九年级上册英语全文翻译中文人教版

Unit 1

快闪存储器卡 字汇 大声地 发音 特性 记住 语法 不同的 挫败 挫败 很快的 增加 兴奋

一点也不 结束 宣布 口语的 缓慢的 错误

制造错误 逗号 挑战 解决 稍后 了解 物质 没关系 害害怕 笑 完全的 句子 秘密 学习者 做笔记 学期 印象 麻烦 快速的 查阅 柔软 组成

散文 处理 处理 除非

不公平的 解决 关心 责任 容易地 影响力 气恼 经过 友谊 失去 不合 发展 成人

试一个好 不重要的 脸 士兵 中断

心理学者

Unit 2

过去一直 对……有兴趣飞机 怕 使恐怖 被惊吓 去睡觉 在 昆虫 糖果 咀嚼 树胶 闲谈 每日的 连环图画 死亡 负担 因素 他自己 病人 后 决定 作决定 校长 必需品

使...感到震惊 完全地 即使 不再 参加 注意 注意 放弃 浪费 不再

Unit 3 刺穿 执照 愚蠢的 耳环 代替 熬夜 集中

专注于

研究 设计 礼物；现在

目前 机会 志愿者 当地 经验 成员 乱七八糟 老人院 答复 时报 服从 在路上 实现 比赛 实际的

重要性 照料 关心 成功 点

Unit 4

百万 医疗的 研究 领带 烦恼

如果...将会怎么样

Unit 1

快闪存储器卡 字汇 大声地 发音 特性 记住 语法 不同的 挫败 挫败 很快的 增加 兴奋 一点也不 结束 宣布 口语的 缓慢的 错误 制造错误 逗号 挑战 解决 稍后 了解 物质 没关系 害害怕 笑 完全的 句子 秘密 学习者 做笔记 学期 印象 麻烦 快速的 查阅 柔软 组成 散文

处理 处理 除非 不公平的 解决 关心 责任 容易地 影响力 气恼 经过 友谊 失去 不合 发展 成人 试一个好 不重要的 脸 士兵 中断 心理学者

Unit 2

过去一直 对……有兴趣 飞机 使恐怖 怕 被惊吓 去睡觉 在 昆虫 糖果 咀嚼 树胶 闲谈 每日的 连环图画 死亡 负担 因素 他自己 病人 后

决定 作决定 校长 必需品 使...感到震惊 完全地 即使 不再 参加 注意 注意 放弃 浪费 不再 Unit 3 刺穿 执照 愚蠢的 耳环 代替 熬夜 集中 专注于 研究 设计 礼物；现在 目前 机会

志愿者 当地 经验 成员 乱七八糟 老人院 答复 时报 服从 在路上 实现 比赛 实际的 教 重要性

照料 关心 成功 点

Unit 4

百万

人教新课标版初中九上《范进中举》第一课时同步练习

一、基础知识积累及运用 1.填空

《范进中举》节选自 ，它是我国 代一部长篇 小说，主要描写封建社会后期 及 的活动和精神面貌。作者是 。 2．根据拼音写汉字。

星xiǜ（ ） 不xǐng（ ）人事 商zhuó（ ） zuàn（ ）紧

作yī（ ） 带qiè（ ） 避huì（ ） jiè（ ）元

3、解释词语，一定要结合语言环境。请您说说下列句中加点词语的含义是什么。 1张乡绅先攀谈道：○“世先生同在桑梓，一向有失亲近。___________ ．．

2(范进)辞了丈人回来，自心里想：○“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去．．考他一考，如何甘心？” 3你如今既中了相公，凡事要立起个体统○来。_______________ ．．4屠户壮一壮胆，把方才这些小心○收起。_______________ ．．

4、恰当的使用动词，可以准确生动的表现人物性格，突出作品的主题，试着说说

香菱学诗

山东省诸城市龙源学校 李建秀

【教学内容】

九年级上册《香菱学诗》、《红楼梦》第一回“甄士隐梦幻识通灵”和第四回“葫芦僧判断葫芦案” 【教学目标】

1、结合文章的具体内容，赏析香菱和黛玉的人物形象 2、了解《红楼梦》的艺术表现手法 【教学过程】

一、导入新课：

有人说“开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。作为中国古典小说的巅峰之作，《红楼梦》的确值得我们每一个人去阅读欣赏，品鉴学习。今天，就让我们通过课文《香菱学诗》和《红楼梦》第一回“甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀”、第四回“薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案”，来感受这部经典名著的艺术魅力。

《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回，原题是“滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗”（出示PPT），大家觉得那个题目更好？

（生思考）预设答案：1、“香菱学诗”更好，简单明了，点明了人物和事件。2、“慕雅女雅集苦吟诗”更好，题目中点明了香菱学诗的一个特点：苦。

二、香菱学诗之苦

既然原题中点出了香菱学诗的特点是“苦”，请同学们速读原文，从文中找出能表现香菱学诗苦的句子，并做出批注，判断你找到的句子运用了哪些描写方法，体现了香菱怎样的性格特点。（生自由阅读，做批注）

预设答案： 1

九年级上册英语讲义【unit3-unit7】

（绝密资料）

Unit3

【短语归纳】

1. get some magazines得到一些杂志 2. be afraid of 害怕

3. From time to time 时常；有时 4. turn red 变红 5. take up 开始做

6. deal with 对付；应付 7. not…anymore 不再

8. tons of attention 很多关注 9. worry about 担心 10. be careful 当心

11. a very small number of… 极少数的……

12. a pair of 一对；一双；一副 13. walk up to走上前；朝……走去 14. a little earlier早点儿 15. be alone 独处

16. give a speech 做演讲 17. in public 当众

18. all the time 一直；总是 19. on the soccer team 在足球队 20. be proud of… 为……骄傲 21.loof forward to盼望；期待 22.parking lot 停车场

23.

Unit1 How can we become good learners?

Section A 2d

----安妮,我有点紧张,我必须读完一本书,以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我就是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了,不要逐字逐句的读,按词组阅读。----但我很多单词都不懂,我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思,可能您知道的比您预象的要多。

----那听起来很难!

----哦,耐心点,这得花时间。您可以每天通过阅读您喜欢的东西得到提高。您读得越多,您(阅读的速度)就越快。

Section A 3a

我就是如何学会学习英语的

去年,我不喜欢我的英语课。每节课像就是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音,我害怕问问题。我只就是躲在我的课本后面,从来不说一句话。

后来有一天我瞧了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始瞧其她的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容,但她们的肢体语言与面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话,我的发音也变的更好了。我发现听

九年级上册,英语作文总结,人教版

九年级上册作文总结

Unit1

本单元话题为“学会学习”与之相关的话题作文主要为谈论英语学习方法，这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时可根据具体要求或提示，对相关的学习方法提出建议。

写作此类话题作文的常用表达有：

（1） What about listening to…?

（2） Try to guess …by…

（3） The more…the more…

（4） …is the secret to language learning.

（5） I think…should…

（6） It’s a good idea to…

典例：为了交流学习经验，提高学习效率，某初中英语学习报正在举办以“how to be a good learner”为题的征文比赛，请踊跃投稿。

How to be a good learner

As a good learner, we should have good habits and ways of learning. We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in cl

八年级下册英语单词表 Uint1第一单元词组和短语

1. v.将；会；要 2. n.机器人 3. pron.每件事物 4. n.纸;纸张

5. adj.(few的比较级)较少的;较少数6. adj.(little的比较级)较少;较小 7. n.污染 8. n.树;树木 9. n.建筑物;房屋 10. n.宇航员，航天员 11. n.火箭 12. n.空间;太空 13. 空间站 14. v.飞行

15. v.（take的过去式） 16. n.月亮;月球 17. v.落下;跌落;变为 18. v.(fall的过去式) 19. 爱上 20. n.鹦鹉

21. adv.单独地;孤独地 22. n.宠物 23. adv.大概;或许 24. n.一套衣服 25. adj.能;能够

26. 能够……；得以…… 27. v.穿衣

28. adv.非正式地；随意地 29. pron.哪个;哪几个 30. adv.甚至 31. 世界杯

32. v.(write的过去式)

33. pron.(反身代词)我自

人教版新目标英语九年级课文翻译

第一单元

SECTION A

1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。 通过听磁带。 通过做抽认卡。 通过向老师求助。 通过读课本。 通过制作单词本。

1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。

2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？

2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。

2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。

Grammar Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。 你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。

3a如何才能学得最好

这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最

名著阅读《水浒传》教学设计

教学目标：通过个体阅读、概括，小组合作学习交流，客观把握作品所反映的主题 教学重点：讨论分析“为什么上梁山”、“梁山好汉反的是什么”

一、 创设情景，导入新课： 慷慨激昂，感受豪迈气概

播放“好汉歌”

同学们知道刚才的这首歌叫什么名字吗?

这首歌节奏豪迈激越，让我们想到了那些“路见不平一声吼，该出手时就出手”、“生死之交一碗酒”的豪侠之士。那么，你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典名著吗？

说到《水浒传》你们想到了其中的哪些豪侠之士？他们的绰号是什么还记得吗？ 众多的水浒英雄演绎了许多脍炙人口的故事，如林教头风雪山神庙、武松打虎景阳冈、鲁提辖拳打镇关西等等，可以说我们是听着这些故事长大的，今天，就让我们一起走进这部伟大的著作，去感受那些侠义之士的精神气概吧！

二、 初读，制作英雄帖

《水浒传》之所以得以流传成为经典，是因为塑造了一个个有血有肉的英雄人物形象，谱写了一部英雄主义的传奇，下面我们来制作英雄帖，展示出你心目中的英雄。 制作英雄帖 我心中的英雄： 绰号： 主要故事： 性格特征：

小组展示卡片

三、精读，我来说英雄

组内交流英