教师练字帖
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适合新手学生练字的练字字帖下载
小学生字帖一乙二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻玉刊示末未击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目
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小学生字帖叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮边发孕圣对台矛纠母幼丝式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟全会
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小学生字帖杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军
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小学生练字字帖模板
中 中 中 中 中 中 复 复 复 复 复 复 苏 苏 苏 苏 苏 苏 柳 柳 柳 柳 柳 柳 歌 歌 歌 歌 歌 歌 舞 舞 舞 舞 舞 舞 冰 冰 冰 冰 冰 冰 泉 泉 泉 泉 泉 泉 丁 丁 丁 丁 丁 丁 百 百 百 百 百 百 齐 齐 齐 齐 齐 齐 争 争 争 争 争 争 鸣 鸣 鸣 鸣 鸣 鸣 醒 醒 醒 醒 醒 醒 雷 雷 雷 雷 雷 雷 澡 澡 澡 澡 澡 澡
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常用7000字行楷字帖、练字必备
华文行楷字帖
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华文行楷字帖
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华文行楷字帖
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练字首选小学生楷体字帖
硬笔书法
小学生字帖
硬笔书法
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小学生字帖
部编版一年级语文上册写字表练字帖
第一单元生字笔顺练习
班级学号姓名
第四单元生字笔顺练习
班级学号姓名
第五单元生字笔顺练习
班级学号姓名
第六单元生字笔顺练习
班级学号姓名
第七单元生字笔顺练习
班级学号姓名
(暑假预习也可用)部编版五年级上册写字表练字帖
yí
hè
xián
zhū
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五年级(上)同步写字表
欢迎关注公众号:小学第一资料
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五年级(上)同步写字表
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五年级(上)同步写字表
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4五年级(上)同步写字表
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兰兰兰兰兰兰兰兰兰兰兰
兰萝萝萝萝萝萝萝萝萝萝萝
萝婆婆婆婆婆婆婆婆婆婆
练字
第一、先确定自己练字的目标
如果只想在别人面前写字拿得出手,还能得到不错的评价,或者在日常工作、学习中能够运用自如,不仅速度快,而且写得比较漂亮,那么方法得当的话,完全可以在短时间之内练好字。
第二、是缩小练字的范围
将毛笔和硬笔(如钢笔、签字笔、圆珠笔等)分开,同时再将硬笔书法和实用硬笔字分开。硬笔书法和实用硬笔字有很大的不同,如书写工具、书写格式和表现形式,训练方法、训练要求等。相对来说,硬笔书法需要投入更长的时间、精力、智力,并且需要一定的天赋,而学习实用硬笔字则会相对简单容易些。
第三、选择合适自己的练字字体
篆隶楷草行五种书体,各有特色,各有用处,而行书不仅简单易懂、流畅美观,书写速度也快,更适合我们成年人来练习
第四、要有行之有效的好的练字方法,以下的建议供大家参考:
1)要先认知练字最基本的知识,比如写字的横或竖、或撇或捺等等笔画或符号的书写要领或动作技巧,再掌握如何把他们搭配在一起的特征规律,这是一个连续的过程,只有掌握了练字的结构搭配,加以练习才能够写好写快;
2)写字也是一种习惯,习惯性的思维和习惯性的书写动作是很多人练不好字的主要原因。用一种新的习惯替代一种旧
小学生书法钢笔字练字字帖(回字格 3500常用字)
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王献之练字
《王献之练字》教学设计
教学目标:
正确、流利、有感情地读课文。知道王羲之和王献之父子俩是我国古代大书法家。
知道王献之成为大书法家的“秘诀”,懂得只有坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。
理解“自满、惭愧、秘诀、聚精会神”等词语。 教学重、难点:
弄懂书法家王羲之、王献之成功的秘诀。懂得只有坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。 教学时间:一课时 教学流程
一、欣赏字帖,谈话导入课题:
书法艺术是我国艺术宝库中的瑰宝,能写一手漂亮的这是非常让人羡慕的。现在请大家来欣赏一些书法作品(课后插图)。这些字笔划隽秀挺拨,结字萧散逸岩,顾盼有致,都出自晋代大书法家王献之之手。(简介王献之生平。每个人的成功都不是与生俱来的,王献之也不例外。想知道他是怎么成功的吗?这节课我们就来学习《王献之练字》一课。(板书课题)二、学习交流: 初读课文
(1)、请同学们选择自己喜欢的方式读课文,要读准字音,
读通词句。
(学生自由朗读课文。有自读的、有同桌合作读的……) (2)、再读课文,边读边思考:课文主要讲了一件什么事。(学生再读课文后,指名回答问题。) 学习交流
(1)、自读第一自然段,说说你认识了一个怎样的