公共行政学形成性考核册4答案

公共行政学形成性考核册答案

行政管理学形成性考核册作业1

一、名词解释

1,地方政府体制: （P79）

地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式. 2,非营利组织: （P103）

非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为目的,且净盈余不得分配,由志愿人员组成,实行自我管理的,独立的,公共或民间性质的组织团体.

3,人事行政: （P138）

人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标,通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理.

4,公文管理: （P174）

公文管理就是对公文的创制,处臵和管理,即在公文从形成,运转,办理,传递,存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中,以特定的方法和原则对公文进行创制加工,保管料理,使其完善并获得功效的行为或过程.

二,单项选择题

1.被称为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是( C ).

A.普耳B.斯密C.欧文D.斯图亚特

2.公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表,该书的作者是( A ).

A.里格斯B.古立克C.德鲁克D.高斯

3.20世纪30年代,古立克把管理职能概括为( A ).

A.计划,组织,人事,指挥,协调,报告,预算

B.领导,决策,

公共行政学 形成性考核册

学校名称： 学生姓名：

学生学号： 班 级：

公共行政学作业1

姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： （绪论-第八章）

一、名词解释 1、地方政府体制

2、非营利组织

3、人事行政

4、公文管理

二、单项选择题

1、被称为“人事管理之父”和行为科学先驱者的是（ ）。

A、普耳 B、斯密 C、欧文 D、斯图亚特 2、公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表，该书的作者是（ ）。 A、里格斯 B、古立克 C、德鲁克 D、高斯

3、20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（ ）。 A、计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算

B、领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算 C、计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算 D、计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算

4、职位分类最早产生于19世纪的（ ）国，后被许多国家效仿。 A、法

《公共行政学》形成性考核册参考答案（1-4）

行政管理学形成性考核册(作业1）

一、名词解释

1地方政府体制：

地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式

2非营利组织：

非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自我管理的，独立的，公共或民间性质的组织团体

3人事行政：

人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理

4公文管理：

公文管理就是对公文的创制，处置和管理，即在公文从形成，运转，办理，传递，存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工，保管料理，使其完善并获得功效的行为或过程

二、单项选择题

1-5 C；A；A；B；C 6-10 A；C；A；B；A

三、多项选择题

1-5 BCDE； BCDE； AD； ABCDE；ABCDE

四、简答题

1，公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面

答：(1)公共行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上各种公共行政环境之间有自然地理

公共行政学

网络核心课程形成性考核

学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级:

国家开放大学 编制

使 用 说 明

这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性考核成绩占课程总成绩的40%。终结性考试成绩占总成绩的60%，终结性考试采用纸质闭卷方式。

课程总成绩满分为100分，合成成绩达到60分（及格）及以上分数者可获得该课程规定学分，否则不获得该课程分，课程成绩以合成成绩记录。

本课程的形成性考核以100分计，一共有3次计分任务和网上学习行为记录，3次计分任务包括：

任务1——小组讨论（25分） 任务2——案例分析（25分） 任务3——综合测 验（25分）

网上学习行为记录（25分），主要评分依据为： 1. 论坛活跃程度和发帖质量； 2. 登录情况； 3. 学习进度； 4. 作业完成情况；

5. 其他网上学习行为：学生使用QQ、微信、飞信、E-mail与老师同学交流情况。

形成性考核分数统计表 任务1 任务2 任务3 网上学习行为 （满分25分） 总计 （满分100分

公共行政学

网络核心课程形成性考核

学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级:

国家开放大学 编制

使 用 说 明

这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性考核成绩占课程总成绩的40%。终结性考试成绩占总成绩的60%，终结性考试采用纸质闭卷方式。

课程总成绩满分为100分，合成成绩达到60分（及格）及以上分数者可获得该课程规定学分，否则不获得该课程分，课程成绩以合成成绩记录。

本课程的形成性考核以100分计，一共有3次计分任务和网上学习行为记录，3次计分任务包括：

任务1——小组讨论（25分） 任务2——案例分析（25分） 任务3——综合测 验（25分）

网上学习行为记录（25分），主要评分依据为： 1. 论坛活跃程度和发帖质量； 2. 登录情况； 3. 学习进度； 4. 作业完成情况；

5. 其他网上学习行为：学生使用QQ、微信、飞信、E-mail与老师同学交流情况。

形成性考核分数统计表 任务1 任务2 任务3 网上学习行为 （满分25分） 总计 （满分100分

《公共行政学》形成性考核作业答案参考

《公共行政学》作业 1答案参考 一、名词解释:

1、地方政府体制:是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。 。

2、 非营利组织:是指组织的设立和经营不是以营利为目的,且净盈余不得分配,由志 愿人员组成,实行自我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。

3、人事行政 :是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标,通过各种人事管理手 段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。 4、公文管理:就是对公文的创制、处置和管理,即在公文从形成、运转、办理、传递、 存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中,以特定的方法和原则对公文进行创制加 工、保管料理,使其完善并获得功效的行为或过程。 二、单项选择 :

1.被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是 ( C ) 。 A .普耳 B .斯密 C .欧文 D .斯图亚特

2. 公共行政生态学的代表作 《公共行政生态学》 于 1961年发表, 该书的作者是 ( A ) 。 A .里格斯 B .古立克 C .德鲁克 D .高斯 3. 20世纪 30年代,古立克把管理职能概括为 ( A ) 。 A .计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 B .领导、决策、

西方行政学说形成性考核册答案1 一、填充题

1、公共行政 公共管理

2、研究的起点 具体研究内容 3、政法学 政治学 4、权威 控制

5、计划职能 执行职能 二、单选题

1、C 2、D 3、B 4、D 5、A

三、多选题1、 ABDEF 2、ABCD 3、ABCDEF 4、ABDEF 5、ABCDEF

1、真正形成一个相对完整的理论体系的行政学是如何产生的？（答案P2—4 ）答：行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是19世纪末20世纪初的事情。背景有四点： 1. 社会实践发展的客观需要

2.科学管理运动的兴起促成了西方行政学的形成和兴盛。

3.相关学科的理论发展和政府长期的行政管理实践也为行政学的产生奠定了重要基础。

4. 行政管理的实践，为行政学创立提供了经验支持。

正是由于以上四个方面的背景因素，所以行政管理学在十九世纪末二十世纪初，首先在威尔逊等行政学家倡导下，在美国为代表的西方世界诞生了。

2、威尔逊对行政学最大的贡献是什么？简述其主要内容？（ 答案14页开头，P11—18）威尔逊最大的贡献就在于提出了政治-行政二分法并据此将行政学作为一门独立的学科从政治学中分离出来。

公共行政作业4

1.是否应该“最严”禁烟？

答：公众场合应该全面禁烟。

第一，全面禁烟能在最大程度上保障不吸烟者的身体健康。要知道二手烟的危害性比一手烟高1-3倍。公众场合是民众大量聚集、交流的地方，在这些地方吸烟是在强迫他人吸二手烟，这是对非烟草依赖人员权利的忽视，严重损害了非吸烟者的健康权。据中国疾病预防防中心慢性病中心副主任姜垣表示，由于通风技术无法消除空气中的烟草颗粒，即使设设计了吸烟区，二手烟的影响还是不能清除，而没有分割的吸烟区更是形同虚设，由于通风技术无法消除空气中的危害，全面禁烟才能保非吸烟者避免二手烟的危害。

第二，公共场所全面禁烟更有利于避免青少年养成吸烟的不良习惯。青少年是一个处于敏感期且易受到外界影响的群体。中国疾控中心2008年发布一组数据：青少年现在吸烟人数为1500万人，而尝试吸烟人员高达4000万人。而青少年吸烟大多是因为好奇而去模仿周围人吸烟。若是部分禁烟青少年看见人们聚集在吸烟区吸烟时就容易滋生吸烟欲望从而尝试吸烟。而在公共场所全面禁烟能给青少年营造良好的社会氛围，使其养成不吸烟的习宫从源头降低烟民的数量,那我们何乐而不为呢?

第三，公共场合全面禁烟更有利于吸烟者的健康并且能提高戒烟的成功率。因为在公共场合全面禁烟的

《公共行政学》笔记（彩版） 阅读背诵注意事项：

1． 本文是由争锋教育出品，翻版必究。 2． 阅读笔记之前，务必把课本通篇读一遍。 3． 文章中出现的：

红体字是着重了解，是熟读公共行政学的脉络所在。 蓝体字是必须背诵内容，必须了熟于心。 黑体字是了解的内容，着重融会贯通。

4． 特别注意，蓝体字的地方务必去课本上找到原知识点熟读理解。 5． 初试之前免费赠送3套专业课模拟试题。

考研专业课辅导资料 争锋教育出品 《公共行政学》笔记 争锋教育出品 翻版必究 第一章 绪论（重点） 第一节 公共行政学概说 一、公共行政学涵义

公共行政学：又称行政学、行政管理学，是指关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识、方法的体系。（2012年复试名词解释） 早期的公共行政学

1911年泰罗（Frederick Taylor)《科学管理原理》 20世纪初期弗兰克·古德诺政治与行政的“两分法?

60年代以后，以西蒙为代表的全新决策理论的提出及其应用，不仅从理论上了挑战，而且拓宽了行政研究的领域，提高和强化了“管理”在行政研究中的重要性。 二、公共行政学的研究

《公共行政学》笔记（彩版） 阅读背诵注意事项：

1． 本文是由争锋教育出品，翻版必究。 2． 阅读笔记之前，务必把课本通篇读一遍。 3． 文章中出现的：

红体字是着重了解，是熟读公共行政学的脉络所在。 蓝体字是必须背诵内容，必须了熟于心。 黑体字是了解的内容，着重融会贯通。

4． 特别注意，蓝体字的地方务必去课本上找到原知识点熟读理解。 5． 初试之前免费赠送3套专业课模拟试题。

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公共行政学：又称行政学、行政管理学，是指关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识、方法的体系。（2012年复试名词解释） 早期的公共行政学

1911年泰罗（Frederick Taylor)《科学管理原理》 20世纪初期弗兰克·古德诺政治与行政的“两分法?

60年代以后，以西蒙为代表的全新决策理论的提出及其应用，不仅从理论上了挑战，而且拓宽了行政研究的领域，提高和强化了“管理”在行政研究中的重要性。 二、公共行政学的研究