心理学有趣的实验范式
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心理学经典实验范式
心理学经典实验范式整理
潜变量分析(latent variable analysis）
近年来提出一种新的研究方法，即潜变量分析。传统研究方法认为一个执行测验的成绩就能够代表一种执行功能，而潜变量分析采用多个执行测验对同一执行功能进行测量，并从中提取它们的共性，形成该执行功能的潜变量。对测量同一执行功能的多个任务应涉及不同的实验刺激和实验程序，以避免在潜变量提取后的执行结构中仍含有非执行的成分。潜变量提取的方法在很大程度上缓解了诸如纯度，结构有效性等问题，有助于进一步探讨各执行功能间，以及执行功能与其他一些认知结构间的关系。Miyake等报告的一项研究表明，虽然三项执行功能(对优势反应的抑制，注意转换和记忆刷新)间存在一定的相关，但也清晰地表现出相互可分离性;并且，这三种执行功能在一系列复杂执行任务(包括神经心理学测验)中的贡献是不一样的。然而，由于潜变量提取需要进行多项测验，结构方程建模还需要较大的样本量，使得这种研究方法在实施的过程中存在较大的困难。
n-back范式
n-back范式要求被试者将刚刚出现过的刺激与前面第n个刺激相比较，通过控制当前刺激与目标刺激间隔的刺激个数来操纵负荷。当n=1时，要求被试者比
心理学经典实验范式
仅供个人参考
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心理学经典实验范式整理
潜变量分析(latent variable analysis）
近年来提出一种新的研究方法，即潜变量分析。传统研究方法认为一个执行测验的成绩就能够代表一种执行功能，而潜变量分析采用多个执行测验对同一执行功能进行测量，并从中提取它们的共性，形成该执行功能的潜变量。对测量同一执行功能的多个任务应涉及不同的实验刺激和实验程序，以避免在潜变量提取后的执行结构中仍含有非执行的成分。潜变量提取的方法在很大程度上缓解了诸如纯度，结构有效性等问题，有助于进一步探讨各执行功能间，以及执行功能与其他一些认知结构间的关系。Miyake等报告的一项研究表明，虽然三项执行功能(对优势反应的抑制，注意转换和记忆刷新)间存在一定的相关，但也清晰地表现出相互可分离性;并且，这三种执行功能在一系列复杂执行任务(包括神经心理学测验)中的贡献是不一样的。然而，由于潜变量提取需要进行多项测验，结构方程建模还需要较大的样本量，使得这种研究方法在实施的过程中存在较大的困难。
n-back范式
n-back范
有趣的身边心理学现象
两个有趣的身边心理学现象实例
刘蕊 艺术学系 2012300880011
心理学每时每刻存在于我们的生活中，自觉或不自觉地影响着我们的心理活动与具体的实践活动。我们周围许多现象的背后都有其深刻的心理学原理解释。下面让我们通过两个司空见惯的实例来发现心理学的奇妙之处。
一、 坐电梯时大家习惯往上看
这种现象如果不是专门提出来，我想很多人都不会注意其奇怪之处。这不是某个人乘坐电梯时的不自觉行为，而是很多乘电梯者的普遍做法。电梯无疑为我们创造了一个相对狭小的私人空间。所谓“私人空间”，是指在我们身体周围一定的空间。一旦有人自觉或不自觉地闯入我们的私人空间，我们就会感到不舒服、不自在。在电梯这一典型的狭小空间内，人与人的私人空间出现交集，在潜意识上也就感觉对方未经允许擅自闯入自己的私人空间。这种感觉同时存在于自己与其他乘坐电梯的他人身上。在这种心理情况下，“逃离”成为最好的选择。但是身体上即在客观上人们无法做到真正的逃离，因此只能通过肢体活动，也就是通过向上看表示逃离。这是人自我保护本能的体现。
二、 女人为什么爱挽男人的手？
女人喜欢用身体的接触来表示自己的善意与亲密。男人与男人之间坦荡无私，他们更注重内心的交流，很少用动作来表示自己的亲密感。这一现象使人们很
心理学实验设计
Yangtze University College of Arts and Science
学生实习手册
学 部：专 业：班 级：姓 名：学 号：课程名称：指导教师：时 间：（课程设计报告）
目录
学生实习手册 ........................................................ 1 温度感觉对社会判断影响的探究 ........................................ 3 1.引言 .............................................................. 3 2. 实验研究 ......................................................... 4 2.1 被试 ......................................................... 2.2 实验器材 ..................................................... 2.3 实验变量 ............
心理学实验报告
心理学行为塑造实验报告
专业年级：10级金融学2班 实 验 者：彭芙蓉 学 号 ：1011030071
实验时间：2012年12月7日——2012年12月30日 北京师范大学珠海分校 1，早晨起床给我发短信 2，晚上睡觉前给我打电话 3，打完电话后给我发短信
1．实验名称：塑造男朋友定时给女朋友发短信，打电话的行为 2．实验内容
2.1 实验目的:让男朋友养成良好的关心女朋友的习惯，每天醒来和 每天睡觉前都要和女朋友沟通，使之成为生活习惯不可缺少的一部分，每 日必修功课的一部分，每日的任务和牵挂，增加女朋友的不可替代性，从 而使恋情 更加稳固。 2.2实验原理：（1）经典条件反射和操作性条件反射的混合使用 （2）.动机理论（例如：强化，惩罚） 2.3实验设备：手机
2.4主被试：主试：彭芙蓉（tel: 13631241081） 被试: 邢国辉（tel： 13669947180） 3.实验过程：
12月7日—12月11日，主试每天早晨醒来（大概九点或者
实验心理学
《实验心理学》练习题一
一、单选题（下列各题的备选答案中只有一个是正确的）
1、“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示， 作为自变量的是：（ ） A时距信息 B加工机制 C通道 D 实验 2、使用直线内插法计算阈限的方法是, （ ）
A极限法 B恒定刺激法 C阶梯法 D平均差误法 3、研究认知过程的脑机制的实验技术是：（ ）
A双耳分听技术 B注意线索范式 C启动范式 D脑成像技术 4、过滤器理论是由（ ）提出的
A特雷斯曼 B布罗德本特 C卡内曼 D多伊奇 5、认为“悲伤有哭泣而起，高兴由发笑而来”的是哪个学说？（ ）
A坎农-巴德学说 B詹姆士-兰格理论 C沙赫特两因素理论 D认知-评价理论 6、下列各领域中，被看作心理学的应用领域的是（ ）
A 实验心理学 B 组织心理学 C 比较心理学 D 认知心理学 7、随机组设计属于（ ）
A单组实验设计 B被试内设计 C被试间设
心理学考研实验心理学测试题
http://www.blingschool.com/ 【比邻学堂】实验心理学测试题 第一章 实验心理学概述
【本章习题精练】 一、填空题
1．1885年，艾宾浩斯出版了专著《记忆》，设计了__________作为研究记忆的实验材料，发明了__________。
2．霍布斯和洛克的__________思想认为，人的知识来源于内部和外部的经验。 3．__________提出色觉三色论，__________修改完善了色觉三色论。 4．贝塞尔提出人差方程并提出__________和__________两种实验方法。
5．__________提出脑机能整体说，__________发现与语言相关的脑区，__________支持脑机能定位说。
6．__________对心理量与物理量之间的关系进行了分析和讨论。
7．冯特旗帜鲜明地提出用__________的方法研究心理现象，对心理现象进行量化的科学研究。
8．__________提出心理学是“经验事实的科学”，并主张研究无意象思维。 9．__________开创了单被试实验的先河。
10．1967年，奈瑟尔出版__________，标志着认知心理学诞生。 二、单项选择题
1．最早运用反应时技术进行生理
实验心理学
《实验心理学》练习题一
一、单选题（下列各题的备选答案中只有一个是正确的）
1、“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示， 作为自变量的是：（ ） A时距信息 B加工机制 C通道 D 实验 2、使用直线内插法计算阈限的方法是, （ ）
A极限法 B恒定刺激法 C阶梯法 D平均差误法 3、研究认知过程的脑机制的实验技术是：（ ）
A双耳分听技术 B注意线索范式 C启动范式 D脑成像技术 4、过滤器理论是由（ ）提出的
A特雷斯曼 B布罗德本特 C卡内曼 D多伊奇 5、认为“悲伤有哭泣而起，高兴由发笑而来”的是哪个学说？（ ）
A坎农-巴德学说 B詹姆士-兰格理论 C沙赫特两因素理论 D认知-评价理论 6、下列各领域中，被看作心理学的应用领域的是（ ）
A 实验心理学 B 组织心理学 C 比较心理学 D 认知心理学 7、随机组设计属于（ ）
A单组实验设计 B被试内设计 C被试间设
主要的心理学实验（小白版）
五、主要的心理学实验 （一）听觉实验
1.听觉现象的测定
（1）声音的心理特性
音调：又叫音高，是对声音频率属性反映的心理量
在低频，随音强增加音调变低；而在高频，随音强增加音调变高
音高的单位被命名为美（Mel），响度级40方，频率1000Hz的纯音音高被定为1000美。 响度：由声波强度（振幅）所决定的心理量，反映了刺激的强烈程度
响度的单位是宋（Song），一个宋被定义为声级40分贝的1000Hz纯音的响度。
等响曲线：把响度水平相同的各频率的纯音的声压级（单位Phon，方）连成的曲线。在该曲线圈上，横坐标为各纯音的频率，纵坐标为达到各响度水平所需的声压级(分贝)，每一条曲线代表一个响度水平。下方虚线是听觉的绝对阈限，最上方的响度曲线为情感阈限，即再加强声压会造成疼痛以致被试无法接受。
等响曲线反映出响度听觉有如下一些特点： ①响度级受声强的制约，声强越高，响度级也相应增加；
②频率也是影响响度的一个因素； ③不同频率的声音有不同的响度增长率；
（2）声音的掩蔽
听觉掩蔽：一个声音的存在使另一个声音的强度阈限提高的显现
①频率掩蔽：纯音对纯音的掩蔽，两个声音完全同时呈现效果往往不好，频率掩蔽的具体特点为：
心理学实验及实验设计
第二章 实验及实验设计 第一节 心理实验设计的一般问题 一、心理实验及其类型（一） 什么是心理实验 所谓心理实验是指在严密控制的条件下，有组织地逐次变化条件，对相伴随的心理现象的变化进行观察，记录和测定，从而确定条件与心理现象之间关系的方法。 严密控制，实验条件，心理现象，因果关系 提问：心理学研究又哪三种水平？ 描述水平，相关水平，因果水平；实验与结构方程阿希从众试验的材料 （二）心理实验的一般模式（A）实验条件 声、光、电 学习材料 （B）心理过程 图形 各种作业、任务 感知、注意 指示语 记忆、表象 （ C）外部表现 时空等因素 思维 情绪 口头报告 动机 手、眼活动 个性心理特征 脸部表情 心率 脑电 行为效果（三） 心理实验的特点 1.实验研究具有主动性。相对观察法而言，实验研究主动性突出。 2. 实验研究具有重复性和验证性。 如费希纳定律因无法推翻其实验而无法推翻其理论 又如蜗牛条件反射习得的研究。 3.实验研究具有精确性。如工作记忆容量的测量比心理健康的测量精确。Woodworth在其《实验心理学》中对实验法的优点进行论述： 1.实验者可以在他愿意时使事件产生，所以他可以充分地做精确观察的准备。 2.为了验证，在同样条件下重复他