正是橘红橘绿时

　　一纸调令，把我从书记位置上调到“工作队”。镇里初步安排工作队进驻宋阳坪。我们工作队在领队带领下，进得山来，只见峡谷深幽，狭长一片。

　　一

　　笔包峰是落砚台山上的一座主峰，像被一把利剑从顶峰直劈下来，剖成一分为二，从山底向阳河抬头往上看，宛如一线天，其实隔河对峙两座山峰中间相距不到三十米，两座山峰都是笔直的绝壁。沿着狭长的山谷一直往里走，便是宋阳平。这里住着约莫二十来户人家，分布在大队部四周，我们就被安排在大队部歇息。土砌瓦盖的两层房屋，一楼是大队干部办公的地方，二楼一通间，是一个大礼堂——宽敞偌大！

　　喝了茶，我们和当地书记陈炯相谈甚欢。在交谈中，工作组领队并简要的向他传达了上级相关指示精神，准备召开一个“路线教育动员誓师大会”，预计参加会议的人员是大队所有干部、各生产队队长、部分群众代表。拟好名单，由会计书写紧急通知，并派专人迅速通知到人，会议时间定下午一点准时举行。

　　开会得搞好会场布置。工作组领队是镇委副书记——祁荣，他头上系着白毛肚毛巾，身上穿着粗布白寸衫，下身穿毛也蓝裤，脚上穿着青布帮子，白布底子半旧不新的布鞋。他径直朝我走来。

　　“龙平——来！来！给你分配了任务——书写会标。”我愕然，两眼直愣愣的。

　　“祁书记，我可什么也不在

正是风正扬帆时

湖北省南漳县城关镇胡营中学 万先荣 13972210109

写作前言：

2010年12月我很幸运地成为“国培计划——湖北省农村骨干教师培训”第二批跟岗学员全省82名农村中小学校长中的一员。具体跟岗学习时间为2010年12月15日——2011年元月13日，跟岗学习基地是十堰市实验中学，跟岗学习的导师是实验中学的校长刘荣。2010年12月15日一早，我们一行四人（武镇中学汪明虎校长，县实验小学邹险峰校长，九集镇完全小学章烈平校长）迎着入冬以来的第一场雪，乘车从南漳出发了。雪越下越大，气温越来越低，但我们却兴致勃勃，心潮澎湃，在雪花飘落中，我们带着感激，带着使命，带着责任，带着期盼，开始了我们的跟岗学习之旅。

基地学校的主要办学经验

十堰市实验中学始建于 1984 年，原名十堰市第十二中学，1997 年更名为十堰市实验中学，是湖北省命名的首批初级实验中学，是目前十堰市规模最大的初级中学。该校具有一流的办学条件，学校布局合理美观，文化氛围浓厚，教学设备先进，专业教室齐全，建有辐射各个科室、教室，满足学生学习、教师办公、学校管理、对外交流需要的现代教育技术平台，育人环境绿化、美化、净化、优化

好风凭借力 正是扬帆时

——2010年年终考核汇报材料

校长 甘为彪

2010年是永昌五中各项事业进入规范化发展的一年，也是永昌五中跨越式发展的一年。在县委、县政府以及新一届教育局领导班子的正确领导和大力支持下，依据年初制定的工作计划和确定的重点工作，按照学校与教育局签订的目标管理责任书，以科学发展观为指导，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，深化课程改革，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。现已圆满完成了教育教学任务，基本实现了预定的各项工作目标。为了进一步总结经验，调整工作思路，明确努力方向，为2011年各项工作打下良好的基础，现将学校一年的工作汇报如下：

一、基本情况

学校现有教学班级42个，学生2262人，现有校内住宿生310人，教职工137人。学校解放思想，抢抓机遇，开拓创新，锐意进取，逐渐形成了以精细化的常规管理、开拓创新的课程改革、浓郁和谐的校园文化、丰富多彩的综合实践活动为主的办学特色，学校呈现出较大的发展潜力和发展势头。

二、主要工作及取得的成效 （一）科学发展引领学校各项工作

篇一：五下第一单元复习要点

五年级下学期语文第一单元复习重点

姓名：【课内知识】

《培养良好的学习习惯10》 1、自主修改作文 2、多种渠道学语文

《1、春光染绿我们双脚》

1、作者：滕毓旭

2、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

3、“春光染绿我们双脚”的意思是：少先队员走到哪里就在那里播种绿色，把荒山野岭变成青山碧岭，大地一片绿色。

《2、暖流》

1、课文讲述了江泽民主席看望南开大学师生员工，并和他们亲切交谈的事，反映了江主席对古典文学的热爱，表达了江主席对青年人的关怀。

2、“暖流”本意：从低纬度流向高纬度的海流。

3、“初 唐 四 杰”：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

“ 唐宋八大家”：（唐）韩愈、柳宗元 （宋）苏洵、苏轼、苏辙（合称“三苏”）、欧阳修、王安石、曾巩

《3、只拣儿童多处行》

1、冰心，原名

2、比喻句：

①从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

用“魔术匣子”比喻“颐和园”，“小天使”比喻“孩子”。 形象地写出了孩子多，更体现出了孩子的活泼可爱、朝气蓬勃。

②走进玉兰堂的院落里，眼睛突

读《小橘灯》有感

一盏小小的橘灯，虽然并不明亮，但它象征着燃烧的星星之火。

暑假里，我读了冰心奶奶的《小橘灯》。不仅仅是因为散文诗化的语言格式，态度的旷达与淡然，更多的是它带我感受到的书中浓浓的亲情与坚强品质。

文中主要描写了一个地下共产党的女儿。当时，国名党反动派残酷的虐杀地下共产党里的人，白色恐怖笼罩着天空，小姑娘的父亲不得不离开家，母亲受了重伤。但小姑娘却有着与常人不符的镇定。小姑娘独自一人上山，为帮母亲治病而给医院打电话时，从中透露出了小姑娘因坚信总有一天革命会吹响胜利的角号的勇气和胆量。如此过人的勇气和胆量，让人觉得这不是一个年岁尚小的小姑娘所具备的。想到自己，连在课堂上积极举手都做不到，我越发觉得自己连与小姑娘相提并论的机会都没有。

在读到“我问她吃过东西吗？这锅里是什么的时候，小姑娘却微笑着说：‘红薯稀饭，我们的年夜饭。’”可见小姑娘是多乐观啊！读到后面，作者写到：小姑娘知道生病的母亲十分需要营养，便把买来的橘子果肉全给了母亲吃，多么懂事孝顺的小姑娘啊！结合前文，小姑娘只有在过年才能吃上一顿红薯稀饭，而如今我们都是大鱼大肉的，还经常浪费，却不知这些食物是多少像小姑娘家这样穷

今天，我从书柜里找到一本书，看到那精美的封面，就不禁让我打开了这本《小橘灯》。

《小橘灯》的作者是我国著名诗人、作家、翻译家。儿童文学家的冰心奶奶。这本书写的是冰心奶奶记叙年轻时的事，这和林海音的《城南旧事》一样。

冰心奶奶记叙的是什么而给书起名，却是用自己印象最深刻的一篇文章小橘灯给书起名。同时，小橘灯还代表了勇敢、乐观和无限希望的特殊含义。

这篇文章反映作文了一位小姑娘在遭受家庭变故时的镇定，勇敢和乐观的精神。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织受到破坏而离家出走，母亲因被特务殴打而吐血。这位小姑娘不像一般孩子惊慌失措，哭鼻子，而帮大人做事，这对于八九岁的小姑娘来说该多不容易啊！年夜是个多么诱人的时刻啊，可是小姑娘和她的母亲年夜饭只能吃红薯稀饭，我的心里顿时感到一阵酸楚

看了这篇文章，让我明白，不管遇到什么事都要向着希望前进！

睁开眼，透过窗户向外看，天似乎还没有亮，我按了按闹钟，显示才凌晨两点多。窗外一片寂静，细细倾听，仿佛连马路上的风声都清晰可闻。

嘭嘭嘭”，突然一阵吵闹声打破了夜的寂静，继而又传来一阵阵轻微的沙沙沙”声，这么迟了，会是谁呢？带着好奇心，我走向窗前，朦胧的夜色中，远处似乎有一抹橘红。我再定睛一瞧，原来是一位环卫工人穿着亮丽的标志性的橘红色工作服正在扫地。虽然已经过了冬季，但早春的这个时节，外边也冷得足以让人打个寒颤。

街上空落落的，一个人也没有，路边零星停着的车辆，似乎更平添了几分寂寞。只见环卫工人静静地清扫着地面，认认真真，一丝不苟，陪伴她的只有那一盏亮着的街灯和笼罩四周的无边黑暗。

我又回到床上继续未做完的美梦。等我再次醒来时，已经是早晨七点半了。那辆垃圾车以及那位环卫工人也已不见了。

坐上车，我要去上学了。在一个等红灯的空隙，我朝车窗外望去，又发现她，依旧穿着亮丽的橘红色工作服，静静地坐在路边。她一只手拿着扫把，作文另一只手在额头上不停地擦着汗。这时候，一位男子从她跟前走过，嘴里快速咀嚼着早餐，手上拿着一杯豆浆。在距离环卫工人不远处，他将包装袋随意地扔在了路边。她看见了，盯着那男子的背影看了许久，欲言又止，最后低下了头，叹了

卷一先秦

【橘颂[1]】屈原

屈原（前340－前278），芈姓屈氏，名平，字原，以字行。故里屈邑，一般指丹阳秭归(今湖北秭归)。为楚王室同姓贵族，先世历代均任楚国要职。初深得楚怀王信用，曾任三闾大夫、左徒等职。参与议论国事，应对宾客，起草宪令，推行变法。外交上主张东联齐国，西抗强秦，曾出使齐国。政治上主张圣君贤相之“美政”，后遭贵族子兰、靳尚等人谗毁，被怀王疏远，流放汉北。顷襄王时，又遭诽谤，再流放江南，辗转流离于沅、湘一带。后因楚都郢被秦兵攻破，深感无力挽救危亡，悲叹国事衰落，“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”，自沉于汨罗。

后皇嘉树，橘徕服兮。 受命不迁，生南国兮。 深固难徙，更壹志兮。 绿叶素荣，纷其可喜兮。 曾枝剡棘，圆果抟兮。 青黄杂糅，文章烂兮。 精色内白，类任道兮。 纷缊宜修，姱而不丑兮。 嗟尔幼志，有以异兮。 独立不迁，岂不可喜兮。 深固难徙，廓其无求兮。 苏世独立，横而不流兮。 闭心自慎，终不失过兮。 秉德无私，参天地兮。 愿岁并谢，与长友兮。 淑离不淫，梗其有理兮。 年岁虽少，可师长兮。 行比伯夷，置以为像兮。

卷二汉

【古诗[2]】

橘柚垂华实，乃在深山侧。闻君好我甘，窃独自雕饰。委身玉盘中，历年冀见食。芳菲不相投，

微风习习，万里无云，正是出去游玩的好时节。

爸爸说：我去凤凰广场钓鱼了哈！”我嚷嚷地说：我也要去！我也要去！”爸爸爽快地答应道：走吧！”马上准备好东西，跟着爸爸出了门，坐上车，一路哼着小曲，心情别提有多好了。

终于到达凤凰广场，我兴奋地跳下车，使劲呼吸起新鲜无比的空气；爸爸从汽车后背箱拿出钓箱，向河边走去。我蹦蹦跳跳着紧跟爸爸向前走。他选了一个比较好的位置，鱼竿、鱼食、鱼线都拿出来了，把鱼线系在鱼竿上，安好浮子。这一系列动作娴熟地结束之后，只见爸爸站起身，抓起鱼线，竟把鱼竿掰弯！我狐疑地想着：这是在干嘛？”哦！爸爸要把鱼钩甩进河里呀。爸爸一松手，那鱼钩就像弹簧似地跳入水里，只留下那孤零零的浮子立在水面上，一动也不动。接下来，就静待鱼儿们上钩了。

看着波光粼粼的河面，半晌没有鱼的迹象。突然，那浮子轻微地摇晃起来，爸爸一下子严肃起来，注意力高度集中，双目紧紧盯着水面。他并没有马上提起鱼竿，而是等着，等那浮子往下沉的时候，他以迅雷不及掩耳之势猛提鱼竿，瞬间，一条小鱼被提到了半空中。从鱼嘴上解下钩子的时候，那条鱼还活蹦乱跳呢，它试图拼命地挣脱回河里，但还是被爸爸一把揪下扔进了篓子里。钓到了作文第一条鱼，爸爸的

在我的记忆中童年是无忧无虑的，是幸福美好的，也是妙趣横生的。

记得三岁那年的冬天，在家门口发生了一件有趣的事。当时我独自一人在家，突然发现门口摆放着两盆观赏橘，种在圆柱形的陶瓷盆中。我好奇地看了起来，观赏橘的叶子是碧翠的，呈椭圆形，厚实圆润，摸起来十分光滑。一排排碧翠的绿叶，挺立在细细的枝干上，像是在呼唤春天的到来。枝干上一串串的小橘子挂在枝条上，在我看来就像精品的黄灯笼一样，错落有致地悬挂着，向我展示着它们的累累硕果。

这时我心想：这样的橘子，味道一定很香甜，我心中充满了好奇，忍不住伸手摘下一颗金黄的橘子，作文小心翼翼地把皮剥掉，一股刺鼻的酸味马上浸入我的鼻腔。我轻轻地掰开一片小小的橘子瓣，鼓足勇气塞入嘴巴，但是实在不敢咬开，便猛地一口把整个橘子瓣吞进了肚子里，但是又没有尝到味道，这可真是囫囵吞橘，不知其味”啊！我忍不住又咬了一口，这一口下去酸的我不禁打了个寒颤，牙齿都似乎没知觉了，我赶紧喝了口水，那时候真觉得我们家的水原来比蜜还要甜啊！

妈妈回来后我把这件事说给她听，她笑我是个小傻瓜，不知道观赏橘主要起观赏、药用作用，口感酸涩，不宜食用。

童年的趣事有很多很多，说也说不完，但是它记载着我的快乐，见证了我的成长。