有机质谱解析 北京大学

有机质谱解析

第一章 导论

第一节 引言

质谱，即质量的谱图，物质的分子在高真空下，经物理作用或化学反应等途径形成带电粒子，某些带电粒了可进一步断裂。如用电子轰击有机化合物（M），使其产生离子的过程如下：

每一离子的质量与所带电荷的比称为质荷比(m/z ,曾用m/e)。不同质荷比的离子经质量分离器一一分离后，由检测器测定每一离子的质荷比及相对强度，由此得出的谱图称为质谱

质谱分析中常用术语和缩写式如下：

游离基阳离子，奇电子离子（例如CH4 (全箭头) 电子对转移

（鱼 钩） 单个电子转移

RCαY）

α断裂 ；与奇电子原子邻接原子的键断裂（不是它们间

的键断裂）

“A”元素 只有一种同位素的元素（氢也归入“A”元素）。

“A+1”元素 某种元素，它只含有比最高丰度同位素高1amu 的同位素。 “A+2”元素 某种元素，它含有比最高丰度同位素高2 amu的同位素。 A峰 元素组成只含有最高丰度同位素的质谱峰。 A+1峰 比A峰高一个质量单位的峰。 分子离子（M

） 失去一个电荷形成的离子，其质荷比相当于该分子的分子量。

北京大学 简介

北京大学

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代第一个以“大学”身份和名称建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。作为中国近代唯一以最高学府身份创立的学校，北大最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，并开创了中国高校中最早的文科、理科、政科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，既继承了中国古代最高学府正统，又开创了中国近代高等教育先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。自建校以来，一直享有崇高的声誉和地位。在中国近现代史上，北大始终与国家民族的命运紧密相连，深刻的影响了中国百年来的历史进程。

学校为教育部直属全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”建设大学、中国顶尖学府“九校联盟”（C9联盟）的重要成员。北京大学已经成为中国培养高素质、创造性人才的综合性研究型高校，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。在2012年教育部学科评估中，北大有35个一级学科列全国三甲，数量高居全国高校第一（比第二名多11个）。

[1]

北京大学是中国大

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Peking University (Traditional Chinese: 北京大学; Simplified Chinese: 北京大学; Pinyin: Běijīng Dàxué), colloquially known in Chinese as Beida (北大,

Běidà), was established in 1898. It is regarded as one of the best and the most selective universities in China. Peking University is the first formally

established university, and the first national university of China. The university policy has mandated the use of Peking University in English rather than Beijing University[citation needed] due to tr

北京大学卫生系统护理管理高级研修班（第12期）

为配合卫生部贯彻“优质护理服务示范工程”活动，加强医院护理管理，改善

护理服务，构建和谐医患管理，北京大学继续教育学院结合长期积累的培训经验，

推出“卫生系统护理管理高级研修班”，旨在促进护理管理者吸纳先进的管理思想，提高管理能力和水平，培养具有开阔视野、职业化精神、科学管理能力的护理管理者，以推进医疗体制改革。

招生对象

医院护理部主任、副主任、护士长等管理人员 课程设置

一、核心管理课

护理管理改革与发展 护理质量管理与绩效管理 领导艺术与领导理念 医患沟通与团队建设 护理纠纷的防范与应对 阳光心态与压力管理 二、课余安排

学员护理管理经验交流 标杆医院护理参观 讲座、经验交流 参观北大、感受北大人文

学习时间：2015年4月7-12日 总计6天，集中上课（周二到周日）。 学习地点：北京大学本部 审批编号：北继培字[2014]1123号

证书颁发：由北京大学颁发《北京大学卫生系统护理管理高级研修班》结业证书,证书统一编

号，加盖北京大学钢印，建立学员档案，加入北京大学校友录。

学习费用：4800元/人。包括教学及管理费、讲义资料费、证书费、

土壤有机质测定

在环境质量越来越被重视的今天，我们除了需要对环境中的水、气、声、渣

进行测定外，对土壤的测定也逐渐被提上议事日程。有机质是土壤中的重要组成成份，其含量水平是衡量土壤肥力的重要指标之一。

土壤有机质的测定方法中，“油浴法”是沿用多年的经典方法，但其存在着表面有机物挥发导致实验室空气的污染;温度波动性较大，不易调控;消解管外壁附着油污难以清洗等缺点。为此，笔者查阅了大量资料，找到了三个常见的测定方法，进行对比。 (一)

目视比色法

1. 测定原理

该法是通过以葡萄糖溶液为标准物质做参比，用重铬酸钾溶液氧化土壤有机质，氧化后的溶液颜色与有机质成直线相关，可直接目视比色得出结果。 2. 试剂

C(1/6K2Cr2O7)=1 mol/L的重铬酸钾溶液;含碳0.36%的葡萄糖溶液:称取含1个结晶水的葡萄糖1. 000 g溶于水后，移入100 mL容量瓶中定容(每1.OmL葡萄糖含碳为0.36％)。 3. 测定方法

1) 标准系列

在10支洁净的25 mL比色管中，分别加入含碳0. 36%的葡萄糖溶液0, 0.25,0. 50、0. 75、1.00、1.25、1.50、1.75、2. 00、2.25mL，用蒸馏水定容到2. 25 mL，

北京大学教师职务聘任推荐审批表

姓 名 代 文 兵

工作证号 82047

校内单位 药 学 院

现任职务 助理研究员

拟聘职务 助理教授

填表日期 2017 年 7 月 10日

任 现 职 以 来 完 成 教 学 工 作 情 况 自何年月 至何年月 承担课程名称 课程类别 注册 总学听课 时 人数 本人承担学时 评估 结果 2013.02 2014.02 2014.09 2015.02 2015.09 2016.02 2016.02 2016.09 2013.06 2014.06 2015.01 2015.06 2016.01 2016.06 2016.06 2017.01 《药剂学实验》 《药剂学实验》 《药剂学》 《药剂学实验》 《药剂学实验》 《药剂学实验》 《创新制剂转化研究》 《药剂学》 本科生实验课 本科生实验课 夜大基础课 本科生实验课 本科生实验课 本科生实验课 研究生选修课 夜大基础课 26 32 163 30 30 30 3 94 72 72

一、北京大学 （19名）

张功球 安义县中学

肖映萱 江西师大附中

孟庆蕴 江西师大附中

龚书恒 江西师大附中

李想 宜春市中学

程航远

戴珊姗

戴顺

吴兰英

潘炜

江才家

艾婧

张越

舒锐

王炎阳

魏芸

彭行超

王沛嘉

胡扬

二、中国人民大学

王子立

赖晨希

王会极

徐艺萍

唐崇慈

三、清华大学

郭天骥

玉山县一中

临川一中

临川一中

临川一中

临川一中

临川一中

临川一中

临川一中

临川一中

临川二中

九江市同文中学

乐平市中学

鹰潭市一中

新余

北京大学工学院课程报告专用纸

2008 -2009 学年第 2 学期

姓 名： 黄斯乔 学 号： 00686018 课程名称： 2009年暑期实习 主讲教师： 张作泰

题目： 北京大学工学院能源与资源系2009年暑期生产实习报告

教师评语：

成 绩： 教师签名：

求北京大学翻译硕士考研初试内容详细

解析

本文系统介绍北大翻译硕士考研难度，北大翻译硕士就业，北大翻译硕士考研辅导，北大翻译硕士考研参考书，北大翻译硕士专业课五大方面的问题，凯程北大翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大翻译硕士考研机构！

一、北大翻译硕士考研初试参考书是什么

北大翻译硕士初试参考书很多人都不清楚，这里凯程北大翻译硕士王牌老师给大家整理出来了，以供参考：

英语笔译（语言服务管理）方向

汉语写作与百科

《百科知识考点精编与真题解析》，光明日报出版社；

《中西翻译思想比较研究》，刘宓庆，中国对外翻译出版公司（2011）；

《翻译研究》，思果，中国对外翻译出版公司（2011）；

《问学·余秋雨：与北大学生谈中国文化》，余秋雨，陕西师范大学出版社；

《中国翻译》期刊；

翻译硕士英语

《英语笔译综合能力2级》，汪福祥，外文出版社；

《英语专业考研基础英语高分突破》，世界图书出版社；

《英语专业考研基础英语试题》，郭棲庆，天津科学技术出版社；

英语翻译基础

《高级英汉翻译教程》，叶子南，清华大学出版社；

《英汉简明翻译教程》，庄绎传，外语教学与研究出版社；

《英语笔译实务2级》，汪福祥，外文出版社；

《散文佳作108篇》，译林出版社

北京大学教学系列职位

推荐审批表

推荐单位： 候选人姓名： 候选人国籍：

候选人现工作单位：

申请职位： 填表日期：

北京大学人事部制

2018年2月

填 表 说 明

一．填写本表前，请认真阅读填表说明。填写内容必须实事求是，字迹要

端正清楚，如有不真实信息由填表人承担一切责任后果。 二．本表由A4纸双面打印，由院系报送学校。

三．申请职位请填教学系列职位。教学系列职位包括：教学助理（Teaching

Assistant）、讲师（Lecturer）、高级讲师（教学副教授）（Senior Lecturer/Teaching Associate Professor）和教学教授（Teaching Professor）。

四．本表内有关栏目填写不下的可另附页。

一．候选人简况

姓 名 现任专业技术职务（职称） 或职位 现工作单位 最后学历 最高学位 性 别 任职 时间 国 籍 从事专业 年 月毕业于 大学/学院