则曲线在点处【答案】D

点睛:该题考查的是有关曲线在某个点处的切线方程的问题,在求解的过程中,首先需要确定函数解析式,此时

2017--2018年教师全员培训计划

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2017--2018年教师全员培训计划

(一)总体目标 2017--2018年新一轮教师培训工作的总体目标是:通过多种有效途径,有目的、有计划地对全体教师分类、分层、分岗、分学科进行培训。今后五年,对全校21名教师进行5年360学时的全员培训。选派优秀骨干教师参加国家级培训,采取专题研修培训、学术交流、项目资助等方式,全面提升教师队伍的整体素质和专业化水平。

(二)以提高教师专业素质为重点,参加市区级教师全员培训

1.新任教师岗前培训:对所有新任教师进行岗前适应性培训,帮助新教师尽快适应教育教学工作。

2.在职教师岗位培训:重点是帮助教师更新教育理念,深入钻研业务,学习新知识,掌握新技能,提高教育教学实际能力。

3.骨干教师研修提高培训:重点是帮助骨干教师深入总结教育教学经验,探索教育教学规律,进一步提升教育教学和教研能力、培训和指导青年教师的能力,在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用。

4.加强学校音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学课程等紧缺学 科教师培训。重视实验室教师、生活指导教师。加强信息技术教师网络专业知识培训。

5.以中青年教师为重点,努力提升教师学历水平。坚持学以致用的原则,鼓励支持45岁以

2017—2018年第二学期少先队计划

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库

1

2017—2018年第二学期少先队工作计划

一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,

根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻**〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求,在校行政和上级少工委的领导下,以“创新、服务、育人”为宗旨,以活泼、健康、务实的少先队活动为载体,有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。

二、工作重点:

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。各班利用夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规,在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料;讲究环境卫生;教室里做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画

2017—2018年第二学期少先队计划

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库

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2017—2018年第二学期少先队工作计划

一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,

根据团中央、全国少工委《关于认真学习贯彻**〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求,在校行政和上级少工委的领导下,以“创新、服务、育人”为宗旨,以活泼、健康、务实的少先队活动为载体,有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。

二、工作重点:

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。各班利用夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规,在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料;讲究环境卫生;教室里做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画

2017-2018年整体经济情况分析

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2017-2018年整体经济情况分析

一、经济社会发展基本情况

2017年实现地方生产总值676.1亿元、同比增长9.1%,其中,第一产业增加值130.95亿元,增长6.3%;第二产业增加值260.27亿元,增长10.9%;第三产业增加值284.9亿元,增长9%,三次产业结构比19.4:38.5:42.1。2018年上半年实现地方生产总值(GDP)278.33亿元,同比增长7.1%,其中,第一产业增加值27.87亿元,增长5.6%;第二产业增加值126.87亿元,增长11%;第三产业增加值123.59亿元,增长4%,三次产业结构比10.01:45.58:44.41。

(一)“三大攻坚战”推进顺利

防范化解重大风险攻坚战取得阶段性进展。一是严厉打击非法集资、金融诈骗等违法犯罪活动,挽回经济损失490万元。二是强化金融监管统筹协调,健全对影子银行、互联网金融、金融控股公司等监管,集中力量对P2P网络借贷、股权众筹、互联网保险、第三方支付、“现金贷”等重点领域进行整治。三是防范化解地方政府债务风险,严格执行“四个不得”“四个一律”,坚决杜绝违规举债增量,化解2015年1月-2017年7月14日期间政府隐性债务114.71亿元,剩余22.62亿元债务

2017--2018年教师全员培训计划

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2017--2018年教师全员培训计划

(一)总体目标 2017--2018年新一轮教师培训工作的总体目标是:通过多种有效途径,有目的、有计划地对全体教师分类、分层、分岗、分学科进行培训。今后五年,对全校21名教师进行5年360学时的全员培训。选派优秀骨干教师参加国家级培训,采取专题研修培训、学术交流、项目资助等方式,全面提升教师队伍的整体素质和专业化水平。

(二)以提高教师专业素质为重点,参加市区级教师全员培训

1.新任教师岗前培训:对所有新任教师进行岗前适应性培训,帮助新教师尽快适应教育教学工作。

2.在职教师岗位培训:重点是帮助教师更新教育理念,深入钻研业务,学习新知识,掌握新技能,提高教育教学实际能力。

3.骨干教师研修提高培训:重点是帮助骨干教师深入总结教育教学经验,探索教育教学规律,进一步提升教育教学和教研能力、培训和指导青年教师的能力,在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用。

4.加强学校音乐、体育、美术、英语、信息技术、科学课程等紧缺学 科教师培训。重视实验室教师、生活指导教师。加强信息技术教师网络专业知识培训。

5.以中青年教师为重点,努力提升教师学历水平。坚持学以致用的原则,鼓励支持45岁以