第五课鲁滨逊漂流记课堂笔记

这篇读书笔记包括 书名 作者 主要内容 经典语言片段 等内容。 希望对您有帮助

鲁兵逊漂流记读书笔记

书名:<<鲁兵逊漂流记》

作者：丹尼尔.笛福 英国小说家，新闻记者。

主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。遇到仆人星期五。

经典语言片段：

1、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。

2、世间万物，只有有用处的，才是最宝贵的。

3、个人的怀表坏了，只是耽误个人的事儿。教堂钟楼上的大钟坏了，耽误的可是整个教区的事儿。

4、突如其来的惊喜像哀愁，也使人一时间难以承受。

5、父母之言不足信，安乐之家不足恋。

6、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。

7、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

8、在最

篇一：《鲁滨孙漂流记》读书笔记

书名：《鲁滨孙漂流记》

作者：（英国）丹尼〃笛福/著 金长蔚/译

主要内容：

一位英国的青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅

行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为?星期五?，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。

一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。 好句摘抄：

1.唉！人在恐惧中所作出的决定是多么

《鲁滨逊漂流记》测试题

一、 填空题。 1、《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ）国小说家（ ），他被称为（ ）。 2、鲁滨逊来到岛上第（ ）年的（ ）月，突然发现岛上出现了一群（ ）。（ ）年后，他救下一个俘虏，那天是（ ），因此，这个俘虏名叫（ ），他成了鲁滨逊的仆人。

3、鲁滨逊在荒岛上生活了（ ）年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

4、鲁滨逊在（ ）买了一块庄园，曾在那儿过了（ ）年安稳的庄园主生活。 5、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是（ ），由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。 6、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了（ ）苗和（ ）苗。 7、《鲁滨逊漂流记》是以第（ ）人称写的长篇小说。 8、鲁滨逊第一次出海的目的地是（ ），不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。 9、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫（ ）。 10、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了（ ）和（ ），他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成（ ）。 11、鲁滨逊认为荒岛上可分两季：（ ）和（

鲁滨逊漂流记读书笔记20篇

本人为大家搜集整理的《鲁滨逊漂流记读书笔记13篇》，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。

篇一：

或许是我跟不上时代的潮流，我不想去读那本名声大噪的《小时代》，对那本传闻中非读不可的《杜拉拉升职记》也没有兴趣，我只是固执地迷恋着那本早已烂熟于心的《鲁滨逊漂流记》，那本一问世就风靡全球而且历久不衰、雅俗共赏的好作品。

因为很少有一本书，能让有些喜新厌旧的我读了好多遍。很少有一本书，能让我每一次的阅读都有新的感悟。只有这一本书，能让我读完后懂得要感恩、要珍惜。 依稀记得我很小的时候，妈妈带着才刚刚学完拼音、仅仅认识一点点汉字的我去买书，她让我自己挑选。那时年幼的我尚不知读书的乐处，书店里琳琅满目的书籍都勾不起我的兴趣。于是小手伸进书架里，随便拿了一本，一本甚至连名字都不认识的书。妈妈告诉我这是插图注音版的《鲁滨逊漂流记》。我翻开，看到这充斥着海洋画面的书本，甚是喜欢。当时读起书来，我常常是要一个句子读上好几遍才明白意思。就这样我用了好久才断断续续地读完了这本小说。看完后，我跟妈妈埋怨：书里的鲁叔叔好可怜哦，他到了什

么都没有的荒岛上，要是我，肯定难受死了，真是太惨了。

　　近日，我阅读《鲁滨逊漂流记》一书，《鲁滨逊漂流记》一书发表于一七一九年，作者为丹尼尔。笛福。

　　笛福是当时欧洲文坛上一位重要人物，被誉为“欧洲小说之父”，“英国小说之父”与“英国报纸之父”，其文章无论在艺术形式和艺术质量都有了新突破。没有蒲柏的古典风范，也没有斯威夫特的辛辣讽刺，但也自成一家，在平直晓畅、细枝末节中见真实。此外他的作品不再对准“英雄”或“伟人”，而是走在大街上的平平常常的老百姓及其美德，开创了英国现代主义文学的风气之河，对英国及欧洲的文学发展都起了重要影响及作用，他因此成为英国启蒙时期现实主义小说的奠基人。

　　看完《鲁滨逊漂流记》一书后，我最大的感触是十分震撼。鲁滨逊来到荒岛上28年2月19日，这么长的一段时间里，几乎无法想象他是怎么生存下来，他从一开始的自暴自弃到心怀感恩，从手无寸铁到丰衣足食，从刚来到岛上的贪心，到后来随遇而安，很难想象他是如何做到的，但他还是做到了，在一个荒无人烟的海岛上活28年余，且生活也挺不错，令人惊讶。如果我是鲁滨逊，可能早就因为衣食饮用问题及思想上的障碍而早早的死了，根本不可

《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教案

阅读目标:

1．了解作家常识及作品的创作背景。

2．2．在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。

3．初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。 4．引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。 阅读重点：

在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。 阅读难点：

引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。 课时安排：

四课时 课前准备：

布置学生阅读《鲁滨逊漂流记》的相关内容。 教学过程:

第一课时

阅读内容:

《鲁滨逊漂流记》第一至二章 阅读目标:

1.了解作家常识及作品的创作背景。 2.了解第一至二章的主要内容。

3.积累第一至二章中的好词、好句、好段。 4.理清第一至二章的主要人物及与之相关的事件。 5.指导学生写好《阅读记录册》 阅读重点：

1

1.积累第一至二章中的好词、好句、好段。 2.理清第一至二章的主要人物及与之相关的事件。 阅读难点：

引导学生感悟名著蕴含的哲理，联系实际谈谈自己的感想，并完成《阅读记录册》。 课前准备：

长胜小学 六年级 语文导学案

主备人： 审核人 ： 审批人： 学案编号：

学生姓名： 班级： 小组： 授课人： 授课时间： 课题： 鲁滨逊漂流记 课型 ： 阅读 课时：1 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 1、1 掌握文中重要字词，了解笛福及代表作《鲁滨逊漂流记》 2、2 概括蕴含的思想感情，把握作品通过细腻的心理描写塑造人物，表现主题的写法 3、3 引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。 【学习重点难点】 1、感受人物的心理活动，理清心态变化历程，体悟其中蕴含的理智思辨的人类精神 2、理解身处绝境的鲁宾逊行为的意义 【知识链接】 18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子应该读读这部小说。它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔（板书：笛福（1660—1731），英国小说家），也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗

《鲁滨逊漂流记》读书笔记450字

《鲁滨逊漂流记》读书笔记450字人生，就是一艘荡漾在生命长河中的小船。会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你!你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的漩涡里。这一切的一切，都在于你。今年寒假我读完了《鲁滨孙漂流记》这一部小说，它使我深受启发。这部小说的内容扣人心弦：在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨孙活了下来。在那座荒无人烟的小岛上，鲁滨孙长达28年的历险生活开始了。这么长的时间里，主人公，不仅要战胜饥饿疾病，更要克服寂寞和孤独。在困难面前他总是乐观地去面对一切，不放过每一个可以让他生存的机会。在困难面前,他曾经困惑,曾经害怕,曾经抱怨,甚至曾经绝望,因为他所面对的困难是一般人所不能体会的。在一度的绝望之后,他告诉我们,不要抱怨生活给你的难题。的确，我们时常抱怨,为什么别的同学没有我努力,却获得比我的成绩好呢?为什么别人总是看到我的缺点,而看不到我的优点?其实,一份耕耘,一份收获,只要你坚持了,总

篇一：鲁滨逊漂流记简介及主要情节

鲁滨逊漂流记（05）

鲁滨逊漂流记是丹尼尔·笛福于1719年出版的小说。这本书以书信体说理小说，书名人物为主人公的一个虚构了的自传性的故事。小说讲述了一位海难的幸存者鲁滨逊在一个偏僻荒凉的热带小岛-特立尼达拉岛上度过28年的故事，而其伙伴是主人公从食人族手中救下的一个被俘虏的土著人。 由于当天是星期五，因而给该土著人命名为“星期五”。在经历了野人、俘虏之后，在岛上以总督自居，成为荒岛的统治者。后协助经过荒岛的英国航船平定叛乱水手，并乘船离开荒岛，返回英国。在进入文明社会后，鲁滨逊依靠巴西种植园的收入成为富翁，并娶妻生子，过起安定的生活。

在1704年9月，一个名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安·菲南德岛上，在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。当他被发现时已成了一个野人，甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起公众的关注，报纸上也刊登了一些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工，在他快年届六十时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说，为自已博得了“英国和

归 档 号：H223-2016-JX17-550

武汉工商学院毕业论文(设计)

学院： 经济与商务外语学院

专业： 英语 年级： 2012级

学生： 李明灿 学号：1205080301

指导教师： 刘芬 职称: 副教授

题目:How Character Influences Fate in Robinson Crusoe

从《鲁滨逊漂流记》中看性格对命运的影响

2016年4月30日

武汉工商学院

本科毕业论文（设计）原创性声明

本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

作者签名：

年月日

Acknowledgements

I would like to express my gratitude to all those who helped me d