计算机硬件系统教学设计

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计算机硬件系统组成教学设计

标签:文库时间:2024-07-17
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七年级信息技术教学设计 章节名称 学科 设计者 依据标准 课程标准: 教育技术标准:SETC·S 本节(课)教学内容分析 本节课是初中信息技术课程的基础课程,在学生初步了解信息和信息技术知识的基础上,真正开始学习计算机系统相关知识,本节课为学生日后学习信息技术的各种知识和操作技能奠定基础,并为将来从事信息技术的工作打下坚实的基础。 本节(课)教学目标 知识与技能: 1.了解不同类型的计算机。 2.知道计算机由硬件和软件两部分组成。 3.知道组成计算机的主要硬件及功能。 过程与方法: 1.由家用电脑的硬件设备引入,让学生了解计算机硬件的基本组成。 2.通过自主学习,让学生知道计算机硬件系统。 3.通过总结和课堂练习,让学生掌握并识记计算机硬件系统的构成。 情感态度与价值观: 1.加强学生对信息与信息技术的兴趣与意识。 2.通过自主学习,激发学生探求未知、认识新世界的愿望。提高学习的积极性和主动性。 3.通过小组合作学习, 提高学生团结合作的能力和沟通与交流的能力。 学习者特征分析 本课程的教学对象是七年级学生,具有活泼好动的特点,怀着对初中生活的憧憬来到一个新的环境里,对每样事物都充满着好奇,都想去探个究竟。随着

计算机硬件知识

标签:文库时间:2024-07-17
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计算机硬件知识:

构成计算机的硬件系统通常有“五大件”组成:输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。 输入设备:

将数据、程序、文字符号、图象、声音等信息输送到计算机中。常用的输入设备有,键盘、鼠标、数字化仪器、光笔、光电阅读器和图象扫描器以及各种传感器等。 输出设备:

将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。常用的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪等。 存储器:

将输入设备接收到的信息以二进制的数据形式存到存储器中。存储器有两种,分别叫做内存储器和外存储器。 运算器:

是完成各种算术运算和逻辑运算的装置,能作加、减、乘、除等数学运算,也能作比较、判断、查找、逻辑运算等。 控制器:

是计算机机指挥和控制其它各部分工作的中心,其工作过程和人的大脑指挥和控制人的各器官一样。 计算机软件知识:

计算机软件系统一般可以分为系统软件和应用软件两种。

系统软件是用于对计算机进行资源管理、便于用户使用计算机而配置的各种程序,例如

Windows98;应用软件是用于解决各种针对性很强的实际问题的程序,例如Word。通常计算机内已经预装了必要的软件。 计算机的维护: 硬件:

电脑硬件一般情况下是不需要维护

计算机硬件系统组成教案

标签:文库时间:2024-07-17
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计算机硬件系统的基本组成教案

设计者: 邓文华 执教者:邓文华 时间:2015年04月1日

题目:计算机硬件系统的基本组成。

一、教学设计 1. 教学目标分析

认知目标:了解计算机硬件概念;

了解计算机硬件的各个组成部份及其作用。 能力目标:让学生仔观察计算机硬件,进一步感受计算机的基本组成。 情感目标:同学间互相讨论,从中取得乐趣。

2. 教学内容分析:

? 重点:计算机硬件的概念; ? 难点:认识各硬件及了解其作用。

3.学生者分析:

1) 小学阶段儿童的认知发展具有明显的符号性和逻辑特点,缺乏抽

象性,思维活动依赖具体的事物和经验的支持。

2) 易接受新知识并善于发问,有很强的求知欲望,可塑性强。 3) 学生已对计算机有一定的了解,再通过预习加深体会。 4) 虽具有强烈的好奇心,但是对于事情不会要求寻根问底的了解,

只停留在表面的认识。

4. 教学设计方法:

本节课设计为让学生在具体情境中,通过观察、操作和充分感受,从而理解硬件的含义,再通过师生问答牢牢掌握认识硬件及其作用。

二、教学过程: 1. 提出问题,导入新课

“计算机对于我们来说已经不再陌生了,而且有越来越多的同学

计算机硬件组装教案

标签:文库时间:2024-07-17
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计算机硬件组装

计算机硬件组装教案

授课班级:09级网络班 作者代号:KJZZ0002

一. 教学主题:

第二章1、2节 计算机配件识别 计算机硬件组装 二. 教学目标:

(1)知识目标:掌握计算机常见的配件,硬件组装的注意事项和基本步骤等。 (2)能力目标:通过本章节内容的学习,进一步加强学生对计算机硬件配件的认识,加深对计算机的理解,提高学习计算机的兴趣,培养学生观察能力、动手能力和分析问题、解决问题的能力。

(3)德育目标:培养学生坚强的自信心,勇于探索、敢于创新;做一个勤奋好学,竞争意识强,脚踏实地的国家栋梁之才。

三.重点与难点: 教学重点:

(1) 认识计算机各大配件、线材

(2) 组装计算机的准备工作、注意事项和组装流程 (3) 组装计算机的组装步骤 教学难点:

(1) 组装计算机的注意事项 (2) 组装计算机的组装步骤

四.教法、教学媒体与环境:

1.教法:

演示法、对比法、兴趣引入法

任务驱动法、视觉图像法、分组教学法、归纳总结法等 2.教学媒体与设备: (1) 多媒体课件 (2) 实训报告

(3) 多媒体计算机若干台(适合办公或者家庭使用,其具体的配置要求见项目教学的前期工作)的配件,包括:主板、CPU、内存条、电源、

2.1计算机硬件组装

标签:文库时间:2024-07-17
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一、单项选择题

1. .以下品牌不属于打印机的是__________。

A、Cannon(佳能) B、Asus(华硕) C、FUJITSU(富士通) D、Epson(爱普生)

2. 显示器连接在主机背后的不可能是___________接口

A、VGA B、AGP C、D- SUB D、DVI

3. 目前主流的硬盘接口是__________。

A、IDE B、E- IDE C、SCSI D、SATA

4. 目前市场上大都采用的BIOS是__________。

A、 Phoenix BIOS B、Flash BIOS C、Award BIOS D、AMT

5. 下列不属于输入设备的是__________。

A、键盘 B、鼠标 C、打印机 D、扫描仪

6. 以下不属于键盘使用的接口的是__________。

A、AT 接口 B、PS/2接口 C、USB接口 D、串行接口

7. 以下不能使用USB接口的设备是________

2.1计算机硬件组装

标签:文库时间:2024-07-17
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一、单项选择题

1. .以下品牌不属于打印机的是__________。

A、Cannon(佳能) B、Asus(华硕) C、FUJITSU(富士通) D、Epson(爱普生)

2. 显示器连接在主机背后的不可能是___________接口

A、VGA B、AGP C、D- SUB D、DVI

3. 目前主流的硬盘接口是__________。

A、IDE B、E- IDE C、SCSI D、SATA

4. 目前市场上大都采用的BIOS是__________。

A、 Phoenix BIOS B、Flash BIOS C、Award BIOS D、AMT

5. 下列不属于输入设备的是__________。

A、键盘 B、鼠标 C、打印机 D、扫描仪

6. 以下不属于键盘使用的接口的是__________。

A、AT 接口 B、PS/2接口 C、USB接口 D、串行接口

7. 以下不能使用USB接口的设备是________

计算机硬件基础试题D

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计算机硬件基础试题

计算机硬件基础试题2007-06-25 22:26计算机硬件基础试题 一 选择题

1、在IBM PC机中使用的第一个操作系统是( A )

A.MS-DOS B.BASIC C.CP/M D. P-SYSTEM 2、下列说法正确的是( B )

A.开放的体系结构,使IBM PC机成为今天应用最为广泛的计算机 B.开放的体系结构使个人计算机得以迅速的发展

C.低廉的价格是PC机得以迅速发展的根本原因 D.有众多的软件应用于PC机才是它迅速发展根本原因

3、中央处理器是由( AC )构成的 (多选) A.运算器 B.存储器 C.控制器 D.输入/输出设备

4、在下列各项中,一般可包含在主机中的部件是( AC ) (多选) A.微处理器 B.硬盘 C.I/O接口 D.电源 5、计算机工作的本质是( A )

A.取指令、运行指令 B.执行程序的过程 C.进行数的运算 D.存、取

计算机硬件实习报告范文

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计算机硬件实习报告范文

计算机硬件实习报告 一、实习目的:

1、练习和巩固识别计算机部件的方法,并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤,锻炼学生的动手能力,使学生不仅仅能组装计算机,更能合理和更优的方式组装计算机。

3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤,使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。 4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中,自己动手和动脑、并在老师的指导下,掌握基本的处理方法,积累一定的经验。

二、实习地点: 四教学楼6楼, 计算机组装与维修实验室 三、时间: 第十四周,星期一至星期五 四、指导老师

五、实习组员: 向前、谢静、陈永兰、刘丹 组长:向前 六、实习计划:

七、实习过程: XX-12-11 星期一 上午 地点:石桥铺电脑城 星期天接到老师的实习要求,需要windosw 98安装光盘一张

(带有启动功能),所以就去石桥铺电脑城购买,顺便去看看现在流行的硬件,开阔眼界,扩充知识。 买到光盘发现有人在买电脑,这样的好机会,我怎么会放过呢? 买家是某大

计算机硬件之主板接口

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计算机主板接口大全

计算机主板接口大全 主板接口大全

种类繁多,品目多样的接口和BIOS设置,很容易就让不熟悉的菜鸟晕头转向不知所措,如果你正在为这而烦恼那就看看这篇文章吧。虽然文中介绍的不能含概过去将来所有的种类,但是对目前市面上绝大部分标准还是都有所涉及。好了如果你是那只不知所措的菜鸟那就请阅读本文吧。 处理器接口:

计算机主板接口大全

上图为AMD Athlon雷鸟或XP处理器Socket462 CPU插座,在插槽中间我们可以看到可以测量核心温度的测温探头以及测温电阻。

上图为Intel Socket478奔腾四处理器插座。 通常处理器插座上有一个挤压杆,通过挤压杆使处理器同插座间结合更加紧密,并且使处理器更稳固地安装在主板上。

计算机主板接口大全

南北桥: 北桥以及南桥是主板的中枢,不同芯片组厂商的南北桥芯片各不相同,当然也提供了相近或不同的功能。

上面图中覆盖着银色散热片的就是主板的北桥芯片,北桥芯片是主板上离CPU最近的一块芯片,负责与CPU的联系并控制内存、AGP、PCI数据在北桥内部传输。由于原来的控制芯片一直摆放在主板的上部而被命名为北桥芯片,而Intel从815时开始就已经放弃了南北桥这种说法,Intel的MCH就相当于北桥芯片。

计算机硬件基础综合练习

标签:文库时间:2024-07-17
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计算机硬件基础综合练习

一、选择题

1. 设与非门的输入变量为A、B,输出变量为Y,则当A、B分别为( )时,Y=0。 A 0,0 B 1,1 C 0,1 D 1,0 2. 在以下选项中,( )是运算器的核心部件。

A 中央处理器 B 主机 C 程序计算器 D ALU 3. D触发器只有在( )到来时,才能接收信息。

A D端信号 B CP脉冲 C S端信号 D R端信号 4. 浮点数尾数的位数决定了浮点数的( )。

A 精度 B 大小 C 运算规则 D 表示范围 5. 8位反码整数能表示的范围是( )。

A 0~255 B -128~127 C -127~128 D -127~+127 6、使用超大规模集成电路制造的计算机应该归属于( ) A、 第一代 B、 第二代 C、 第三代 D、 第四代 7、运算器的主要功能是( )

A、 算术运算 B、 逻辑运算 C、 算术和逻辑运算 D、 函数运算

8、设异或门的输入变